Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 5

Стукало, У. И.
Особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / У. И. Стукало, М. Г. Стукало // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 2-4 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание самостоятельности -- дети с особыми потребностями -- жизненные проблемы -- жизненные трудности -- компетентностный подход -- особые образовательные потребности -- последовательность обучения -- самостоятельность -- социализация дошкольников -- социально-бытовое ориентирование -- трудовое воспитание дошкольников -- учебные предметы
Аннотация: Компетентностный подход к изучению предмета "Социально-бытовое ориентирование" может обеспечить подготовку детей к сознательному и самостоятельному решению различных жизненных проблем.
Доп.точки доступа:
Стукало, М. Г.

Абрамова, Татьяна.
Когда на солнце пойдет дождь [Текст] / Т. Абрамова // Будь здоров!. - 2018. - № 7. - С. 3-7 : фот.. - ISSN 1682-4237
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
История музыки
Кл.слова (ненормированные):
жизненные трудности -- композиторы -- биографии -- жизненная стойкость -- преодоление трудностей
Аннотация: Вдохновляющий пример композитора Г. Ф. Генделя, который наперекор всему выиграл поединок с судьбой.
Доп.точки доступа:
Гендель, Георг Фридрих (композитор)

Федосеева, Елена.
Профессия: массажист / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 2. - С. 68-73. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Здравоохранение. Медицинские науки
Физиотерапия
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- профессии для незрячих -- жизненные трудности -- биографии -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- массажисты -- профессиональная реабилитация
Аннотация: О том, как и где получить комплексную профессиональную подготовку слепым и слабовидящим массажистам, личный опыт, преимущества и трудности незрячих специалистов.
Доп.точки доступа:
Боротов, Ислам (инвалид по зрению; массажист)

Гахов, Александр.
О себе, времени и творчестве / А. Гахов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 42-50. - Продолжение. Начало: №№ 2, 3. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- творчество инвалидов -- жизненные трудности -- литературное творчество -- жизненные ориентиры
Аннотация: Продолжение рассказа о размышлениях ослепшего автора о смысле жизни, о первых шагах в литературе.

Разенкова, Юлия Анатольевна.
Применение семантического анализа в ходе изучения субъективных представлений родителей о трудностях, связанных с обучением и воспитанием ребенка с ОВЗ / Ю. А. Разенкова, Т. Ю. Корниенко, А. В. Павлова // Дефектология. - 2024. - № 5. - С. 3-14 : рис., 2 табл., диагр. - Библиогр.: с. 13-14 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- семья ребенка с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- жизненные трудности -- категории нарушений развития -- критерии трудных жизненных периодов -- семантический анализ -- психосемантика -- всероссийский опрос родителей -- исследования -- опросы
Аннотация: Данная статья является продолжением анализа итогов всероссийского онлайн опроса, проведенного в 2021 г. сотрудниками Института коррекционной педагогики. Ответы семей 1140 подростков и старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на вопрос о причинах самого трудного периода в жизни их ребенка были подвергнуты семантическому анализу для выявления специфики используемого словаря и описываемой проблематики в зависимости от диагноза ребенка. Полученные данные подтверждают результаты проведенного ранее контент-анализа и могут быть использованы для разработки критериев оценки трудной жизненной ситуации семьи ребенка с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Корниенко, Татьяна Юрьевна
Павлова, Анна Владимировна
Page 1, Results: 5