Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 5
В фокусе: образование и лица с особыми потребностями [Текст] // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. 88-91. - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
диагностические методы -- инклюзивное образование -- инклюзивные подходы -- конференции -- лица с ОВЗ -- обслуживающий персонал -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- особые образовательные потребности -- отчеты -- педагоги -- повышение квалификации
Аннотация: Представлены фрагменты отчета "Образование в Германии 2014", выпущенного под эгидой Постоянной Конференции Министров по вопросам образования и культуры Федеральных земель ФРГ. Рассматриваются вопросы, связанные с внедрением инклюзивного образования в Германии, проблемы понимания инвалидности и организации соответствующих мер поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оцениваются возможности обучения лиц с инвалидностью в различных типах учебных заведений и получения среднего образования лицами с особыми образовательными потребностями. Затронуты вопросы подготовки обслуживающего персонала, повышения квалификации педагогических кадров для работы в системе инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. (переводчик) \пер.\
Постоянная Конференция Министров по вопросам образования и культуры федеральных земель ФРГ
Понкратов, С. В.
Возможности диагностики рака предстательной железы с помощью определения простат-специфического антигена и его модификаций с учетом возрастных особенностей = Age peculiarities in prostate cancer detection based on the prostate-specifi c antigen and its alterations control / С. В. Понкратов, В. Х. Хейфец, О. Ф. Каган // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 1. - С. 92-97. - Библиогр.: с. 96-97 (30 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Онкология
Кл.слова (ненормированные):
возрастные аспекты -- диагностические методы -- злокачественные новообразования -- онкомаркеры -- предстательная железа -- простат-специфический антиген -- рак предстательной железы
Аннотация: Представлены данные по эпидемиологии рака предстательной железы.
Доп.точки доступа:
Хейфец, В. Х.
Каган, О. Ф.
Калмыкова, Наталья Юрьевна (научный сотрудник).
Аутизм и расстройства аутистического спектра: направления диагностики [Текст] / Н. Ю. Калмыкова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 35-43 : 2 табл. - Библиогр.: с. 43 (18 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Вайнленд шкала -- адаптивное поведение -- аутизм -- диагностические методы -- динамика развития -- клиническая диагностика -- психолого-педагогическое тестирование -- расстройства аутистического спектра -- скрининг -- шкала Вайнленд
Аннотация: Представлены основные направления диагностики при расстройствах аутистического спектра (РАС). Рассматриваются вопросы соотношения клинической диагностики и психолого-педагогической оценки развития при РАС; обсуждаются наиболее информативные тестовые методы, их достоинства и ограничения при диагностике развития детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО (Москва)
Калмыкова, Наталья Юрьевна (научный сотрудник).
Аутизм и расстройства аутистического спектра: направления диагностики [Текст] / Н. Ю. Калмыкова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2019. - № 2. - С. 38-47 : 3 табл. - Библиогр.: с. 47 (12 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное поведение -- аутизм -- диагностические методы -- динамика развития -- клиническая диагностика -- психолого-педагогическое тестирование -- расстройства аутистического спектра -- скрининг
Аннотация: Представлены основные направления диагностики при расстройствах аутистического спектра (РАС). Рассматриваются вопросы соотношения клинической диагностики и психолого-педагогической оценки развития при РАС; обсуждаются наиболее информативные тестовые методы, их достоинства и ограничения при диагностике развития детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО (Москва)
Стандартизированные методы диагностики аутизма: опыт использования ADOS-2 и ADI-R // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 1 (70). - С. 12-24 : табл. - Библиогр.: с. 21-23 (22 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- диагностика аутизма -- методы диагностики аутизма -- диагностические методы -- диагностические инструменты -- диагностические обследования
Аннотация: Стандартизированные диагностические методы для расстройств аутистического спектра используются во всем мире специалистами разных профессий для валидизации клинического диагноза, определения диагностической классификации для планирования вмешательства, структурированного сбора информации об особенностях поведения и развития, а также в качестве самостоятельных диагностических инструментов. Два подобных инструмента - "План диагностического обследования при аутизме" ADOS-2 и "Интервью для диагностики аутизма" ADI-R доступны на русском языке. В статье приводится краткое описание инструментов и экспертные оценки специалистов о потенциале и возможных ограничениях в использовании русскоязычных версий ADOS-2 и ADI-R. Предварительные психометрические данные ADOS-2 свидетельствуют о достаточной чувствительности и положительной прогностической значимости для использования как классификационного инструмента наблюдения за поведением. Необходимы дополнительные исследования для подтверждения валидности применения в качестве дифференциально-диагностического метода.
Standardized diagnostic methods for autism spectrum disorders (ASD) have been internationally used by professionals for diagnosis validation, diagnostic classification for intervention planning, structured collection of behavioral and developmental data as well as stand-alone diagnostic instruments. Recently, two of such instruments — Autism Diagnostic Observation Schedule ADOS-2 and Autism Diagnostic Interview ADI-R — became available in Russian. The article briefly describes both instruments and presents expert assessment of potential and possible limitations of Russian-language ADOS-2 and ADI-R. Preliminary ADOS-2 psychometric data attests to sufficient sensitivity and positive predictive value to be used as an observation instrument. More research is needed to confirm its differential diagnostic ability.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Александр Борисович
Давыдова, Елизавета Юрьевна
Самарина, Лариса Витальевна
Ермолаева, Евгения Евгеньевна
Антохина, Ксения Юрьевна
Кузембаева, Елена Анатольевна
Хаустов, Артур Валерьевич
Баландина, Оксана Венедиктовна
Мамохина, Ульяна Андреевна
Page 1, Results: 5