Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 80, Results: 795

Report on unfulfilled requests: 0


Петров, Олег Валерьевич.
    Методы ресоциализации несовершеннолетних осужденных в условиях учреждений уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / О. В. Петров // Защити меня. - 2024. - № 2. - С. 61-65

Рубрики: Право

   Уголовная ответственность несовершеннолетних


Кл.слова (ненормированные):
воспитательные колонии -- исполнение наказаний -- методы перевоспитания -- несовершеннолетние -- пенитенциарные учреждения -- перевоспитание подростков -- подростковая преступность -- социализация -- социальная адаптация
Аннотация: Рассматриваются методы исправления несовершеннолетних осужденных и возможности их социализации.

Петров, Олег Валерьевич. Методы ресоциализации несовершеннолетних осужденных в условиях учреждений уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / О. В. Петров. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2024. - № 2. - С. С. 61-65

791.

Петров, Олег Валерьевич. Методы ресоциализации несовершеннолетних осужденных в условиях учреждений уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / О. В. Петров. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2024. - № 2. - С. С. 61-65



Петров, Олег Валерьевич.
    Методы ресоциализации несовершеннолетних осужденных в условиях учреждений уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / О. В. Петров // Защити меня. - 2024. - № 2. - С. 61-65

Рубрики: Право

   Уголовная ответственность несовершеннолетних


Кл.слова (ненормированные):
воспитательные колонии -- исполнение наказаний -- методы перевоспитания -- несовершеннолетние -- пенитенциарные учреждения -- перевоспитание подростков -- подростковая преступность -- социализация -- социальная адаптация
Аннотация: Рассматриваются методы исправления несовершеннолетних осужденных и возможности их социализации.


Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Как убедить родителей, что ребенок не готов к школе / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 28-34. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивное развитие -- работа с родителями -- социальная адаптация -- эмоциональная готовность
Аннотация: Представлены рекомендации, как разъяснить мамам и папам, что ребенок не готов к школе.

Сорокоумова, Ирина. Как убедить родителей, что ребенок не готов к школе / Ирина Сорокоумова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. С. 28-34

792.

Сорокоумова, Ирина. Как убедить родителей, что ребенок не готов к школе / Ирина Сорокоумова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. С. 28-34



Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Как убедить родителей, что ребенок не готов к школе / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 28-34. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивное развитие -- работа с родителями -- социальная адаптация -- эмоциональная готовность
Аннотация: Представлены рекомендации, как разъяснить мамам и папам, что ребенок не готов к школе.


Магомедов, Хайбула.
    Новые горизонты / Х. Магомедов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. 39-46. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- активисты ВОС -- социализация незрячих -- реабилитация слепых -- обучение незрячих -- социальные проекты -- бытовая адаптация -- ориентировка незрячих людей -- технические средства реабилитации -- настольные игры -- IT-технологии -- компьютерная грамотность
Аннотация: Рассказ заместителя председателя региональной организации Дагестана Хайбуллы Магомедова о масштабных комплексных проектах, ориентированных для людей с нарушением зрения, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\

Магомедов, Хайбула. Новые горизонты / Х. Магомедов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. С. 39-46

793.

Магомедов, Хайбула. Новые горизонты / Х. Магомедов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. С. 39-46



Магомедов, Хайбула.
    Новые горизонты / Х. Магомедов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 2. - С. 39-46. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- активисты ВОС -- социализация незрячих -- реабилитация слепых -- обучение незрячих -- социальные проекты -- бытовая адаптация -- ориентировка незрячих людей -- технические средства реабилитации -- настольные игры -- IT-технологии -- компьютерная грамотность
Аннотация: Рассказ заместителя председателя региональной организации Дагестана Хайбуллы Магомедова о масштабных комплексных проектах, ориентированных для людей с нарушением зрения, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\


Коноваленко, Евгений Петрович (преподаватель).
    Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 61-72. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
адаптированность к труду -- молодые специалисты -- наставничество -- охраняемые законом ценности -- пожарная безопасность -- профессиональная адаптация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные сообщества -- учебные заведения МЧС -- ценностные ориентации
Аннотация: Выпускники образовательных учреждений МЧС России сталкиваются с трудностями при поиске работы из-за стереотипа о возможном уголовном преследовании. Данный стереотип негативно влияет на формирование ценностной системы молодых специалистов, снижая их мотивацию. В статье проанализирован и описан опыт ориентации студентов и курсантов на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности в Ивановском регионе. Выделены три этапа наставничества при осуществлении указанной деятельности, описана их содержательная часть.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук)

Коноваленко, Евгений Петрович. Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 61-72

794.

Коноваленко, Евгений Петрович. Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 61-72



Коноваленко, Евгений Петрович (преподаватель).
    Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 61-72. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
адаптированность к труду -- молодые специалисты -- наставничество -- охраняемые законом ценности -- пожарная безопасность -- профессиональная адаптация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные сообщества -- учебные заведения МЧС -- ценностные ориентации
Аннотация: Выпускники образовательных учреждений МЧС России сталкиваются с трудностями при поиске работы из-за стереотипа о возможном уголовном преследовании. Данный стереотип негативно влияет на формирование ценностной системы молодых специалистов, снижая их мотивацию. В статье проанализирован и описан опыт ориентации студентов и курсантов на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности в Ивановском регионе. Выделены три этапа наставничества при осуществлении указанной деятельности, описана их содержательная часть.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук)



    Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- адаптированность -- выпускники из замещающих семей -- выпускники организаций для детей-сирот -- девиантное поведение -- дезадаптация -- дети-сироты -- социальная адаптация
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования адаптации в социуме выпускников из замещающих семей. Анализируются отечественные исследования института замещающей семьи, подходы к изучению особенностей выпускников из замещающих семей, рассматривается практический опыт сопровождения данной категории выпускников. Исследуется склонность к девиантному поведению и уровень адаптированности у выпускников различных форм жизнеустройства. Выдвигаются гипотезы о том, что у выпускников из замещающих семей и выпускников организаций для детей-сирот склонность к девиантному поведению имеет различную направленность и что у выпускников из замещающих семей уровень неадаптированности выше, чем выпускников организаций для детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук)
Арутюнян, Рузанна Левоновна (старший преподаватель)

Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот / М. В. Залужная, Е. А. Байер, Н. А. Григорян, Р. Л. Арутюнян. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 41-52

795.

Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот / М. В. Залужная, Е. А. Байер, Н. А. Григорян, Р. Л. Арутюнян. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 41-52




    Особенности девиантного поведения и уровня адаптации выпускников из замещающих семей и организаций для детей-сирот // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- адаптированность -- выпускники из замещающих семей -- выпускники организаций для детей-сирот -- девиантное поведение -- дезадаптация -- дети-сироты -- социальная адаптация
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования адаптации в социуме выпускников из замещающих семей. Анализируются отечественные исследования института замещающей семьи, подходы к изучению особенностей выпускников из замещающих семей, рассматривается практический опыт сопровождения данной категории выпускников. Исследуется склонность к девиантному поведению и уровень адаптированности у выпускников различных форм жизнеустройства. Выдвигаются гипотезы о том, что у выпускников из замещающих семей и выпускников организаций для детей-сирот склонность к девиантному поведению имеет различную направленность и что у выпускников из замещающих семей уровень неадаптированности выше, чем выпускников организаций для детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Залужная, Мария Васильевна (кандидат педагогических наук)
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Григорян, Нарине Аразиковна (кандидат биологических наук)
Арутюнян, Рузанна Левоновна (старший преподаватель)

Page 80, Results: 795

 

All acquisitions for 
Or select a month