Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 40, Results: 862
Петрова, Т. О. (педагог-организатор).
Организация и проведение военно-патриотической профильной смены "Юнармеец" на базе организации допобразования [Текст] / Т. О. Петрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 29-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- военно-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- общественные движения -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- программы дополнительного образования -- профильные смены (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юнармейцы
Аннотация: С целью привлечения детей города Кировска Мурманской области во Всероссийское детско-юношеское общественное движение "ЮНАРМИЯ" на базе Центра детского творчества "Хибины" города Кировска организована военно-патриотическая профильная смена "Юнармеец".
Доп.точки доступа:
ЦДТ "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Махиня, Н. Ю. (заместитель директора).
Квест как современная педагогическая технология в дополнительном образовании детей [Текст] / Н. Ю. Махиня, Е. В. Здоровцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 22-25 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- квест-технологии -- квесты -- опыт работы -- педагогические технологии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте проведения Недели квестов с целью практического внедрения в образовательный процесс квест-технологии в Городском Доме детского творчества г. Шахты Ростовской области.
Доп.точки доступа:
Здоровцева, Е. В. (педагог-психолог)
Городской Дом детского творчества (Шахты (Ростовская область)
Городской Дом детского творчества (Шахты (Ростовская область)
Кинева, О. С. (методист).
Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях летнего оздоровительного лагеря [Текст] / О. С. Кинева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 25-28 : 4 фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- летние оздоровительные лагеря -- летний отдых (образование) -- опыт работы -- подростки -- программы -- профессиональное самоопределение -- профильные лагеря (образование) -- профориентационная работа -- профориентация -- техническое творчество (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О программе летнего оздоровительного профильного лагеря "Техномир" для детей 10-17 лет. Программа разработана в соответствии с комплексной государственной программой "Уральская инженерная школа". Цель программы: создание условий для поддержки и развития интереса детей к техническому творчеству, поисковой, изобретательской и рационализаторской деятельности.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)
Чиркова, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Становление экологической культуры детей младшего школьного возраста ресурсами декоративно-прикладного искусства [Текст] / Л. А. Чиркова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 18-21 : 4 фот. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: О дополнительной общеразвивающей программе "Природа и фантазия" для обучающихся 6-10 лет, реализуемой во Дворце творчества городского округа Красноуфимск Свердловской области. Новизна программы заключается в использовании декоративно-прикладного искусства для становления экологической культуры детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)
Ковригина, Ю. С. (педагог-организатор).
Проектная деятельность как один из факторов социализации одаренных детей [Текст] : на примере работы городской школы актива "Лидер" / Ю. С. Ковригина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 16-17. - Библиогр.: с. 17 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- лидеры -- общеобразовательные программы -- одаренные дети -- опыт работы -- подростки -- проектная деятельность -- социализация детей -- социальное проектирование -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования -- школы актива -- школьники
Аннотация: На базе городской школы актива "Лидер" Дворца детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" г. Губкина Белгородской области реализуется дополнительная общеобразовательная программа "Я - Лидер". Один из образовательных модулей программы - социальное проектирование, благодаря которому происходит социализация одаренных учащихся. Описывается опыт реализации социального проекта "Добрый город".
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" (Губкин (Белгородская область)
Васильченко, И. А. (методист).
Развитие творческих способностей дошкольников в учреждении ДО детей [Текст] / И. А. Васильченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 13-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры (образование) -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- работа с родителями -- развитие творческих способностей -- раннее развитие детей -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлена программа студии раннего развития "Ступеньки" Центра дополнительного образования Липецкой области по развитию творческих способностей дошкольников.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования Липецкой области (Липецк)
Азаренко, С. Е. (педагог дополнительного образования).
Создание анимационных фильмов с героями из конструктора Лего [Текст] / С. Е. Азаренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 12, 36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO -- ЛЕГО -- анимационные фильмы -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- легоконструирование -- мультфильмы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по созданию мультфильмов с использованием конструктора ЛЕГО.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Спевак, М. В. (методист).
Методические рекомендации по составлению общеобразовательной общеразвивающей программы кружкового объединения [Текст] / М. В. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- классификация программ (образование) -- кружки (образование) -- кружковые объединения -- методические рекомендации -- общеобразовательные программы -- общеразвивающие программы -- содержание программ (образование) -- учебно-тематические планы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист, педагог дополнительного образования дает подробные рекомендации по составлению образовательной программы для кружкового объединения, разъясняя все компоненты программы.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)
Василенко, Е. С. (заведующая региональным ресурсным центром).
Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования [Текст] / Е. С. Василенко, С. Н. Калинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выявление одаренности -- дополнительное образование детей -- модели сопровождения -- муниципальные центры (образование) -- одаренные дети -- опыт работы -- организационные модели (образование) -- поддержка одаренных детей -- работа с одаренными детьми -- региональные центры (образование) -- ресурсные центры (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В Тамбовской области создана и функционирует двухуровневая организационная модель работы с одаренными детьми (региональная и муниципальная). Центральным звеном организационной модели является региональный ресурсный центр выявления и поддержки одаренных детей, созданный на базе образовательного учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" - Региональный модельный центр дополнительного образования детей г. Тамбова. Региональный центр координирует деятельность ресурсных центров муниципального уровня.
Доп.точки доступа:
Калинина, С. Н. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)
Центр развития творчества детей и юношества (Тамбов)
Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой).
В мире хореографии [Текст] : игра-викторина / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 4. - С. 58-63
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые викторины -- игры-викторины -- конкурсы-викторины -- опыт работы -- танцы -- учреждения дополнительного образования -- хореография -- школьники
Аннотация: Представлен конкурс-викторина, целью которого является выявление и систематизация знаний из области хореографии.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Page 40, Results: 862