Electronic catalog

Артюшенко, Н. П.
    Организация процесса включения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательные учреждения [Текст] / Н. П. Артюшенко // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 57-76.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация к школе

   Дети с ограниченными возможностями--Подготовка к школе

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение

   Инклюзивное образование


Артюшенко Н.П. Организация процесса включения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательные учреждения / Н. П. Артюшенко // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 57-76.

Попова, А. Ю.
    Опыт проведения группы адаптации к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях центра психолого-педагогического сопровождения [Текст] / А. Ю. Попова, М. М. Савватеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 76-81

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация к школе


Доп.точки доступа:
Савватеева, М.М.

Попова А.Ю. Опыт проведения группы адаптации к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях центра психолого-педагогического сопровождения / А. Ю. Попова, М. М. Савватеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 76-81

Инденбаум, Е. Л.
    Диагностика в контексте реализации стандартов образования детей с ОВЗ: проблемы и перспективы [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 17-24

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающая работа

   Дети с ограниченными возможностями--Адаптация к школе

   Дети с ограниченными возможностями--Психодиагностика

   Дети с ограниченными возможностями--Психосоциальное развитие


Инденбаум Е.Л. Диагностика в контексте реализации стандартов образования детей с ОВЗ: проблемы и перспективы / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.17-24