Electronic catalog

Ланина, Т.
    Ух, какая буква! [Текст] : индивидуальное занятие с дошкольником или первоклассником / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 30-34

Рубрики: Дети--Развитие фонематического слуха

   Дети--Развитие речи

   Логопедическая помощь детям


Ланина Т. Ух, какая буква! : индивидуальное занятие с дошкольником или первоклассником / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2016. - № 4.- С.30-34

Даленко, Е.
    Задания на развитие внимания [Текст] / Е. Даленко // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 44-46

Рубрики: Дети с нарушением развития--Развитие внимания

   Внимание--Развитие


Даленко Е. Задания на развитие внимания / Е. Даленко // Здоровье детей. - 2016. - № 4.- С.44-46

Ершова, Е.
    Работа с детьми с нарушениями слуха [Текст] / Е. Ершова // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 50-53

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Коррекционно-развивающее обучение


Ершова Е. Работа с детьми с нарушениями слуха / Е. Ершова // Здоровье детей. - 2016. - № 4.- С.50-53

Семенов, А. В.
    Дети-сироты и проблемы их социализации: теоретический аспект [Текст] / А. В. Семенов // Защити меня!. - 2016. - № 1. - С. 18-20

Рубрики: Дети-сироты--Социализация

   Воспитанники детских домов--Социализация

   Дети-сироты см. также Воспитанники детских домов


Семенов А.В. Дети-сироты и проблемы их социализации: теоретический аспект / А. В. Семенов // Защити меня!. - 2016. - № 1.- С.18-20

Сотникова, Ю. А.
    Создание комфортных условий для сохранения психического здоровья в ДОУ и в семье [Текст] / Ю. А. Сотникова // Защити меня!. - 2016. - № 1. - С. 21-26

Рубрики: Психическое здоровье

   Дети--Воспитание в семье

   Дети--Психическое здоровье


Сотникова Ю.А. Создание комфортных условий для сохранения психического здоровья в ДОУ и в семье / Ю. А. Сотникова // Защити меня!. - 2016. - № 1.- С.21-26

Ласкин, А. А.
    Значение занятий искусством в адаптации младших школьников в образовательной среде [Текст] / А. А. Ласкин // Защити меня!. - 2016. - № 1. - С. 66-68

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к школе

   Дети младшего школьного возраста--Развитие творческих способностей


Ласкин А.А. Значение занятий искусством в адаптации младших школьников в образовательной среде / А. А. Ласкин // Защити меня!. - 2016. - № 1.- С.66-68

Головчиц, Л. А.
    Проблемы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и профессиональная подготовка педагогов в современных условиях [Текст] / Л. А. Головчиц, Н. В. Микляева // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 44-52

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--воспитание и обучение

   Инклюзивное образование

   Студенты-дефектологи--Обучение--Бакалавриат


Доп.точки доступа:
Микляева, Н.В.

Головчиц Л.А. Проблемы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и профессиональная подготовка педагогов в современных условиях / Л. А. Головчиц, Н. В. Микляева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.44-52

Бабкина, Н. В.
    Основные направления и содержание коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 53-59

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение--Программы--Начальная школа

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты


Бабкина Н.В. Основные направления и содержание коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.53-59

Бакиева, Н. З.
    Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе [Текст] : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 69-75

Рубрики: Психолингвистика

   Логопедия

   Дети раннего возраста--Развитие речи


Бакиева Н.З. Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.69-75

Томме, Л. Е.
    Особенности усвоения арифметических задач обучающимися с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме, М. Ю. Черниченко // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 76-84

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Черниченко, М.Ю.

Томме Л.Е. Особенности усвоения арифметических задач обучающимися с тяжелыми нарушениями речи / Л. Е. Томме, М. Ю. Черниченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.76-84