Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 34, Results: 370

Report on unfulfilled requests: 0


Бибина, О. А.
    Изучение темы "Симметрия" в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / О. А. Бибина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 44-51

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Геометрия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Бибина О.А. Изучение темы "Симметрия" в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / О. А. Бибина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 44-51

331.


Денискина, В. З.
    Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты


   Слепые дети--Обучение


   Слабовидящие дети--Обучение



Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.

Денискина В.З. Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс / В. З. Денискина, Н. С. Комова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20

332.

Денискина В.З. Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс / В. З. Денискина, Н. С. Комова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20



Денискина, В. З.
    Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты


   Слепые дети--Обучение


   Слабовидящие дети--Обучение



Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.


Лапп, Е. А.
    Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь

   Логопеды--Профессиональная деятельность



Доп.точки доступа:
Шипилова, Е.В.

Лапп Е.А. Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53

333.

Лапп Е.А. Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53



Лапп, Е. А.
    Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь

   Логопеды--Профессиональная деятельность



Доп.точки доступа:
Шипилова, Е.В.


Поселенов, А. В.
    Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми [Текст] / А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Поселенов А.В. Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми / А. В. Поселенов. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79

334.

Поселенов А.В. Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми / А. В. Поселенов. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79



Поселенов, А. В.
    Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми [Текст] / А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание




Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35

335.

Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35



Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида




Аляудинова, Н. Н.
    Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / Н. Н. Аляудинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 44-48

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Картонажное дело


   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Аляудинова Н. Н. Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта / Н. Н. Аляудинова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.44-48

336.

Аляудинова Н. Н. Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта / Н. Н. Аляудинова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.44-48



Аляудинова, Н. Н.
    Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / Н. Н. Аляудинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 44-48

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Картонажное дело


   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание




Волосовец, Т. В.
    Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов [Текст] / Т. В. Волосовец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 3-10

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство

   Трудоустройство инвалидов


   Умственно отсталые подростки--Трудоустройство


   Инвалиды--Профессиональное образование



Волосовец Т.В. Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов / Т. В. Волосовец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.3-10

337.

Волосовец Т.В. Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов / Т. В. Волосовец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.3-10



Волосовец, Т. В.
    Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов [Текст] / Т. В. Волосовец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 3-10

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство

   Трудоустройство инвалидов


   Умственно отсталые подростки--Трудоустройство


   Инвалиды--Профессиональное образование




Шишкина, И. В.
    Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела [Текст] / И. В. Шишкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 26-30

Рубрики: Швейное дело

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


   Умственно отсталые дети--Обучение швейному делу


   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение



Шишкина И.В. Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела / И. В. Шишкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.26-30

338.

Шишкина И.В. Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела / И. В. Шишкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.26-30



Шишкина, И. В.
    Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела [Текст] / И. В. Шишкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 26-30

Рубрики: Швейное дело

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


   Умственно отсталые дети--Обучение швейному делу


   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение




Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Обучение математике



Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48

339.

Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48



Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Обучение математике




Боброва, Л. В.
    Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30

Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Боброва Л.В. Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей / Л. В. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6.- С.23-30

Page 34, Results: 370

 

All acquisitions for 
Or select a month