Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 34, Results: 370
Report on unfulfilled requests: 0
331.
Подробнее
Бибина, О. А.
Изучение темы "Симметрия" в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / О. А. Бибина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 44-51
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Геометрия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Бибина, О. А.
Изучение темы "Симметрия" в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / О. А. Бибина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 44-51
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Геометрия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
332.
Подробнее
Денискина, В. З.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты
Слепые дети--Обучение
Слабовидящие дети--Обучение
Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.
Денискина, В. З.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты
Слепые дети--Обучение
Слабовидящие дети--Обучение
Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.
333.
Подробнее
Лапп, Е. А.
Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь
Логопеды--Профессиональная деятельность
Доп.точки доступа:
Шипилова, Е.В.
Лапп, Е. А.
Специфика консультативной диагностики учителя-логопеда в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Логопедическая помощь
Логопеды--Профессиональная деятельность
Доп.точки доступа:
Шипилова, Е.В.
334.
Подробнее
Поселенов, А. В.
Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми [Текст] / А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79
Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Поселенов, А. В.
Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми [Текст] / А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 73-79
Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
335.
Подробнее
Калиниченко, А. В.
Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Калиниченко, А. В.
Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
336.
Подробнее
Аляудинова, Н. Н.
Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / Н. Н. Аляудинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 44-48
Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Картонажное дело
Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Аляудинова, Н. Н.
Программа по картонажному делу для проведения уроков технологии в обучении детей с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / Н. Н. Аляудинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 44-48
Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Картонажное дело
Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
337.
Подробнее
Волосовец, Т. В.
Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов [Текст] / Т. В. Волосовец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 3-10
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство
Трудоустройство инвалидов
Умственно отсталые подростки--Трудоустройство
Инвалиды--Профессиональное образование
Волосовец, Т. В.
Проблема трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и профессионального образования инвалидов [Текст] / Т. В. Волосовец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 3-10
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство
Трудоустройство инвалидов
Умственно отсталые подростки--Трудоустройство
Инвалиды--Профессиональное образование
338.
Подробнее
Шишкина, И. В.
Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела [Текст] / И. В. Шишкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 26-30
Рубрики: Швейное дело
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение швейному делу
Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
Шишкина, И. В.
Коррекционно-развивающая работа по закреплению технико-технологических знаний и развитию профессиональных навыков у учащихся старших классов на уроках швейного дела [Текст] / И. В. Шишкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 26-30
Рубрики: Швейное дело
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение швейному делу
Умственно отсталые дети--Трудовое обучение
339.
Подробнее
Гоголева, В. Р.
Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Гоголева, В. Р.
Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
340.
Подробнее
Боброва, Л. В.
Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30
Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Боброва, Л. В.
Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30
Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Page 34, Results: 370