Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 34, Results: 423
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Простая дидактическая игра "Находилки со звонком" для детей с гиперактивностью. Как изготовить и играть / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 5. - С. 54-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность детей -- гиперактивные дети -- детские сады -- дидактические игры -- игровые пособия -- развивающие игры
Аннотация: Чтобы работать с дефицитарными функциями у детей с гиперактивностью используется игровое пособие "Находилки со звонком".
Галюков, И. А. (доктор медицинских наук; доцент).
Организация внутреннего контроля качества и безопасность при выполнении диагностических лечебно-восстановительных и реабилитационных пособий в сфере занятий физической культурой и спортом / И. А. Галюков, Е. В. Быков = Organization of internal quality control and safety activities in the implementation of diagnostic treatment and rehabilitation and rehabilitation benefits in the field of physical culture and sports // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1 (89). - С. 12-17 : 2 рис. - Библиогр.: с. 16-17 (68 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- внутренний контроль -- качество -- клинические рекомендации -- лечебно-восстановительные пособия -- медицинская деятельность -- протоколы -- реабилитационные пособия -- система менеджмента качества -- спортивная медицина -- стандарты -- физическая реабилитация
Аннотация: Реализация контроля качества и безопасности медицинской деятельности, как в сфере физической реабилитации, так и физической культуре, определены деятельностью Федеральных законов Российской Федерации. На их основе разработаны полные пакеты документов для внедрения в практическую деятельность, вместе с тем, существует ряд проблем, препятствующих их полноценной реализации.
Доп.точки доступа:
Быков, Е. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Инденбаум, Елена Леонидовна (доктор психологических наук).
"Тетрадки плюс" в обучении первоклассников с задержкой психического развития / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар, И. О. Позднякова = "Notebooks plus" in teaching firstgraders with mental developmental delay (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 14-27 : фот., 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 27 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- первый класс -- ЗПР -- задержка психического развития -- специальные учебные пособия -- разработка учебных пособий -- младший школьный возраст -- педагогический опыт -- учебные предметы -- учебные занятия -- русский язык -- математика -- учебные пособия
Аннотация: Рекомендации для включения тетрадей или заложенных в их содержание методических подходов в коррекционно-образовательный процесс при обучении предметам "Русский язык" и "Математика".
Доп.точки доступа:
Гостар, Анна Алексеевна (кандидат психологических наук)
Позднякова, Инга Олеговна (кандидат психологических наук)
Игнатьева, О. А.
Использование пособия "Логошашки тематические" в процессе индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности [Текст] / О. А. Игнатьева. Часть II. Обогащение и активизация словаря // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 33-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- тематические логошашки -- занятия -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- ЗПР -- дидактические игры -- игры -- дети дошкольного возраста -- дети с речевыми нарушениями -- логопедические пособия -- игровые технологии
Аннотация: Дается подробное описание авторского наглядно-игрового пособия, вариантов его использования.
Токарь, Ирина.
Анонс учебно-методического пособия "Коррекция нарушений письменной речи [Текст] / И. Токарь // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 63-96 : табл., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения письменной речи -- нарушения речи -- письменная речь -- коррекционная работа -- дисграфия -- дислексия -- коррекция письма -- коррекция чтения -- занятия -- пространственные ориентировки -- дошкольное образование -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Раскрывается краткое содержание нового учебно-методического пособия "Коррекция нарушений письменной речи".
Волкова, С. В.
Методическое пособие "С логопедом каждый день" [Текст] / С. В. Волкова, А. А. Золотенкова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 1. - С. 56-63 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекция нарушений речи -- коррекция -- нарушение речи -- план занятий -- логопедия -- логопеды -- методики -- инсульты -- нейроинфекции -- методические пособия -- методические рекомендации
Аннотация: Представленные методические материалы включают задания по коррекции звукопроизношения, обучению грамоте, развитию лексико-грамматической стороны речи, оптико-пространственных представлений.
Доп.точки доступа:
Золотенкова, А. А.
Анисимова, С. А.
Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников [Текст] / С. А. Анисимова, Е. В. Ходжаева, Л. Г. Шахназарян // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
пособия -- авторские пособия -- авторские многофункциональные пособия -- работа с детьми -- дети -- дошкольники -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- развитие фонематического слуха -- обучение грамоте -- автоматизация звуков -- логопедия
Аннотация: Представлены авторские многофункциональные пособия "Чудо-зонтик", "Логопедическая улитка", "Пират", которые направлены на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет.
Доп.точки доступа:
Ходжаева, Е. В.
Шахназарян, Л. Г.
Бакина, И. Н.
Дидактические игры по развитию речи на основе дидактического полотна "Семья" для дошкольников с ОВЗ / И. Н. Бакина, Н. В. Геровская, Н. А. Колосова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 67-70 : ил. - Библиогр.: с. 70 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- дидактические игры -- дидактические полотна -- старшие дошкольники -- речевое развитие -- методические разработки -- связная речь -- развитие речевой системы -- речевая система дошкольников -- дидактические пособия
Аннотация: Рассмотрены проблемы развития речевой системы детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Выявлена и обоснована необходимость преодоления имеющихся трудностей, благодаря комплексу дидактических игр и упражнений, на основе дидактического полотна "Семья".
Доп.точки доступа:
Геровская, Н. В.
Колосова, Н. А.
Уракшиева, С. И.
Логопедические игры для дошкольников с общим недоразвитием речи / С. И. Уракшиева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедические игры -- речевые нарушения -- авторские логопедические игры -- дошкольники -- пособия
Аннотация: Представлены авторские логопедические игры, направленные на формирование всех сторон речи ребенка-логопата дошкольного возраста.
Шардакова, Н. А.
Полифункциональное пособие "Логопедическая пирамидка" в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / Н. А. Шардакова, Е. А. Паршакова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 72-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедическая работа -- полифункциональные пособия -- дидактические игры -- логопедические пирамидки -- логопедические занятия -- игровые занятия
Аннотация: О нетрадиционном полифункциональном пособии "Логопедическая пирамидка", разработанном воспитателем группы комбинированной направленности совместно с учителем-логопедом. Пособие предназначено для работы с детьми от 3 до 7 лет в образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений, формированию целостной картины мира, развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, а также в организации режимных моментов.
Доп.точки доступа:
Паршакова, Е. А.
Page 34, Results: 423