Electronic catalog

    К вопросу развития мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Н. В. Асаинова [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 83-86.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие мелкой моторики

   Моторика рук у детей--Развитие


Доп.точки доступа:
Асаинова, Н.В.
Воробьева, Р.З.
Карасева, Н.О.
Кондукова, И.В.

К вопросу развития мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями / Н. В. Асаинова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 83-86.

Хаперская, Н. Ю.
    Развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста через сюжетную картину [Текст] / Н. Ю. Хаперская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 91-95.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие зрительного восприятия

   Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения


Хаперская Н.Ю. Развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста через сюжетную картину / Н. Ю. Хаперская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 91-95.

Годовникова, Л. В.
    Специалисты общеобразовательных школ об интеграции детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова // Педагогика. - 2006. - № 7. - С. 111-113.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение


Годовникова Л.В. Специалисты общеобразовательных школ об интеграции детей с нарушениями развития / Л. В. Годовникова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2006. - № 7. - С. 111-113.

Шемшурина, А. И.
    Развитие ценностно-смысловой сферы личности ребенка [Текст] / А. И. Шемшурина // Педагогика. - 2008. - № 9. - С. 99-104.

Рубрики: Дети--Нравственное воспитание

   Нравственное воспитание


Шемшурина А.И. Развитие ценностно-смысловой сферы личности ребенка / А. И. Шемшурина. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2008. - № 9. - С. 99-104.

Русакова, Т. Г.
    Становление духовного опыта личности в младшем школьном возрасте [Текст] / Т. Г. Русакова // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 32-38.

Рубрики: Духовно-нравственное воспитание

   Дети младшего школьного возраста--Духовно-нравственное воспитание


Русакова Т.Г. Становление духовного опыта личности в младшем школьном возрасте / Т. Г. Русакова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 32-38.

Рыбакова, Марина Владимировна.
    Формирование здоровья детей первого года жизни в московской семье [Текст] / М. Н. Рыбакова, И. Ю. Тюрина // Социологические исследования. - 2008. - № 10. - С. 127-132.

Рубрики: Дети раннего возраста--Здоровье


Доп.точки доступа:
Тюрина, Ирина Юрьевна

Рыбакова, Марина Владимировна. Формирование здоровья детей первого года жизни в московской семье / М. Н. Рыбакова, И. Ю. Тюрина. - Текст : непосредственный // Социологические исследования. - 2008. - № 10. - С. 127-132.

Козлова, Татьяна Захаровна.
    Проблемы создания и жизнедеятельности опекунской семьи [Текст] / Т. З. Козлова // Социологические исследования. - 2009. - № 3. - С. 136-139.

Рубрики: Социальное сиротство

   Приемные семьи

   Дети-сироты--Адаптация в семье


Козлова, Татьяна Захаровна. Проблемы создания и жизнедеятельности опекунской семьи / Т. З. Козлова. - Текст : непосредственный // Социологические исследования. - 2009. - № 3. - С. 136-139.

Науменко, Ю.
    Программа духовно-нравственного развития обучающихся с ОВЗ: проектирование содержания [Текст] / Ю. Науменко // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 19-32.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Духовно-нравственное воспитание

   Духовно-нравственное воспитание


Науменко Ю. Программа духовно-нравственного развития обучающихся с ОВЗ: проектирование содержания / Ю. Науменко. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 19-32.

Мухина, С.
    Педагогические условия воспитания и развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / С. Мухина // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 33-49.

Рубрики: Дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью--Воспитание в детском саду

   Дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью--Развитие


Мухина С. Педагогические условия воспитания и развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / С. Мухина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 33-49.

Громова, О. Е.
    Хорошо ли говорит ваш ребенок? Логопедическая оценка развития ребенка на первом году жизни [Текст] / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 20-32.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Диагностика


Громова О.Е. Хорошо ли говорит ваш ребенок? Логопедическая оценка развития ребенка на первом году жизни / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 20-32.