Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 38, Results: 1115
Digitizing pages:
No results! 1000
Фейзиева, Сабина (заведующая; педагог-психолог).
Как составить психологическое заключение на ребенка. Готовый образец / Сабина Фейзиева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 4. - С. 8-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- личностное развитие -- образцы психологических заключений -- психическое развитие -- психологические заключения -- психологические обследования
Аннотация: Чтобы подвести итоги обследования ребенка, составляется психологическое заключение, в котором отражаются результаты анализа его психического и личностного развития.
Юдина, Яна (ответственный редактор).
Будем внимательны друг к другу / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагоги-психологи -- работа педагогов-психологов
Аннотация: В этом номере подготовлено больше статей, чем обычно, и охвачены разные области работы педагога-психолога.
Якубова, Елена (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Алгоритм, как вовлечь каждого родителя в работу с психологом / Елена Якубова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 60-64 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гаджеты -- детские сады -- мессенджеры -- педагоги-психологи -- просвещение родителей -- психологи -- психологическая культура родителей -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Чтобы организовать просвещение родителей, когда у них нет времени или возможности читать информацию на стенде и посещать консультации, используются возможности гаджетов.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Метафора "Я-образа", чтобы провести профессиональную рефлексию в конце учебного года / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 46-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Я-образ -- детские сады -- конец учебного года -- педагоги -- педагоги-психологи -- педагогические советы -- педсоветы -- профессиональная рефлексия -- эмоциональное состояние
Аннотация: Представлен комплекс арт-терапевтических упражнений в завершающей части итогового педсовета. Упражнения на основе метафоры помогут педагогам понять свое эмоциональное состояние по итогам учебного года, осознать свои возможности, определить характеристики личности.
Демьяненко, Светлана (педагог-психолог).
Безопасный арт-мольберт: как изготовить и использовать на занятиях с детьми / Светлана Демьяненко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 38-44 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арт-мольберты -- детские сады -- дошкольники -- изотерапия -- мольберты -- развитие творческих способностей -- рисование -- старшие дошкольники
Аннотация: С помощью арт-мольберта возможно провести занятия по изотерапии в необычной форме или устроить творческий пленэр для дошкольников на свежем воздухе.
Фокина, Александра (член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Какие рекомендации дать родителям и педагогам дошкольников с СДВГ / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 22-29 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- детские сады -- дошкольники с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- педагоги -- рекомендации -- родители -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: Родителям и педагогам даются рекомендации, как взаимодействовать с детьми с СДВГ и выстраивать занятия с ними.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Педсовет и диагностика перед школой в вашей циклограмме работы / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 14-19 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- май -- педагогические советы -- педсоветы -- подготовительные группы -- подготовка к школе -- работа с родителями -- родительские собрания -- циклограммы
Аннотация: Представлена готовая циклограмма дел на май. Участие в педсовете, проведение родительского собрания и оценка готовности воспитанников подготовительной группы к обучению в школе.
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
Итоговый доклад на педсовете-2020: как показать результаты работы / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 8-13 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика, 2020 г.
Дошкольная педагогика, 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- доклады -- итоговые доклады -- методисты -- педагоги-психологи -- педагогические советы -- педсоветы -- результаты работы
Аннотация: Рекомендации методиста, как сконструировать итоговый доклад в мае и что обязательно в него включить.
Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Международный день семей -- воспитание в семье -- дети -- детские сады -- детский сон -- дошкольники -- май -- мессенджеры -- педагогические советы -- педсоветы -- работа с родителями -- сон
Аннотация: Информирование родителей о популярных мифах о детском сне. Использование гаджетов для организации просвещения родителей по вопросам воспитания ребенка. Готовые материалы для педсовета.
Юдина, Яна (ответственный редактор).
Подарки вам и родителям к лету / Яна Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- летний отдых детей -- лето -- педагоги-психологи -- родители
Аннотация: В месяцы самоизоляции родители начали обращаться к педагогам-психологам с вопросом о том, как справиться с детьми. В журнале сделан акцент на проблемах, типичных для лета и периодов, когда ребенок подолгу бывает дома.
Page 38, Results: 1115