Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 35, Results: 1085

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0



    Программа коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста [Текст] / Т. В. Орлина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 55-62

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети -- ранний возраст -- коррекционно-развивающие занятия -- группы кратковременного пребывания -- коррекционно-развивающие программы -- абилитационная служба -- центры сопровождения -- психолого-медико-социальное сопровождение -- абилитация детей -- диагностика -- сенсорное воспитание -- зрительное восприятие -- слуховое восприятие -- развитие речи -- мелкая моторика -- математические представления
Аннотация: Опыт работы абилитационной службы Центра психолого-медико-социального сопровождения города Вологды, который обобщен в "Программе коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста". 

Доп.точки доступа:
Орлина, Т. В.
Кузнецова, Е. А.
Панова, Н. А.
Бобкова, Н. В.

Программа коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста / Т. В. Орлина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 55-62

341.

Программа коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста / Т. В. Орлина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 55-62




    Программа коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста [Текст] / Т. В. Орлина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 55-62

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети -- ранний возраст -- коррекционно-развивающие занятия -- группы кратковременного пребывания -- коррекционно-развивающие программы -- абилитационная служба -- центры сопровождения -- психолого-медико-социальное сопровождение -- абилитация детей -- диагностика -- сенсорное воспитание -- зрительное восприятие -- слуховое восприятие -- развитие речи -- мелкая моторика -- математические представления
Аннотация: Опыт работы абилитационной службы Центра психолого-медико-социального сопровождения города Вологды, который обобщен в "Программе коррекционно-развивающих занятий в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста". 

Доп.точки доступа:
Орлина, Т. В.
Кузнецова, Е. А.
Панова, Н. А.
Бобкова, Н. В.


Шевченко, С. Г.
    Изучайте и развивайте индивидуальные способности детей! [Текст] / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дошкольники -- младшие школьники -- познавательные способности -- развивающее обучение -- выявление способностей -- методики -- диагностика
Аннотация: Применение различных методик для диагностики познавательных способностей детей младшего возраста.

Шевченко С. Г. Изучайте и развивайте индивидуальные способности детей! / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4.- С.1-16 вкл.

342.

Шевченко С. Г. Изучайте и развивайте индивидуальные способности детей! / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4.- С.1-16 вкл.



Шевченко, С. Г.
    Изучайте и развивайте индивидуальные способности детей! [Текст] / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дошкольники -- младшие школьники -- познавательные способности -- развивающее обучение -- выявление способностей -- методики -- диагностика
Аннотация: Применение различных методик для диагностики познавательных способностей детей младшего возраста.



    Диагностика по характеру [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. 41-44. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
заболевания -- недуги -- перемены настроения -- психотерапия -- рекомендации врачей -- скупость -- советы психолога -- трусость -- человеческие эмоции -- черты характера
Аннотация: Советы психолога, объясняющие причины непривычных проявлений эмоций и резких перемен в характере человека.

Диагностика по характеру. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. С. 41-44

343.

Диагностика по характеру. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. С. 41-44




    Диагностика по характеру [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. 41-44. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
заболевания -- недуги -- перемены настроения -- психотерапия -- рекомендации врачей -- скупость -- советы психолога -- трусость -- человеческие эмоции -- черты характера
Аннотация: Советы психолога, объясняющие причины непривычных проявлений эмоций и резких перемен в характере человека.


Люкина, Анна Сергеевна (ассистент).
    Развитие коммуникативных умений у младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших [Текст] / А. С. Люкина // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. 54-64 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63-64 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухота -- диагностика -- коммуникативные умения -- коммуникации -- кохлеарная имплантация -- младшие школьники -- практическая работа -- реабилитация -- семиотические функции -- сурдопедагогика
Аннотация: Представлена сравнительная характеристика коммуникативных умений слабослышащих младших школьников и их сверстников с кохлеарными имплантами. Описаны адаптированные методы и приемы практической работы сурдопедагога; показана роль сотрудничества педагогов из разных образовательных организаций и организаций культуры; доказана необходимость расширения круга общения детей с кохлеарными имплантами со слышащими сверстниками и включения родителей в процесс развития коммуникативных умений. Представлены результаты, доказывающие возможность существенного улучшения коммуникативных умений детей с кохлеарными имплантами в условиях обучения в среде слабослышащих.

Доп.точки доступа:
ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Кафедра сурдопедагогики

Люкина, Анна Сергеевна. Развитие коммуникативных умений у младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших / А. С. Люкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. С. 54-64

344.

Люкина, Анна Сергеевна. Развитие коммуникативных умений у младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших / А. С. Люкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. С. 54-64



Люкина, Анна Сергеевна (ассистент).
    Развитие коммуникативных умений у младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших [Текст] / А. С. Люкина // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. 54-64 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63-64 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
глухота -- диагностика -- коммуникативные умения -- коммуникации -- кохлеарная имплантация -- младшие школьники -- практическая работа -- реабилитация -- семиотические функции -- сурдопедагогика
Аннотация: Представлена сравнительная характеристика коммуникативных умений слабослышащих младших школьников и их сверстников с кохлеарными имплантами. Описаны адаптированные методы и приемы практической работы сурдопедагога; показана роль сотрудничества педагогов из разных образовательных организаций и организаций культуры; доказана необходимость расширения круга общения детей с кохлеарными имплантами со слышащими сверстниками и включения родителей в процесс развития коммуникативных умений. Представлены результаты, доказывающие возможность существенного улучшения коммуникативных умений детей с кохлеарными имплантами в условиях обучения в среде слабослышащих.

Доп.точки доступа:
ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Кафедра сурдопедагогики


Аметов, А. С. (доктор медицинских наук; профессор; главный редактор).
    [Обращение главного редактора к читателям журнала] [Текст] / А. С. Аметов // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 6. - С. 2

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни эндокринной системы


Кл.слова (ненормированные):
подготовка врачей-диабетологов -- ранняя диагностика -- рост заболеваемости -- сахарный диабет -- управление заболеванием -- эффективная терапия
Аннотация: О создании успешно работающей системы по раннему выявлению и эффективному лечению сахарного диабета.
Доп.точки доступа:
Редакция журнала "Диабет. Образ жизни"

Аметов А. С. [Обращение главного редактора к читателям журнала] / А. С. Аметов. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 6. - С. С. 2

345.

Аметов А. С. [Обращение главного редактора к читателям журнала] / А. С. Аметов. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 6. - С. С. 2



Аметов, А. С. (доктор медицинских наук; профессор; главный редактор).
    [Обращение главного редактора к читателям журнала] [Текст] / А. С. Аметов // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 6. - С. 2

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни эндокринной системы


Кл.слова (ненормированные):
подготовка врачей-диабетологов -- ранняя диагностика -- рост заболеваемости -- сахарный диабет -- управление заболеванием -- эффективная терапия
Аннотация: О создании успешно работающей системы по раннему выявлению и эффективному лечению сахарного диабета.
Доп.точки доступа:
Редакция журнала "Диабет. Образ жизни"


Иванова, О. Н. (директор).
    Комплексная реабилитация детей от 6 месяцев до 3 лет с риском отставания в развитии [Текст] / О. Н. Иванова // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. 56-57

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- диагностика здоровья -- реабилитационные программы -- реабилитационные центры -- риски отставания в развитии -- социальная адаптация -- социально-медицинские услуги
Аннотация: Рассказывается о комплексной реабилитационной программе "Солнце малышам", цель которой минимизация отклонений в состоянии здоровья детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Бюджетное учреждение ХМАО - Югры "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Таукси" (Нижневартовск)

Иванова О. Н. Комплексная реабилитация детей от 6 месяцев до 3 лет с риском отставания в развитии / Иванова О. Н. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. С. 56-57

346.

Иванова О. Н. Комплексная реабилитация детей от 6 месяцев до 3 лет с риском отставания в развитии / Иванова О. Н. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. С. 56-57



Иванова, О. Н. (директор).
    Комплексная реабилитация детей от 6 месяцев до 3 лет с риском отставания в развитии [Текст] / О. Н. Иванова // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. 56-57

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- диагностика здоровья -- реабилитационные программы -- реабилитационные центры -- риски отставания в развитии -- социальная адаптация -- социально-медицинские услуги
Аннотация: Рассказывается о комплексной реабилитационной программе "Солнце малышам", цель которой минимизация отклонений в состоянии здоровья детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Бюджетное учреждение ХМАО - Югры "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Таукси" (Нижневартовск)


Закутняя, В. Н. (кандидат медицинских наук; врач-эндокринолог).
    Сахарный диабет и эндокринная офтальмопатия [Текст] : осложненные формы эндокринной офтальмопатии / В. Н. Закутняя // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 4. - С. 45-48 : ил. - Продолж. Начало: №№ 4, 5, 2015; №№ 1, 2, 3, 2016

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни эндокринной системы


Кл.слова (ненормированные):
атрофия зрительного нерва -- бельмо роговицы -- диагностические исследования -- кератопатия -- компрессионная нейропатия -- неадекватная терапия -- оптическая нейропатия -- офтальмологические осложнения -- поздняя диагностика -- ретробульбарная боль -- сахарный диабет -- снижение остроты зрения -- эндокринная офтальмопатия
Аннотация: Снижение качества жизни, ухудшение зрительного прогноза как следствие протекания эндокринной офтальмопатии с осложнениями у больных сахарным диабетом.

Закутняя В. Н. Сахарный диабет и эндокринная офтальмопатия : осложненные формы эндокринной офтальмопатии / В. Н. Закутняя. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 4. - С. С. 45-48

347.

Закутняя В. Н. Сахарный диабет и эндокринная офтальмопатия : осложненные формы эндокринной офтальмопатии / В. Н. Закутняя. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 4. - С. С. 45-48



Закутняя, В. Н. (кандидат медицинских наук; врач-эндокринолог).
    Сахарный диабет и эндокринная офтальмопатия [Текст] : осложненные формы эндокринной офтальмопатии / В. Н. Закутняя // Диабет. Образ жизни. - 2016. - № 4. - С. 45-48 : ил. - Продолж. Начало: №№ 4, 5, 2015; №№ 1, 2, 3, 2016

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни эндокринной системы


Кл.слова (ненормированные):
атрофия зрительного нерва -- бельмо роговицы -- диагностические исследования -- кератопатия -- компрессионная нейропатия -- неадекватная терапия -- оптическая нейропатия -- офтальмологические осложнения -- поздняя диагностика -- ретробульбарная боль -- сахарный диабет -- снижение остроты зрения -- эндокринная офтальмопатия
Аннотация: Снижение качества жизни, ухудшение зрительного прогноза как следствие протекания эндокринной офтальмопатии с осложнениями у больных сахарным диабетом.


Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19

348.

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19



Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента


Осипова, А. Ю. (магистрант).
    Определение уровня развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического развития [Текст] / А. Ю. Осипова // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- альтернативная система коммуникаций -- альтернативная система общения -- аутизм -- дети -- детский аутизм -- диагностика -- диагностические материалы -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- коммуникации -- коррекционная деятельность -- коррекционно-развивающая деятельность -- навыки -- нарушения психического развития -- общение -- опросники -- отсутствие речи -- развивающая деятельность -- развитие коммуникативных навыков -- развитие навыков -- ранний детский аутизм -- расстройства аутистического развития -- расстройства аутистического спектра -- расстройства аутистической сферы -- речь -- системы общения -- уровни коммуникативных навыков -- уровни коммуникаций -- уровни навыков -- формы коммуникаций
Аннотация: Рассмотрены особенности коммуникативной сферы, описываются возможные способы определения уровня коммуникативных навыков дошкольников с расстройствами аутистической сферы (РАС), устанавливается необходимость во введении обучения альтернативной форме коммуникаций в коррекционно-развивающую деятельность.

Доп.точки доступа:
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук) \.\
МГПУ. Дефектологический факультет
МГПУ. Дефектологический факультет

Осипова А. Ю. Определение уровня развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического развития / Осипова А. Ю. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 42-45

349.

Осипова А. Ю. Определение уровня развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического развития / Осипова А. Ю. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 42-45



Осипова, А. Ю. (магистрант).
    Определение уровня развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического развития [Текст] / А. Ю. Осипова // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- альтернативная система коммуникаций -- альтернативная система общения -- аутизм -- дети -- детский аутизм -- диагностика -- диагностические материалы -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- коммуникации -- коррекционная деятельность -- коррекционно-развивающая деятельность -- навыки -- нарушения психического развития -- общение -- опросники -- отсутствие речи -- развивающая деятельность -- развитие коммуникативных навыков -- развитие навыков -- ранний детский аутизм -- расстройства аутистического развития -- расстройства аутистического спектра -- расстройства аутистической сферы -- речь -- системы общения -- уровни коммуникативных навыков -- уровни коммуникаций -- уровни навыков -- формы коммуникаций
Аннотация: Рассмотрены особенности коммуникативной сферы, описываются возможные способы определения уровня коммуникативных навыков дошкольников с расстройствами аутистической сферы (РАС), устанавливается необходимость во введении обучения альтернативной форме коммуникаций в коррекционно-развивающую деятельность.

Доп.точки доступа:
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук) \.\
МГПУ. Дефектологический факультет
МГПУ. Дефектологический факультет


Лебедева, Татьяна Владимировна (соискатель).
    Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Т. В. Лебедева = Psychological assessment of speech and language difficultes in pre school children // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 75-84 : 2 табл. - Библиогр.: с. 82-83 (18 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- дошкольная логопедия -- дошкольники -- коммуникативные умения -- методы психодиагностики -- нарушения речи -- психокоррекционная работа -- психологическая диагностика -- развитие речи -- речевая деятельность -- речевые трудности -- русский язык -- устная речь -- экспериментальные исследования -- языковые трудности
Аннотация: В статье обосновывается актуальность проблемы своевременного выявления у детей дошкольного возраста речевых и языковых трудностей.

Доп.точки доступа:
Московский городской психолого-педагогический университет

Лебедева, Татьяна Владимировна. Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста / Т. В. Лебедева. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 75-84

350.

Лебедева, Татьяна Владимировна. Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста / Т. В. Лебедева. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 75-84



Лебедева, Татьяна Владимировна (соискатель).
    Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Т. В. Лебедева = Psychological assessment of speech and language difficultes in pre school children // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 75-84 : 2 табл. - Библиогр.: с. 82-83 (18 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- дошкольная логопедия -- дошкольники -- коммуникативные умения -- методы психодиагностики -- нарушения речи -- психокоррекционная работа -- психологическая диагностика -- развитие речи -- речевая деятельность -- речевые трудности -- русский язык -- устная речь -- экспериментальные исследования -- языковые трудности
Аннотация: В статье обосновывается актуальность проблемы своевременного выявления у детей дошкольного возраста речевых и языковых трудностей.

Доп.точки доступа:
Московский городской психолого-педагогический университет

Page 35, Results: 1085

 

All acquisitions for 
Or select a month