Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 37, Results: 377
74.5
О 75
"Особые дети": художественная литература в формировании инклюзивного пространства : сборник по итогам Межрегиональной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, 4 апреля 2019 г.) / Свердловская областная специальная библиотека для слепых ; составитель В. В. Арсентьева ; ответсвенный за выпуск И. А. Гильфанова. - Екатеринбург : Свердловская областная специальная библиотека для слепых, 2019. - 174, [1] с. ; 20 см. - 100.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Сборники--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Формирование культуры чтения--Съезды и конференции
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Виктория Валерьевна \сост.\
Гильфанова, Ирина Анатольевна \ответств. за выпуск.\
Министерство культуры Свердловской области
Свердловская областная специальная библиотека для слепых (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.1
Б 90
Буг, Джейсон.
Рожденный читать : как подружить ребенка с книгой / Джейсон Буг ; предисловие Бетси Бирд (Нью-Йоркская публичная библиотека) ; перевод с английского Натальи Колпаковой. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2019. - 298, [2] с. ; 20 см. - Библиография: с. 294-297. - Пер. изд. : Born Reading: Bringing Up Bookworms in a Digital Age - From Picture Books to eBooks and Everything in Between / Jason Boog. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9614-2384-6 (в пер.) : 552.00 р., 545.00 р.
Рубрики: Семейное воспитание--Воспитание культуры чтения--Популярные издания
Помощь семьи в обучении детей--Помощь школьникам в учении--Руководство чтением ребенка--Руководства,пособия
Аннотация: В каком возрасте можно начинать читать ребенку книги? Джейсон Буг утверждает, что чуть ли не с рождения! Особенно если делать это так, как советуют ученые: оказывается, интерактивное, основанное на взаимодействии с малышом чтение вслух способно повысить IQ ребенка на шесть и более баллов! Приступив к чтению, когда его дочери Олив была всего неделя, Буг постепенно, шаг за шагом, помогал ей усваивать новые слова и цифры, а заодно учил считать, знакомил с музыкой и т. д. Свой опыт автор подкрепил мнениями не только специалистов по детскому развитию, но и учителей, библиотекарей, писателей и разработчиков приложений для цифровых устройств. Так журналист и любящий отец написал увлекательную книгу, в которой обобщены знания и опыт сотен профессионалов, объединенных одним стремлением — увлечь вашего ребенка чтением. Ее дополняет список литературы, который поможет родителям сориентироваться в необъятном мире книг для детей разных возрастов — от 0 и старше.
Доп.точки доступа:
Бирд, Бетси \авт. предисл.\
Колпакова, Наталья Алексеевна \пер.\
Boog, Jason
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
74.1
К 31
Кашкаров, Андрей Петрович.
Как приохотить ребенка к чтению : нестандартные методики / А. П. Кашкаров. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 76, [1] с. : ил. ; 24 см. - (Школа развития). - Библиография: с. 73-74 и в конце глав. - 2500 экз. - ISBN 978-5-222-20602-7 : 199.20 р.
Рубрики: Семейное воспитание--Воспитание культуры чтения--Методические пособия
Помощь семьи в обучении детей--Помощь школьникам в учении--Руководство чтением ребенка--Методические пособия
Аннотация: На страницах книги рассматриваются приемы и методы приобщения к семейному чтению и мотивации личностного интереса. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя и педагога дополнительного образования. Вы узнаете о том, когда следует начинать читать малышу, как учить его читать перед сном, на что обращать внимание при чтении. Книга рассказывает о том, как сделать чтение привлекательным для ребенка младшего и среднего школьного возраста, как правильно вести беседы о прочитанном, дан рекомендательный список для подростка во время "летнего чтения".
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.10
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Эмоции и поступки : интеллектуальные психологические игры для детей и взрослых / Юлия Гиппенрейтер. - Москва : АСТ, 2019. - 1 комплект ; 22х16х4 см. - ISBN 978-5-17-982938-6 (в кор.) : 1050.00 р.
В комплект входит: 60 игровых карточек, 60 карточек-картинок, 16 таблиц "категории"
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания--Издания для детей
Психологические игры--Развитие интеллекта--Издания для детей
Аннотация: Этот комплект игр продолжает серию развивающих занятий и игр для детей и взрослых "Мир общения". Замысел проекта - помочь взрослым проводить время с детьми так, чтобы при этом было интересно, увлекательно, и в то же время полезно - развивало ребенка психически, эмоционально и нравственно. В играх "Эмоции и поступки" акцент сделан на моральном значении действий и поведения детей. Ребёнок должен научиться регулировать свои эмоции, обращать внимание на нужды других людей, их состояния и переживания. Это не просто, и требует от родителей специального внимания и терпения. Стоит помнить: эмоциональное и моральное развитие идут вместе. Одно невозможно без другого!
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.20
Ф 12
Фабер, Адель.
Как говорить с детьми, чтобы они учились / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; перевод с английского Т. Новиковой. - Москва : Эксмо : Бомбора™, 2020. - 285, [1] с. : ил. ; 20 см. - Пер. изд. : How to Talk So Kids Can Learn at Home and in School / Adele Faber, Elaine Mazlish. - 3000 экз. - ISBN 978-5-699-41096-5 : 270.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Психология обучения детей школьного возраста--Мотивация успеха в обучениия
Детская психология--Обучение и воспитание
Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания
Школьники--Воспитание--Популярные издания
Семейное воспитание--Поощрения и наказания в семье--Популярные издания
Аннотация: Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учёбе и в жизни.
Доп.точки доступа:
Мазлиш, Элейн
Новикова, Т. \пер.\
Faber, Adele
Mazlish, Elaine
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.2
М 91
Мур, Гарет (1975-2002).
100 головоломок для детей на каждый день : [для детей среднего школьного возраста] / Гарет Мур ; художник Джэсс Брэдли ; перевод с английского Ирины Усовой. - Москва : АСТ, 2019. - 158 с. : ил. ; 24 см. - (Лучшая книга для досуга). - 4000 экз. - ISBN 978-5-17-119313-3 : 258.00 р.
Рубрики: Головоломки--Популярные издания
Игры интеллектуальные--Популярные издания
Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- логические игры
Аннотация: В этой книге собрано более 100 головоломок, которые даже признанного гения заставят поломать голову.
Доп.точки доступа:
Брэдли, Джэсс \худож.\
Усова, И. В. \пер.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
74.1
Т 38
Технологии эффективной социализации в дошкольном образовательном учреждении : развивающая диагностика : сценарии проблемно-педагогических ситуаций : учебно-методическое пособие / под редакцией Н. П. Гришаевой. - Москва : Линка-пресс, 2020. - 234 с. : фот. ; 21 см. - (Заочная школа для родителей). - Библиография: с. 225-227. - 1500 экз. - ISBN 978-5-907278-46-2 : 100.00 р.
Рубрики: Дошкольная педагогика--Нравственное воспитание
Педагогика школы--Нравственное воспитание
Аннотация: Вниманию читателей предлагается четвертый инновационный сборник методических материалов по технологии эффективной социализации. В главе 1 сборника представлены «Технологические карты ТЭС», которые позволяют реализовывать технологию эффективной социализации и соответствуют требованиям ФГОС ДО. Глава 2 посвящена впервые опубликованному Комплексу развивающих диагностик и экспертного наблюдения за процессом внедрения ТЭС в ДОО. Представленные диагностики могут быть использованы для развития и более глубокого понимания возможностей педагогов, а также для изучения потребностей детей, родителей и всей организации в целом. Для удобства использования диагностики сгруппированы по разделам: «Диагностика. Администрация», «Диагностика. Воспитатели», «Диагностика. Дети», «Диагностика. Родители».
Доп.точки доступа:
Гришаева, Наталья Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
84(2=411.2)6
Д 38
Дети пишут книгу. Сказки / Сибирский институт практической психологии, педагогической и социальной работы (Новосибирск) ) ; автор-составитель Т. В. Черноусова-Никонорова. - Новосибирск : АНО ДПО СИПППИСТ, 2020. - 732 с. : ил., рис. ; 24 см. - Вариант заглавия : Сказки. - Авторы проекта: Т. В. Черноусова-Никонорова, Я. А. Елинская. - 500 экз. - ISBN 978-5-6043858-9-0 (в пер.) : 500.00 р.
Книга издана при поддержке Фонда президентских грантов
Рубрики: Русская литература--Сказки--Издания для детей
Педагогика--Дети--Эстетическое воспитание
Аннотация: В сборник "Дети пишут книгу. Сказки" (2020) вошли сказки, написанные детьми 3-17 лет. сказки интересны, позновательны, учат дружбе, добру, взаимопомощи, раскрывают внутренний мир дошкольников и школьников. Цель этой книги - дать возможность детям проявить свой талант, привлечь детей и родителей к проблеме чтения, написания собственных литературных произведений.
Доп.точки доступа:
Черноусова-Никонорова, Татьяна Владимировна \авт., сост.\
Елинская, Янина Алексеевна (директор АНО ДПО СИПППИСР) \.\
Сибирский институт практической психологии, педагогической и социальной работы (Новосибирск)
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.200
А 35
Азаров, Юрий Петрович.
Радость учиться и учить : педагогика гармоничного развития / Ю. П. Азаров. - Москва : Политиздат, 1989. - 333 с. : ил. ; 21 см. - (Библиотечка семейного чтения). - 200000 экз. - ISBN 5-250-00345-1 : 1.10 р.
Рубрики: Образование--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА -- ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ -- ОПЫТ ПЕДАГОГОВ
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.5
Л 69
Логинова, Елена Александровна.
Нарушения письменной речи у младших школьников : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "магистр") / Е. А. Логинова, О. В. Елецкая. - Москва : Инфра-М, 2024. - 190, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография в конце тем. - ISBN 978-5-00091-674-2 (Форум) (в пер.). - ISBN 978-5-16-016658-2 (ИНФРА-М, print)). - ISBN 978-5-16-106291-3 (ИНФРА-М, online) : 845.01 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением речи--Обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Логопедия--Организация и методика занятий с детьми при аграфии и дисграфии--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделу "Нарушения письменной речи" дисциплины "Логопедия". Способствует организации самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических знаний и практических умений и навыков по дисциплинам "Практикум по нарушениям письма" и "Практикум по дисграфии".
Доп.точки доступа:
Елецкая, Ольга Вячеславовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 37, Results: 377