Electronic catalog

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Документы на новых воспитанников: какие собрать и оформить из-за ФОП и ФАОП / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 6-10. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- дети -- детские сады -- документы -- дошкольники -- педагоги-психологи -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлены разъяснения, какие документы необходимо оформить психологу детского сада из-за новых целевых групп.

Абазян, Елена. Документы на новых воспитанников: какие собрать и оформить из-за ФОП и ФАОП / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 6-10

Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
    Игры с детьми с ОВЗ на лето в циклограмме на июнь / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 11-19. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТНР -- двигательные навыки -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- июнь -- картотеки игр -- коммуникативные навыки -- лето -- ограниченные возможности здоровья -- саморегуляция -- слуховое восприятие -- тяжелые нарушения речи -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на июнь подготовлены три картотеки игр для разновозрастных групп с детьми с ОВЗ.

Якель, Вероника. Игры с детьми с ОВЗ на лето в циклограмме на июнь / Вероника Якель. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 11-19

Войнова, Ирина (педагог-психолог).
    Шпаргалка начинающему психологу: документы и программы для работы / И. Войнова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 20-28. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- кабинеты педагогов-психологов -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- программы -- чек-листы -- шпаргалки
Аннотация: Представлены чек-листы с документами и таблица программ для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.

Войнова, Ирина. Шпаргалка начинающему психологу: документы и программы для работы / Ирина Войнова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 20-28

Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
    Дошкольник с "особенным" поведением. Как поэтапно адаптировать коммуникацию ребенка с РАС / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 30-39. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Представлен авторский алгоритм формирования адаптивной коммуникации.

Ващенкова, Татьяна. Дошкольник с "особенным" поведением. Как поэтапно адаптировать коммуникацию ребенка с РАС / Татьяна Ващенкова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 30-39

Малахова, Елена (педагог-психолог).
    Летние игры для детей с синдромом Дауна и умственной отсталостью / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 60-63. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- картотеки игр -- лето -- педагоги-психологи -- родители -- синдром Дауна -- умственная отсталость
Аннотация: Представлена картотека игр для детей 3-7 лет с синдромом Дауна.

Малахова, Елена. Летние игры для детей с синдромом Дауна и умственной отсталостью / Елена Малахова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 60-63

Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Дидактические игры и упражнения, направленные на развитие мышления у детей с УО и ТМНР / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 70-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дети -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- мышление -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- упражнения
Аннотация: У детей с нарушением интеллекта и ТМНР отсутствует активный поиск. Воспитанники часто остаются равнодушными как к результату, так и к процессу решения практических задач. Чтобы заинтересовать детей, разработана картотека заданий разного уровня сложности.

Дудкина, Ирина. Дидактические игры и упражнения, направленные на развитие мышления у детей с УО и ТМНР / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. С. 70-79

    В Твери открылся новый школьный "Кванториум" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 6

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
IT-технологии -- детские технопарки -- робототехника -- технопарки -- школы -- школьники
Аннотация: В Твери на базе средней школы № 15 открылся детский технопарк "Кванториум".

В Твери открылся новый школьный "Кванториум" : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. С. 6

Хорошавина, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
афазия -- взрослые -- диагностика грамотности -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- чтение взрослых -- электронные читательские ресурсы
Аннотация: Представлен анализ научных работ, опубликованных за последние пять лет, и посвященных изучению читательской грамотности взрослых.
Доп.точки доступа:
Звягинцева, А. А. (ассистент)
Яценко, С. Г. (старший преподаватель)

Хорошавина Е. В. К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Хорошавина Е. В., Звягинцева А. А., Яценко С. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 4-12

Хвастунова, Е. П. (доцент; кандидат социологических наук).
    Определение уровня сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / Е. П. Хвастунова, Л. Н. Осипова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 12-20 : рис., табл. - Библиогр.: с. 20 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- групповые навыки -- дети с РАС -- детский аутизм -- жизненные компетенции -- коррекционная работа -- младшие школьники -- расстройства аутистического спектра -- социальные навыки
Аннотация: Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по исследованию сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Осипова, Л. Н. (магистрант)

Хвастунова Е. П. Определение уровня сформированности жизненных компетенций у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / Хвастунова Е. П., Осипова Л. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 12-20

Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
    Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Е. С. Любимова, Н. Б. Попова, В. Д. Камнева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 21-30. - Библиогр.: с. 29-30 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- задержка психического развития -- игровая деятельность -- игры -- ограниченные возможности здоровья -- психологическая готовность -- совместная деятельность -- школьное обучение
Аннотация: Представлен теоретический анализ изучения проблемы формирования психологической готовности к школьному обучению детей с ЗПР. Описаны результаты эксперимента, примеры игр и методические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Попова, Н. Б. (заведующий)
Камнева, В. Д. (студентка)

Любимова Е. С. Формирование психологической готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Любимова Е. С., Попова Н. Б., Камнева В. Д. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 21-30