Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 35, Results: 354

Report on unfulfilled requests: 0


Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Социально-педагогическая работа по формированию социального опыта дошкольников средствами игровой деятельности / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 72-84. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровая деятельность -- игры с правилами -- опытно-экспериментальная работа -- социально-педагогическая деятельность -- социальный опыт -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Актуализируется проблема формирования социального опыта дошкольников. Экспериментальное исследование направлено на изучение особенностей формирования социального опыта дошкольников в игровой деятельности. Дана характеристика этапов экспериментальной работы. Проведена оценка результативности опытно-экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант)

Алпатова, Наталья Сергеевна. Социально-педагогическая работа по формированию социального опыта дошкольников средствами игровой деятельности / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, А. П. Домбровская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 72-84

341.

Алпатова, Наталья Сергеевна. Социально-педагогическая работа по формированию социального опыта дошкольников средствами игровой деятельности / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, А. П. Домбровская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. С. 72-84



Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Социально-педагогическая работа по формированию социального опыта дошкольников средствами игровой деятельности / Н. С. Алпатова, Ю. Ю. Березина, А. П. Домбровская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 2. - С. 72-84. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровая деятельность -- игры с правилами -- опытно-экспериментальная работа -- социально-педагогическая деятельность -- социальный опыт -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Актуализируется проблема формирования социального опыта дошкольников. Экспериментальное исследование направлено на изучение особенностей формирования социального опыта дошкольников в игровой деятельности. Дана характеристика этапов экспериментальной работы. Проведена оценка результативности опытно-экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Березина, Юлия Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Домбровская, Ангелина Павловна (магистрант)


Смаль, С. В.
    Социальный кодекс Санкт-Петербурга о государственной поддержке семей с детьми / С. В. Смаль // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детство -- модели социального государства -- поддержка семей -- семья -- социальная поддержка -- социальная политика -- социальные кодексы
Аннотация: Анализ государственной поддержки семей, имеющих детей.

Смаль С. В. Социальный кодекс Санкт-Петербурга о государственной поддержке семей с детьми / С. В. Смаль. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 12-15

342.

Смаль С. В. Социальный кодекс Санкт-Петербурга о государственной поддержке семей с детьми / С. В. Смаль. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 12-15



Смаль, С. В.
    Социальный кодекс Санкт-Петербурга о государственной поддержке семей с детьми / С. В. Смаль // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детство -- модели социального государства -- поддержка семей -- семья -- социальная поддержка -- социальная политика -- социальные кодексы
Аннотация: Анализ государственной поддержки семей, имеющих детей.


Федосеенков, Н. Н.
    Становление российской милиции / Н. Н. Федосеенков // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 17-21

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Право


   История государства и права


Кл.слова (ненормированные):
детская беспризорность -- детская преступность -- защита детства -- история милиции -- комиссариаты милиции -- милиционеры -- милиция -- общественный порядок -- правопорядок -- система охраны -- социальная политика -- социальный мир -- сыскная работа
Аннотация: Задачи органов правопорядка в России в первые революционные годы.

Федосеенков Н. Н. Становление российской милиции / Н. Н. Федосеенков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 17-21


Распопова, Н. И.
    Технология "углы" в формировании интересов ребенка / Н. И. Распопова // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- гармонично развитая личность -- интересы детей -- компетенция -- направленность личности -- общение -- педагогические технологии -- профессиональные компетенции -- профессиональные способности -- психологические явления
Аннотация: Возможность системного подхода к формированию интересов ребенка.

Распопова Н. И. Технология "углы" в формировании интересов ребенка / Н. И. Распопова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 43-46


Киршин, П. А.
    Особенности проведения психотренингов с разнородными группами / П. А. Киршин // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
адекватное поведение -- гетерогенные группы -- групповая динамика -- групповая работа -- личностно-ориентированные тренинги -- психотехнологии -- психотренинги -- разновозрастное сотрудничество -- ролевые игры -- социальная действительность -- социальная неуспешность -- социально-психологическая компетентность -- социальное обучение -- тренинговые группы -- тренинговые программы -- школьники
Аннотация: Тренинговая работа по формированию у обучающихся социально-психологической компетентности.

Киршин П. А. Особенности проведения психотренингов с разнородными группами / П. А. Киршин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 74-77

345.

Киршин П. А. Особенности проведения психотренингов с разнородными группами / П. А. Киршин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. С. 74-77



Киршин, П. А.
    Особенности проведения психотренингов с разнородными группами / П. А. Киршин // Социальная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
адекватное поведение -- гетерогенные группы -- групповая динамика -- групповая работа -- личностно-ориентированные тренинги -- психотехнологии -- психотренинги -- разновозрастное сотрудничество -- ролевые игры -- социальная действительность -- социальная неуспешность -- социально-психологическая компетентность -- социальное обучение -- тренинговые группы -- тренинговые программы -- школьники
Аннотация: Тренинговая работа по формированию у обучающихся социально-психологической компетентности.


Шевелева, Д. Е.
    Инклюзивное образование для детей с нарушениями речи / Д. Е. Шевелева // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 75 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
альтернативные средства общения -- вторичные синдромы -- дети с нарушениями речи -- коррекционные занятия -- нарушение речи -- педагогическое сопровождение -- речевые расстройства -- социальная интеграция -- социальная поддержка -- учебные трудности
Аннотация: Подходы к помощи детям с речевыми нарушениями.

Шевелева Д. Е. Инклюзивное образование для детей с нарушениями речи / Д. Е. Шевелева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. С. 69-75


Федотова, И. В.
    Менеджмент качества как инструмент развития инклюзивного образования детского образовательного оздоровительного центра / И. В. Федотова, Е. В. Замиралова // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 76-87. - Библиогр.: с. 87 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Социальная педагогика


   Дети. Детские движения и организации


Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- адаптированные дополнительные общеразвивающие программы -- возможности здоровья -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские центры -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- качественный менеджмент -- летние лагеря -- образовательные программы -- образовательные услуги -- оздоровительные центры -- оздоровление детей -- отдых детей -- педагогическая практика
Аннотация: Процесс обеспечения доступности дополнительного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Замиралова, Е. В.

Федотова И. В. Менеджмент качества как инструмент развития инклюзивного образования детского образовательного оздоровительного центра / И. В. Федотова, Е. В. Замиралова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. С. 76-87

347.

Федотова И. В. Менеджмент качества как инструмент развития инклюзивного образования детского образовательного оздоровительного центра / И. В. Федотова, Е. В. Замиралова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. С. 76-87



Федотова, И. В.
    Менеджмент качества как инструмент развития инклюзивного образования детского образовательного оздоровительного центра / И. В. Федотова, Е. В. Замиралова // Социальная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 76-87. - Библиогр.: с. 87 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Социальная педагогика


   Дети. Детские движения и организации


Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- адаптированные дополнительные общеразвивающие программы -- возможности здоровья -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские центры -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- качественный менеджмент -- летние лагеря -- образовательные программы -- образовательные услуги -- оздоровительные центры -- оздоровление детей -- отдых детей -- педагогическая практика
Аннотация: Процесс обеспечения доступности дополнительного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Замиралова, Е. В.


Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальная педагогика и социально-педагогические службы как факторы обеспечения здоровьесбережения детей и подростков / М. П. Гурьянова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. 23-36. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая компетентность -- здоровьесбережение детей -- профессиональная готовность -- социально-педагогические службы -- социальные педагоги -- средовый подход -- укрепление здоровья детей
Аннотация: Обоснована активная роль социальной педагогики, участковой и школьной социально-педагогической службы, социального педагога в здоровьесбережении детей и подростков, представлен инструментарий изучения уровня здоровьесберегающей компетентности специалистов социальной сферы.

Гурьянова, Марина Петровна. Социальная педагогика и социально-педагогические службы как факторы обеспечения здоровьесбережения детей и подростков / М. П. Гурьянова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. С. 23-36

348.

Гурьянова, Марина Петровна. Социальная педагогика и социально-педагогические службы как факторы обеспечения здоровьесбережения детей и подростков / М. П. Гурьянова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. С. 23-36



Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социальная педагогика и социально-педагогические службы как факторы обеспечения здоровьесбережения детей и подростков / М. П. Гурьянова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 3. - С. 23-36. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая компетентность -- здоровьесбережение детей -- профессиональная готовность -- социально-педагогические службы -- социальные педагоги -- средовый подход -- укрепление здоровья детей
Аннотация: Обоснована активная роль социальной педагогики, участковой и школьной социально-педагогической службы, социального педагога в здоровьесбережении детей и подростков, представлен инструментарий изучения уровня здоровьесберегающей компетентности специалистов социальной сферы.


Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения у подростков: формирование, генезис, практики / И. П. Клемантович, Т. С. Белякова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 5-12. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- подростковый возраст -- профилактическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- социально-педагогическая профилактика -- социально-психологическая реабилитация
Аннотация: Анализируется проблема девиантного поведения среди подростков: причины появления и меры профилактики. Рассмотрены такие направления работы с подростками, как социально-психологическая реабилитация, социально-педагогическая профилактика и психолого-педагогическое сопровождение.
Доп.точки доступа:
Белякова, Тамара Семенова (кандидат педагогических наук; доцент)

Клемантович, Ирина Павловна. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения у подростков: формирование, генезис, практики / И. П. Клемантович, Т. С. Белякова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 5-12

349.

Клемантович, Ирина Павловна. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения у подростков: формирование, генезис, практики / И. П. Клемантович, Т. С. Белякова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 5-12



Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения у подростков: формирование, генезис, практики / И. П. Клемантович, Т. С. Белякова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 5-12. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- подростковый возраст -- профилактическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- социально-педагогическая профилактика -- социально-психологическая реабилитация
Аннотация: Анализируется проблема девиантного поведения среди подростков: причины появления и меры профилактики. Рассмотрены такие направления работы с подростками, как социально-психологическая реабилитация, социально-педагогическая профилактика и психолого-педагогическое сопровождение.
Доп.точки доступа:
Белякова, Тамара Семенова (кандидат педагогических наук; доцент)


Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и подготовка к школе детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 61-66. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выбор школы -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- критерии выбора школы -- подготовка к школе -- работа с родителями -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы работы педагога, социального педагога. Раскрываются критерии выбора школы родителями для обучения ребенка, взаимодействие педагогов и родителей, родителей и детей, особенности, подготовки школы к работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и подготовка к школе детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 61-66

350.

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и подготовка к школе детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 61-66



Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и подготовка к школе детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 61-66. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выбор школы -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- критерии выбора школы -- подготовка к школе -- работа с родителями -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы работы педагога, социального педагога. Раскрываются критерии выбора школы родителями для обучения ребенка, взаимодействие педагогов и родителей, родителей и детей, особенности, подготовки школы к работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Page 35, Results: 354

 

All acquisitions for 
Or select a month