Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 35, Results: 437

Report on unfulfilled requests: 0


Водяха, С. А.
    Роль гаджетов в общении современных детей и родителей / С. А. Водяха, Ю. Е. Водяха // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 16-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
гаджеты -- коммуникационные технологии -- медиатехнологии -- межличностные отношения -- общение детей и родителей -- проблемы воспитания -- родители -- семейные отношения -- семья -- современные дети -- социологические исследования -- цифровая эпоха -- цифровые технологии
Аннотация: Результаты исследований влияния цифровых технологий на процесс коммуникаций в семье в цифровую эпоху.
Доп.точки доступа:
Водяха, Ю. Е.

Водяха С. А. Роль гаджетов в общении современных детей и родителей / С. А. Водяха, Ю. Е. Водяха. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 16-19

341.

Водяха С. А. Роль гаджетов в общении современных детей и родителей / С. А. Водяха, Ю. Е. Водяха. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 16-19



Водяха, С. А.
    Роль гаджетов в общении современных детей и родителей / С. А. Водяха, Ю. Е. Водяха // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 16-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
гаджеты -- коммуникационные технологии -- медиатехнологии -- межличностные отношения -- общение детей и родителей -- проблемы воспитания -- родители -- семейные отношения -- семья -- современные дети -- социологические исследования -- цифровая эпоха -- цифровые технологии
Аннотация: Результаты исследований влияния цифровых технологий на процесс коммуникаций в семье в цифровую эпоху.
Доп.точки доступа:
Водяха, Ю. Е.


Кожина, Е. И.
    Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание самостоятельности -- воспитательное воздействие -- младшие школьники -- модели поведения родителей -- общение с родителями -- педагоги -- поведение родителей -- родители -- самостоятельность -- семья и школа -- старшие дети
Аннотация: Актуальные проблемы и противоречия между школой и семьей в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Новицкая, И. Л.

Кожина Е. И. Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 73-75

342.

Кожина Е. И. Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 73-75



Кожина, Е. И.
    Кому отвечать за воспитание детей? / Е. И. Кожина, И. Л. Новицкая // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Связь школы с семьей и общественностью


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание самостоятельности -- воспитательное воздействие -- младшие школьники -- модели поведения родителей -- общение с родителями -- педагоги -- поведение родителей -- родители -- самостоятельность -- семья и школа -- старшие дети
Аннотация: Актуальные проблемы и противоречия между школой и семьей в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Новицкая, И. Л.


Чудная, Елена.
    Волонтерство: когда это необходимо : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 10 (779). - С. 8-10 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Этика


   Этика отдыха, досуга и общения


Кл.слова (ненормированные):
бездомные животные -- волонтерские движения -- волонтеры -- приюты для животных -- хосписы
Аннотация: Герои рассказали о том, почему они занимаются волонтерством.
Доп.точки доступа:
Ничипорова, Наталья (психолог) \.\
Ветрова, Анна (журналист) \авт.\
Алферов, Олег (юрист) \авт.\
Маркевич, Елена (управляющая) \авт.\

Чудная, Елена. Волонтерство: когда это необходимо : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 10 (779). - С. С. 8-10

343.

Чудная, Елена. Волонтерство: когда это необходимо : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 10 (779). - С. С. 8-10



Чудная, Елена.
    Волонтерство: когда это необходимо : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 10 (779). - С. 8-10 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Этика


   Этика отдыха, досуга и общения


Кл.слова (ненормированные):
бездомные животные -- волонтерские движения -- волонтеры -- приюты для животных -- хосписы
Аннотация: Герои рассказали о том, почему они занимаются волонтерством.
Доп.точки доступа:
Ничипорова, Наталья (психолог) \.\
Ветрова, Анна (журналист) \авт.\
Алферов, Олег (юрист) \авт.\
Маркевич, Елена (управляющая) \авт.\


Чудная, Елена.
    Не так, как все : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 11 (780). - С. 8-10 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Этика


   Этика отдыха, досуга и общения


   Вычислительная техника


   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом


Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- онлайн-обучение -- онлайн-общение -- онлайн-тренировки -- онлайн-хобби
Аннотация: Героини рассказали о том, почему они предпочитают тренировки, обучение и хобби онлайн.
Доп.точки доступа:
Воронина, Виктория (коуч; бизнес-тренер) \.\
Самарская, Яна (IT-специалист) \авт.\
Мурашова, Елена (PR-специалист) \авт.\
Томилина, Ольга (домохозяйка) \авт.\

Чудная, Елена. Не так, как все : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 11 (780). - С. С. 8-10

344.

Чудная, Елена. Не так, как все : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 11 (780). - С. С. 8-10



Чудная, Елена.
    Не так, как все : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 11 (780). - С. 8-10 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Этика


   Этика отдыха, досуга и общения


   Вычислительная техника


   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом


Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- онлайн-обучение -- онлайн-общение -- онлайн-тренировки -- онлайн-хобби
Аннотация: Героини рассказали о том, почему они предпочитают тренировки, обучение и хобби онлайн.
Доп.точки доступа:
Воронина, Виктория (коуч; бизнес-тренер) \.\
Самарская, Яна (IT-специалист) \авт.\
Мурашова, Елена (PR-специалист) \авт.\
Томилина, Ольга (домохозяйка) \авт.\


Бурлакова, И. В. (методист).
    Организация делового общения и творческого сотрудничества педагогов в современных условиях : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. 3-6 : табл. - Библиогр.: с. 5-6 (2 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
деловое общение -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- практикумы -- семинары-практикумы -- творческое сотрудничество
Аннотация: Представлены план и ход проведения семинара-практикума, целью которого является изучение основ организации делового общения, творческого сотрудничества педагогов дополнительного образования, использование в педагогической практике наиболее современных и продуктивных форм.

Бурлакова И. В. Организация делового общения и творческого сотрудничества педагогов в современных условиях : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. С. 3-6

345.

Бурлакова И. В. Организация делового общения и творческого сотрудничества педагогов в современных условиях : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. С. 3-6



Бурлакова, И. В. (методист).
    Организация делового общения и творческого сотрудничества педагогов в современных условиях : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 10. - С. 3-6 : табл. - Библиогр.: с. 5-6 (2 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
деловое общение -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- практикумы -- семинары-практикумы -- творческое сотрудничество
Аннотация: Представлены план и ход проведения семинара-практикума, целью которого является изучение основ организации делового общения, творческого сотрудничества педагогов дополнительного образования, использование в педагогической практике наиболее современных и продуктивных форм.


Якунина, Марина Александровна.
    Территория живого диалога : приглашает философская школа "Симпозион" / М. А. Якунина // Библиотечное дело. - 2020. - № 8. - С. 32-33 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
областные библиотеки -- региональные библиотеки -- библиотеки -- российские библиотеки -- социокультурные проекты -- библиотечные проекты -- проекты -- продвижение чтения -- популяризация чтения -- чтение -- формы работы -- опыт работы -- интеллектуальное общение -- общение -- просветительские проекты -- просвещение -- просветительство -- просветительская деятельность
Аннотация: О работе просветительских проектов в Самарской областной универсальной научной библиотеке как современных локаций интеллектуального общения.
The article is devoted to the work of educational projects in the Samara Regional Universal Scientific Library as a modern locations for intellectual communication.

Якунина, Марина Александровна. Территория живого диалога : приглашает философская школа "Симпозион" / Марина Александровна Якунина. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 8. - С. С. 32-33

346.

Якунина, Марина Александровна. Территория живого диалога : приглашает философская школа "Симпозион" / Марина Александровна Якунина. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 8. - С. С. 32-33



Якунина, Марина Александровна.
    Территория живого диалога : приглашает философская школа "Симпозион" / М. А. Якунина // Библиотечное дело. - 2020. - № 8. - С. 32-33 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
областные библиотеки -- региональные библиотеки -- библиотеки -- российские библиотеки -- социокультурные проекты -- библиотечные проекты -- проекты -- продвижение чтения -- популяризация чтения -- чтение -- формы работы -- опыт работы -- интеллектуальное общение -- общение -- просветительские проекты -- просвещение -- просветительство -- просветительская деятельность
Аннотация: О работе просветительских проектов в Самарской областной универсальной научной библиотеке как современных локаций интеллектуального общения.
The article is devoted to the work of educational projects in the Samara Regional Universal Scientific Library as a modern locations for intellectual communication.


Авдеева, Ф. К.
    Обучение конструктивному общению слепых и слабовидящих обучающихся в процессе театрализованной деятельности / Ф. К. Авдеева, З. М. Кузбекова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 57-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- конструктивное общение -- развитие коммуникативных навыков -- слабовидящие обучающиеся -- слепые обучающиеся -- спектакли -- театрализованная деятельность -- театрализованные представления -- художественное творчество -- школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт формирования коммуникативной компетентности у слепых и слабовидящих обучающихся посредством подготовки и постановки театрализованных представлений и постановки театрализованных представлений в условиях школы-интерната. Приведены обучающие особенности спектаклей по мотивам произведений "Кошкин дом" и "Руслан и Людмила".
Доп.точки доступа:
Кузбекова, З. М.

Авдеева Ф. К. Обучение конструктивному общению слепых и слабовидящих обучающихся в процессе театрализованной деятельности / Авдеева Ф. К., Кузбекова З. М. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 57-62

347.

Авдеева Ф. К. Обучение конструктивному общению слепых и слабовидящих обучающихся в процессе театрализованной деятельности / Авдеева Ф. К., Кузбекова З. М. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. С. 57-62



Авдеева, Ф. К.
    Обучение конструктивному общению слепых и слабовидящих обучающихся в процессе театрализованной деятельности / Ф. К. Авдеева, З. М. Кузбекова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 57-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- конструктивное общение -- развитие коммуникативных навыков -- слабовидящие обучающиеся -- слепые обучающиеся -- спектакли -- театрализованная деятельность -- театрализованные представления -- художественное творчество -- школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт формирования коммуникативной компетентности у слепых и слабовидящих обучающихся посредством подготовки и постановки театрализованных представлений и постановки театрализованных представлений в условиях школы-интерната. Приведены обучающие особенности спектаклей по мотивам произведений "Кошкин дом" и "Руслан и Людмила".
Доп.точки доступа:
Кузбекова, З. М.


Юршина, Т. В.
    Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения / Т. В. Юршина, О. В. Григорьева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедия -- нарушение зрения -- невербальная коммуникация -- неречевые средства общения -- профессиональная компетентность -- речевое общение -- слабовидящие -- средства общения -- тифлопедагогика
Аннотация: Описаны особенности создания условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, родителей по формированию неречевых средств общения у детей с нарушением зрения с целью их успешной социализации. На примере работы детского сада № 30 г. Барнаула представлена систематизация работы по формированию неречевых средств общения, обеспечение этого процесса методическими и дидактическими пособиями.
Доп.точки доступа:
Григорьева, О. В.

Юршина Т. В. Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения / Юршина Т. В., Григорьева О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 56-62

348.

Юршина Т. В. Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения / Юршина Т. В., Григорьева О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 56-62



Юршина, Т. В.
    Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения / Т. В. Юршина, О. В. Григорьева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедия -- нарушение зрения -- невербальная коммуникация -- неречевые средства общения -- профессиональная компетентность -- речевое общение -- слабовидящие -- средства общения -- тифлопедагогика
Аннотация: Описаны особенности создания условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, родителей по формированию неречевых средств общения у детей с нарушением зрения с целью их успешной социализации. На примере работы детского сада № 30 г. Барнаула представлена систематизация работы по формированию неречевых средств общения, обеспечение этого процесса методическими и дидактическими пособиями.
Доп.точки доступа:
Григорьева, О. В.


Филиппова, Татьяна.
    Нереальная реальность / Т. Филиппова // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. 1 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Социальная философия


   Общение


Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровое общество -- человеческое общение -- виртуализация -- виртуальный мир -- бесполезный класс -- виртуальная реальность
Аннотация: Человеческий контакт теперь предмет роскоши? Некоторые эксперты прогнозируют, что к середине XXI в. оформится новый социальный слой — "бесполезный класс", лишние с точки зрения экономики люди, которые станут проводить всё свободное время в виртуальных мирах и видеоиграх. Не исключено, что общаться вживую будут лишь представители элиты, а остальным предстоит ещё больше запереться в своих цифровых "коконах".

Филиппова, Татьяна. Нереальная реальность / Татьяна Филиппова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. С. 1

349.

Филиппова, Татьяна. Нереальная реальность / Татьяна Филиппова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. С. 1



Филиппова, Татьяна.
    Нереальная реальность / Т. Филиппова // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. 1 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Социальная философия


   Общение


Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровое общество -- человеческое общение -- виртуализация -- виртуальный мир -- бесполезный класс -- виртуальная реальность
Аннотация: Человеческий контакт теперь предмет роскоши? Некоторые эксперты прогнозируют, что к середине XXI в. оформится новый социальный слой — "бесполезный класс", лишние с точки зрения экономики люди, которые станут проводить всё свободное время в виртуальных мирах и видеоиграх. Не исключено, что общаться вживую будут лишь представители элиты, а остальным предстоит ещё больше запереться в своих цифровых "коконах".


Гетманова, Ольга Васильевна.
    Круглостолье по-диспуториуму : опыт освоения нового формата повышения профессиональной квалификации / О. В. Гетманова // Библиотечное дело. - 2020. - № 14. - С. 34-36 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- повышение квалификации -- квалификация кадров -- обсуждения книг -- современная литература -- детская литература -- библиотеки -- детские библиотеки -- областные библиотеки -- региональные библиотеки -- диспуты -- дискуссии -- библиотекари -- опыт работы -- формы работы -- профессиональная квалификация -- детские библиотекари
Аннотация: О цикле круглых столов “Disputorium”, которые проводит со своими сотрудниками Воронежская областная детская библиотека с целью открытого обсуждения произведений литературы.

Гетманова, Ольга Васильевна. Круглостолье по-диспуториуму : опыт освоения нового формата повышения профессиональной квалификации / Ольга Васильевна Гетманова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 14. - С. С. 34-36

350.

Гетманова, Ольга Васильевна. Круглостолье по-диспуториуму : опыт освоения нового формата повышения профессиональной квалификации / Ольга Васильевна Гетманова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 14. - С. С. 34-36



Гетманова, Ольга Васильевна.
    Круглостолье по-диспуториуму : опыт освоения нового формата повышения профессиональной квалификации / О. В. Гетманова // Библиотечное дело. - 2020. - № 14. - С. 34-36 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- повышение квалификации -- квалификация кадров -- обсуждения книг -- современная литература -- детская литература -- библиотеки -- детские библиотеки -- областные библиотеки -- региональные библиотеки -- диспуты -- дискуссии -- библиотекари -- опыт работы -- формы работы -- профессиональная квалификация -- детские библиотекари
Аннотация: О цикле круглых столов “Disputorium”, которые проводит со своими сотрудниками Воронежская областная детская библиотека с целью открытого обсуждения произведений литературы.

Page 35, Results: 437

 

All acquisitions for 
Or select a month