Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 335, Results: 3724
Digitizing pages:
No results! 1000
Силантьева, Светлана (кандидат педагогических наук; учитель-логопед).
Адаптированная инженерная книга / С. Силантьева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 42-43 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ПиктоМир -- ЦОС -- головоломки -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дневники -- доработки дневников -- доработки инженерной книги -- дошкольники -- инженерные книги -- конструирование -- техническое творчество -- цифровые образовательные среды
Аннотация: О доработке инженерной книги с учетом образовательных потребностей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Новикова, Ирина (воспитатель).
Оранжевый апельсин в вазе / И. Новикова, Е. Коваль // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- игры -- мастер-классы
Аннотация: Работа в детском саду групп компенсирующей направленности с учетом особенностей нарушений воспитанников с использованием наборов игр-головоломок в рамках основных направлений коррекционной работы по формированию элементарных математических представлений, по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи.
Доп.точки доступа:
Коваль, Елена (воспитатель)
Чулкова, Виктория (воспитатель).
Мультипликация для детей с ОВЗ / В. Чулкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 28 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино
Кл.слова (ненормированные):
Сиреневая мультстудия -- анимационная деятельность -- анимация -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройством аутистического спектра -- детские сады -- дошкольники -- мультипликация -- мультстанки -- мультстудии -- мультфильмы -- цифровые средства
Аннотация: Описание работы с детьми с ОВЗ с использованием станка "Сиреневая мультстудия".
Круглова, Лариса (доктор педагогических наук; директор бизнес-школы "Столица").
В Дубай на стажировку! / Л. Круглова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 40-42 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- детский сад будущего -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- инновационное образование -- международные стажировки -- образовательные программы -- педагогические работники -- ясли
Аннотация: Знакомство с опытом организации системы дошкольного воспитания в Объединенных Арабских Эмиратах на Международной образовательной стажировке для педагогов, руководителей, специалистов частных и государственных образовательных учреждений регионов России с Бизнес-школой "Столица".
Погребняк, Елена (учитель-дефектолог).
Умные палочки / Е. Погребняк // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 46-47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Бирюльки -- Микадо -- Умные палочки -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- игры -- описания игр -- развитие внимания -- развитие логики -- развитие памяти -- развитие ручного праксиса
Аннотация: Использование игры "Умные палочки" в практике учителя-дефектолога детского сада, описание игры.
Записки тьютеров. Опыт школы "Золотое сечение" : рецензия // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 48 : фот. - Рец. на кн.: Записки тьютеров. Опыт школы "Золотое сечение" / И. А. Африн [и др. ] . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
дети -- рецензии -- тьюторские практики -- тьюторы -- ученики -- школы
Доп.точки доступа:
Африн, И. А.
Белова, Н. Г.
Кукуджанова, Г. А.
Кусмауль, К. П.
Меркулова, Ю. В.
Ржанова, И. В.
Ткаченко, А. А.
Шехтман, Д. Г.
Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные вопросы взаимодействия педагогов с родителями и подготовка к школе детей дошкольного возраста / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 61-66. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
выбор школы -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- критерии выбора школы -- подготовка к школе -- работа с родителями -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы работы педагога, социального педагога. Раскрываются критерии выбора школы родителями для обучения ребенка, взаимодействие педагогов и родителей, родителей и детей, особенности, подготовки школы к работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)
Соколова, Светлана Викторовна.
Ключевой элемент инфраструктуры чтения : воспитательная среда школьной библиотеки как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровья / С. В. Соколова // Библиотечное дело. - 2023. - № 5. - С. 41-44 : фот., табл. - Примеч.: с. 44 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
школьные библиотеки -- библиотеки -- школы -- социализация детей с ограниченными возможностями здоровья -- социализация инвалидов -- инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- читатели с ограниченными возможностями здоровья -- библиотечные мероприятия -- мероприятия -- дети с нарушениями развития -- общешкольные мероприятия
Аннотация: О воспитательной роли школьной библиотеки в процессе коррекционной социализации детей с интеллектуальными нарушениями развития. Опыт г. Челябинска.
This article discusses the educational role of the school library in the socialization of children with disabilities.
Едокова, О. В.
Коррекционно-развивающее занятие с использованием цветотерапии с детьми старшей группы комбинированной направленности "Путешествие в Желтую страну" / О. В. Едокова, И. Е. Шишкина, Е. Ю. Вахрина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 91-99. - Библиогр.: с. 99 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты занятий -- интегрированные занятия -- цветотерапия -- старшие группы -- осень -- тема осени -- нейродорожки -- музыкально-ритмические игры -- музыкальная жестовая гимнастика -- использование цветотерапии -- осенний лес
Аннотация: Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Шишкина, И. Е.
Вахрина, Е. Ю.
Ахметова, Н. В.
Конспект занятия "Марсиане в гостях у земляночек" / Н. В. Ахметова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 1. - С. 81-90 : табл. - Библиогр.: с. 90 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- здоровьесберегающие технологии -- логопедические занятия -- развитие речи -- лего-технологии -- конспекты занятий -- УУД -- универсальные учебные действия -- логопедические упражнения -- автоматизация звуков -- речевое развитие детей -- фонематические процессы -- развитие мелкой моторики -- артикуляционная моторика -- игровые занятия -- творческие занятия -- конструкторы лего
Аннотация: Совершенствование речевого развития детей в творческих и игровых ситуациях, развитие артикуляционной моторики и фонематических процессов с помощью лего-технологии.
Page 335, Results: 3724