Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 35, Results: 423
Васильева, Т. А.
Использование мультимедийного пособия "Логосказки" в работе с дошкольниками / Т. А. Васильева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- логопедические занятия -- нарушения речевого развития -- дошкольники -- коррекционная работа -- педагогический опыт -- мультимедийные пособия -- логосказки -- компьютерные игры -- мультимедийные презентации -- нарушения языкового развития
Аннотация: Практический опыт использования компьютерных игр в логопедической работе с дошкольниками. Благодаря таким мультимедийным материалам ребенок может восполнить недостающие знания по теме и закрепить их, выполняя серию специально подобранных занятий.
Хорошавина, О. С.
Развитие фонационного дыхания у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / О. С. Хорошавина, О. Н. Тверская // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 13-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- дизартрия -- логопедическая работа -- фонационное дыхание -- дидактические материалы -- дидактические пособия -- развитие фонационного дыхания
Аннотация: Описание "Альбома для индивидуальной работы по развитию фонационного дыхания у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией": обозначены цели, задачи, этапы логопедической работы. Представлены дидактические материалы для работы.
Доп.точки доступа:
Тверская, О. Н. (кандидат педагогических наук)
Наточий, А. Ф.
Дидактические игры в работе учителя-логопеда в детском саду / А. Ф. Наточий // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 30-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- дидактические материалы -- логопедическая работа -- дидактические игры -- игровые занятия -- развитие речи -- развитие мелкой моторики -- развитие сенсорного восприятия
Аннотация: Представлены игры и пособия, применяемые в практической деятельности учителя-логопеда, которые направлены на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики дошкольников, подготовку к обучению грамоте.
Лунева, О. В.
Развитие сенсомоторных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / О. В. Лунева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- сенсомоторные умения -- развитие сенсомоторных умений -- дидактические пособия -- сенсомоторное развитие -- логопедическая работа -- дидактические игры
Аннотация: Игры и пособия для развития сенсомоторных умений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Антонова, Л. В.
Игры и пособия c неговорящими детьми / Л. В. Антонова, Е. И. Борисова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 94-96 : ил. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- логопедические пособия -- логопедические альбомы -- логопедические игры -- запуск речи -- безречевые дети -- неговорящие дети
Аннотация: Представлены авторские логопедические альбомы и игры Наталии Гафиятулиной для неговорящих детей раннего и среднего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Борисова, Е. И.
Гафиятулина, Наталия (учитель-логопед)
Саляева, С. А.
Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников / С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева, Л. Г. Шахназарян // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 82-89 : ил. - Библиогр.: с. 89 (11 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- многофункциональные пособия -- авторские пособия -- коррекция речевого недоразвития -- дидактические игры -- развитие фонематического слуха -- обучение грамоте -- автоматизация звуков -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР
Аннотация: Представлены многофункциональные пособия "Чудо-зонтик", "Логопедическая улитка", "Пират", которые направлены на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет. Методические пособия могут быть рекомендованы к использованию в работе учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям.
Доп.точки доступа:
Ходжаева, Е. В.
Шахназарян, Л. Г.
Петрова, С. Н.
Полифункциональный подход к познавательно-речевому развитию дошкольников / С. Н. Петрова, И. В. Семенюк // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 54-58 : 7 рис. - Библиогр.: с. 58 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- автоматизация звуков -- корректурная проба -- развитие внимания -- зрительный гнозис -- старший дошкольный возраст -- речевое развитие -- познавательно-речевое развитие -- игровые занятия -- авторские пособия
Аннотация: На примере использования авторского пособия "Сыщик" рассматривается практический полифункциональный подход к познавательно-речевому развитию детей.
Доп.точки доступа:
Семенюк, И. В.
Филипенко, Г. П.
Флексагон в работе учителя-логопеда с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи / Г. П. Филипенко // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 37-41 : 5 рис. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- логопедические пособия -- флексагоны -- игрушки-головоломки -- бумажные флексагоны -- логопедическая работа
Аннотация: О способах применения в практике учителя-логопеда необычного пособия "Флексагон". Это простая в изготовлении, но очень продуктивная игрушка, с помощью которой можно развивать все стороны речи детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Комарова, С. В.
Подвижное дидактическое пособие "Ножки на дорожке" - простой способ знакомства ребенка с буквами / С. В. Комарова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 35-40 : ил. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дошкольники -- цифры -- буквы -- подвижные дидактические пособия -- игровые формы обучения -- коррекционно-логопедическая работа -- игровые ситуации -- подвижные занятия -- наглядное обучение
Аннотация: При использовании подвижного дидактического пособия создается условие, при которых ребенок в игровой форме запоминает буквы и цифры, активно двигаясь. Дидактическое пособие смогут использовать в работе учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели и родители.
Жданова, Т. Н.
Дидактическое пособие "Замки для звуков, домики для букв" / Т. Н. Жданова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 31-35 : 5 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дидактические пособия -- дошкольники -- звуки речи -- буквы -- нарушения речи -- характеристика звуков -- фонематический слух -- логопедические занятия
Аннотация: С помощью дидактического пособия "Замки для звуков, домики для букв" дошкольники знакомятся со звуками русского языка, с характеристиками звуков и учатся соотносить звуки с их графическим обозначением - буквами.
Page 35, Results: 423