Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 329, Results: 3572

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Григорьев, Александр.
    Разурчался мой живот / А. Григорьев // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. 37-39 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни системы пищеварения


Кл.слова (ненормированные):
аэрофагия -- болезни кишечника -- газообразование в кишечнике -- лечение заболеваний -- метеоризм -- правильное питание -- причины заболеваний
Аннотация: Причины повышенного газообразования в кишечнике. Способы лечения.

Григорьев, Александр. Разурчался мой живот / Александр Григорьев. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. С. 37-39

3281.

Григорьев, Александр. Разурчался мой живот / Александр Григорьев. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. С. 37-39



Григорьев, Александр.
    Разурчался мой живот / А. Григорьев // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 3. - С. 37-39 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни системы пищеварения


Кл.слова (ненормированные):
аэрофагия -- болезни кишечника -- газообразование в кишечнике -- лечение заболеваний -- метеоризм -- правильное питание -- причины заболеваний
Аннотация: Причины повышенного газообразования в кишечнике. Способы лечения.



    [Медицинские новости]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. 28-29, 44 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины


Кл.слова (ненормированные):
бактериальные инфекции -- когнитивные способности -- метаболизм -- микробиота спермы -- мужская фертильность -- мужское бесплодие -- ожирение -- онкологические заболевания -- правильное питание -- продолжительность жизни -- синдром поликистозных яичников -- старение мозга
Аннотация: Апрельские новости медицины.

[Медицинские новости] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. С. 28-29, 44



    Фитнес-подсказки  // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. 58-59 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Гимнастика


Кл.слова (ненормированные):
вечерний фитнес -- комплексы упражнений -- мышцы кора -- фитнес-резинки -- фитнес-специалисты -- фитнес-тренеры -- фитнес-тренировки -- функциональный тренинг -- электролитные напитки
Аннотация: На популярные вопросы отвечают фитнес-специалисты.

Фитнес-подсказки. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 4 (804). - С. С. 58-59


Ефанова, Анна Гурьевна.
    Учимся шагать правильно! / А. Г. Ефанова // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 47-48 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- областные семинары -- обучение инструкторов -- оздоровление -- северная ходьба -- скандинавская ходьба
Аннотация: О достижениях в освоении скандинавской ходьбы и первом областном семинаре, прошедшем в Челябинске, для инструкторов по северной ходьбе.

Ефанова, Анна Гурьевна. Учимся шагать правильно! / А. Г. Ефанова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 47-48

3284.

Ефанова, Анна Гурьевна. Учимся шагать правильно! / А. Г. Ефанова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 47-48



Ефанова, Анна Гурьевна.
    Учимся шагать правильно! / А. Г. Ефанова // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 47-48 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- областные семинары -- обучение инструкторов -- оздоровление -- северная ходьба -- скандинавская ходьба
Аннотация: О достижениях в освоении скандинавской ходьбы и первом областном семинаре, прошедшем в Челябинске, для инструкторов по северной ходьбе.


Курдакова, Инна.
    Как избавиться от лишних килограммов / И. Курдакова // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 51-55 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена питания


Кл.слова (ненормированные):
вегетарианство -- завтраки -- лишние килограммы -- лишний вес -- обезжиренные продукты -- перекусы -- способы похудения -- танцы
Аннотация: 10 простых способов для похудения.

Курдакова, Инна. Как избавиться от лишних килограммов / И. Курдакова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 51-55

3285.


Коршунова, Ольга (психолог).
    Жизнь, которая начинается завтра / О. Коршунова // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 62-67 : ил.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
период сепарации -- период слияния -- психологическая независимость -- созависимость -- формирование самостоятельности
Аннотация: Этапы формирования самостоятельности у ребенка и роль, которую играют родители в этом процессе, подчеркивается важность родительской поддержки и грамотное воспитание для создания условий, способствующих развитию самостоятельности и готовности к самостоятельной жизни.

Коршунова, Ольга. Жизнь, которая начинается завтра / О. Коршунова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 62-67

3286.

Коршунова, Ольга. Жизнь, которая начинается завтра / О. Коршунова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. С. 62-67



Коршунова, Ольга (психолог).
    Жизнь, которая начинается завтра / О. Коршунова // Будь здоров!. - 2024. - № 4. - С. 62-67 : ил.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
период сепарации -- период слияния -- психологическая независимость -- созависимость -- формирование самостоятельности
Аннотация: Этапы формирования самостоятельности у ребенка и роль, которую играют родители в этом процессе, подчеркивается важность родительской поддержки и грамотное воспитание для создания условий, способствующих развитию самостоятельности и готовности к самостоятельной жизни.


Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 38-40 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- слепые дети -- младенческий возраст -- ранний возраст -- перинатальное поражение центральной нервной системы -- ЦНС -- общение -- коммуникативные действия -- дети с глубокими интеллектуальными нарушениями -- дети со множественными нарушениями -- психологическая помощь -- педагогическая помощь
Аннотация: Разработка программ ранней помощи опирается не только на результаты исследований, отражающих особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но, в первую очередь, выявляющих условия, способные обеспечивать развитие ребенка в логике психического онтогенеза. Основным условием психического развития младенца является общение с носителем культурных норм и традиций, в роли которого выступает его мать. С первых дней жизни детей с перинатальным поражением центральной нервной системы существует риск возникновения ситуации "социального вывиха", так как непривычные, слабые, не соответствующие ожиданиям родителей, действия малышей делают их "трудными" партнерами по общению. С другой стороны, действия родителей в ситуациях взаимодействия могут не удовлетворять потребностей слепого ребенка. В статье представлены результаты наблюдения, которые отражают способы проявления активности детей изучаемой группы, а также их отличительные, специфические коммуникативные действия. Дано описание действий матерей, которые не учитывают ограниченные возможности ребенка и препятствуют его коммуникативной активности. Полученные данные позволяют определить мишени психолого-педагогической помощи для налаживания взаимодействия, приносящего удовлетворение как ребенку, так и его матери.

Кудрина, Татьяна Петровна. Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Кудрина Татьяна Петровна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 28-40

3287.

Кудрина, Татьяна Петровна. Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Кудрина Татьяна Петровна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. С. 28-40



Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Изучение поведения матерей и слепых детей с перинатальным поражением ЦНС первого-второго годов жизни в ситуациях общения / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2024. - № 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 38-40 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- слепые дети -- младенческий возраст -- ранний возраст -- перинатальное поражение центральной нервной системы -- ЦНС -- общение -- коммуникативные действия -- дети с глубокими интеллектуальными нарушениями -- дети со множественными нарушениями -- психологическая помощь -- педагогическая помощь
Аннотация: Разработка программ ранней помощи опирается не только на результаты исследований, отражающих особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но, в первую очередь, выявляющих условия, способные обеспечивать развитие ребенка в логике психического онтогенеза. Основным условием психического развития младенца является общение с носителем культурных норм и традиций, в роли которого выступает его мать. С первых дней жизни детей с перинатальным поражением центральной нервной системы существует риск возникновения ситуации "социального вывиха", так как непривычные, слабые, не соответствующие ожиданиям родителей, действия малышей делают их "трудными" партнерами по общению. С другой стороны, действия родителей в ситуациях взаимодействия могут не удовлетворять потребностей слепого ребенка. В статье представлены результаты наблюдения, которые отражают способы проявления активности детей изучаемой группы, а также их отличительные, специфические коммуникативные действия. Дано описание действий матерей, которые не учитывают ограниченные возможности ребенка и препятствуют его коммуникативной активности. Полученные данные позволяют определить мишени психолого-педагогической помощи для налаживания взаимодействия, приносящего удовлетворение как ребенку, так и его матери.


Кардаева, С. А.
    Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкурсным мероприятиям / С. А. Кардаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 21-24 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конкурсные мероприятия -- конкурсы -- мастер-классы -- наставничество -- подготовка к конкурсам -- формы наставничества
Аннотация: Рассмотрены формы наставничества, способствующие эффективному достижению результатов учреждения дополнительного образования при подготовке к конкурсам различных уровней.

Кардаева С. А. Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкурсным мероприятиям / Кардаева С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 21-24

3288.

Кардаева С. А. Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкурсным мероприятиям / Кардаева С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 21-24



Кардаева, С. А.
    Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкурсным мероприятиям / С. А. Кардаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 21-24 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конкурсные мероприятия -- конкурсы -- мастер-классы -- наставничество -- подготовка к конкурсам -- формы наставничества
Аннотация: Рассмотрены формы наставничества, способствующие эффективному достижению результатов учреждения дополнительного образования при подготовке к конкурсам различных уровней.


Зиновченкова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
    Традиционная кукла как средство приобщения к народному культурному опыту в современном обществе / Ю. В. Зиновченкова, С. А. Зуева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 42-43

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- куклы -- народная культура -- народное творчество -- традиционные игрушки -- традиционные куклы
Аннотация: О традиционной кукле в современном мире, которая способна отражать народный облик и становится неотъемлемой частью народной культуры. Возрождение традиционной куклы направлено на сохранение и возрождение старинных ремесел и традиций рукоделия в образовательном пространстве.
Доп.точки доступа:
Зуева, С. А. (педагог дополнительного образования)

Зиновченкова Ю. В. Традиционная кукла как средство приобщения к народному культурному опыту в современном обществе / Зиновченкова Ю. В., Зуева С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 42-43

3289.

Зиновченкова Ю. В. Традиционная кукла как средство приобщения к народному культурному опыту в современном обществе / Зиновченкова Ю. В., Зуева С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 42-43



Зиновченкова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
    Традиционная кукла как средство приобщения к народному культурному опыту в современном обществе / Ю. В. Зиновченкова, С. А. Зуева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 42-43

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- куклы -- народная культура -- народное творчество -- традиционные игрушки -- традиционные куклы
Аннотация: О традиционной кукле в современном мире, которая способна отражать народный облик и становится неотъемлемой частью народной культуры. Возрождение традиционной куклы направлено на сохранение и возрождение старинных ремесел и традиций рукоделия в образовательном пространстве.
Доп.точки доступа:
Зуева, С. А. (педагог дополнительного образования)


Новоселова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
    Вязание как способ самореализации и развития талантов детей / Ю. В. Новоселова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вязание -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- развитие талантов -- самореализация -- студии вязания -- таланты -- творческие способности -- творческое развитие -- школьники
Аннотация: Представлены материалы по изучению вопросов творческого развития личности. На основе работы с детьми в учреждении дополнительного образования в студии вязания были сформулированы выводы по использованию вязания как способа реализации и развития талантов детей.

Новоселова Ю. В. Вязание как способ самореализации и развития талантов детей / Новоселова Ю. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 48-49

3290.

Новоселова Ю. В. Вязание как способ самореализации и развития талантов детей / Новоселова Ю. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. С. 48-49



Новоселова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
    Вязание как способ самореализации и развития талантов детей / Ю. В. Новоселова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вязание -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- развитие талантов -- самореализация -- студии вязания -- таланты -- творческие способности -- творческое развитие -- школьники
Аннотация: Представлены материалы по изучению вопросов творческого развития личности. На основе работы с детьми в учреждении дополнительного образования в студии вязания были сформулированы выводы по использованию вязания как способа реализации и развития талантов детей.

Page 329, Results: 3572

 

All acquisitions for 
Or select a month