Electronic catalog

Рязанцева, Т. А.
    Моделирование интеграционной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения / Т. А. Рязанцева, Г. В. Дедюхина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 69-74.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду

   Дошкольные учреждения--Коррекционно-развивающая работа

Доп.точки доступа:
Дедюхина, Г.В.

Рязанцева Т.А. Моделирование интеграционной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения / Т. А. Рязанцева, Г. В. Дедюхина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 69-74.

Жигорева, М. В.
    Опыт реализации интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями развития [Текст] / М. В. Жигорева , Н. Д. Ситдикова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 6-15.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Инновации

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду


Доп.точки доступа:
Ситдикова, Н.Д.

Жигорева М.В. Опыт реализации интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями развития / М. В. Жигорева , Н. Д. Ситдикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 6-15.

Каспарова, И.
    Каждый ребенок имеет право [Текст] : встреча в родительском клубе / И. Каспарова, И. Черняева // Здоровье детей. - 2011. - № 12. - С. 32-35.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду

   Дошкольные учреждения--Работа с родителями


Доп.точки доступа:
Черняева, И.

Каспарова И. Каждый ребенок имеет право : встреча в родительском клубе / И. Каспарова, И. Черняева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 12. - С. 32-35.

Перевалова, Н.
    Если с другом вышел в путь [Текст] : формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ / Н. Перевалова // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 54-56.

Рубрики: Толерантность (пед.)--Воспитание

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду


Перевалова Н. Если с другом вышел в путь : формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ / Н. Перевалова // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 54-56.

Кириллова, Е. В.
    Ребенок с ограниченными возможностями в детском саду: с чего начинать коррекционную работу [Текст] / Е. В. Кириллова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 16-20.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду

   Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающее обучение


Кириллова Е.В. Ребенок с ограниченными возможностями в детском саду: с чего начинать коррекционную работу / Е. В. Кириллова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 16-20.

Савина, А.
    Польша: инклюзия в детских дошкольных учреждениях [Текст] / А. Савина // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 16-26.

Рубрики: Инклюзивное образование--Польша

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду--Польша


Савина А. Польша: инклюзия в детских дошкольных учреждениях / А. Савина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 16-26.