Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 28, Results: 456

Report on unfulfilled requests: 0



    В чем заключается нормальное когнитивное старение? = What is normal cognitive aging? // Успехи геронтологии. - 2020. - Т. 33, № 6. - С. 1060-1068 : 7 табл. - Библиогр.: с. 1067-1068 (40 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Психиатрия


Кл.слова (ненормированные):
Альцгеймера болезнь -- Векслера шкала памяти -- Струпа тест -- болезнь Альцгеймера -- деменция -- когнитивное старение -- когнитивные функции -- нормальное когнитивное старение -- познавательные функции -- тест Струпа -- шкала памяти Векслера
Аннотация: Целью исследования стало изучение взаимосвязи возраста и показателей познавательных функций у лиц здоровой возрастной нормы, а также сравнительная оценка когнитивного функционирования респондентов, разделенных на группы в соответствии с принципами, положенными в основу классификации болезни Альцгеймера.
Доп.точки доступа:
Залуцкая, Н. М.
Гомзякова, Н. А.
Сарайкин, Д. М.
Ананьева, Н. И.
Незнанов, Н. Г.

В чем заключается нормальное когнитивное старение? / Н. М. Залуцкая, Н. А. Гомзякова, Д. М. Сарайкин [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2020. - Т. 33, № 6. - С. С. 1060-1068

271.

В чем заключается нормальное когнитивное старение? / Н. М. Залуцкая, Н. А. Гомзякова, Д. М. Сарайкин [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2020. - Т. 33, № 6. - С. С. 1060-1068




    В чем заключается нормальное когнитивное старение? = What is normal cognitive aging? // Успехи геронтологии. - 2020. - Т. 33, № 6. - С. 1060-1068 : 7 табл. - Библиогр.: с. 1067-1068 (40 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Психиатрия


Кл.слова (ненормированные):
Альцгеймера болезнь -- Векслера шкала памяти -- Струпа тест -- болезнь Альцгеймера -- деменция -- когнитивное старение -- когнитивные функции -- нормальное когнитивное старение -- познавательные функции -- тест Струпа -- шкала памяти Векслера
Аннотация: Целью исследования стало изучение взаимосвязи возраста и показателей познавательных функций у лиц здоровой возрастной нормы, а также сравнительная оценка когнитивного функционирования респондентов, разделенных на группы в соответствии с принципами, положенными в основу классификации болезни Альцгеймера.
Доп.точки доступа:
Залуцкая, Н. М.
Гомзякова, Н. А.
Сарайкин, Д. М.
Ананьева, Н. И.
Незнанов, Н. Г.


Дюкин, Сергей Габдульсаматович (кандидат философских наук; доцент).
    Рок-культура как инструмент вхождения в постиндустриальную культуру / С. Г. Дюкин = Rock-culture as a method of entering into post-industrial culture // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. 394-411. - Библиогр.: с. 405-407 (35 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Легкая музыка


Кл.слова (ненормированные):
индивидуализм -- постиндустриальная культура -- постиндустриальное общество -- рок-культура -- рок-музыка -- рок-н-ролл
Аннотация: Рок-музыка и формируемая на ее базе рок-культура представляют собой один из методов введения социума в культуру постиндустриального общества. Корреляция между рок-культурой и постиндустриальной культурой устанавливается на основе тождественности в аспектах ценностно-нормативной структуры общества, схожего набора практик и эволюции идентичности.

Дюкин, Сергей Габдульсаматович. Рок-культура как инструмент вхождения в постиндустриальную культуру / Сергей Габдульсаматович Дюкин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. С. 394-411

272.

Дюкин, Сергей Габдульсаматович. Рок-культура как инструмент вхождения в постиндустриальную культуру / Сергей Габдульсаматович Дюкин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. С. 394-411



Дюкин, Сергей Габдульсаматович (кандидат философских наук; доцент).
    Рок-культура как инструмент вхождения в постиндустриальную культуру / С. Г. Дюкин = Rock-culture as a method of entering into post-industrial culture // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. 394-411. - Библиогр.: с. 405-407 (35 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Легкая музыка


Кл.слова (ненормированные):
индивидуализм -- постиндустриальная культура -- постиндустриальное общество -- рок-культура -- рок-музыка -- рок-н-ролл
Аннотация: Рок-музыка и формируемая на ее базе рок-культура представляют собой один из методов введения социума в культуру постиндустриального общества. Корреляция между рок-культурой и постиндустриальной культурой устанавливается на основе тождественности в аспектах ценностно-нормативной структуры общества, схожего набора практик и эволюции идентичности.


Хасанов, Эльнур Расимович (старший преподаватель).
    Реализация программы "доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве: нормативно-правовой аспект / Э. Р. Хасанов = The implementation of the program is "an accessible environment" for people with disabilities in Moscow: a regulatory aspect // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 3 (43). - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Право

   Управление социально-культурной сферой


Кл.слова (ненормированные):
города -- дорожная карта -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- мегаполисы -- нормативно-правовые аспекты
Аннотация: Представлен материал, обосновывающий необходимость последовательного распространения примера Москвы, осуществляющей программу "Доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья на все субъекты Российской Федерации. Уже сегодня необходимо отметить следующее: создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья возможно только на основе "дорожной карты", поскольку именно в ней содержится как финансовое обеспечение, так и реальные сроки выполнения той или иной задачи.

Хасанов, Эльнур Расимович. Реализация программы "доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве: нормативно-правовой аспект / Э. Р. Хасанов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 3 (43). - С. С. 39-42

273.

Хасанов, Эльнур Расимович. Реализация программы "доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве: нормативно-правовой аспект / Э. Р. Хасанов. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 3 (43). - С. С. 39-42



Хасанов, Эльнур Расимович (старший преподаватель).
    Реализация программы "доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве: нормативно-правовой аспект / Э. Р. Хасанов = The implementation of the program is "an accessible environment" for people with disabilities in Moscow: a regulatory aspect // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 3 (43). - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Право

   Управление социально-культурной сферой


Кл.слова (ненормированные):
города -- дорожная карта -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- мегаполисы -- нормативно-правовые аспекты
Аннотация: Представлен материал, обосновывающий необходимость последовательного распространения примера Москвы, осуществляющей программу "Доступная среда" для лиц с ограниченными возможностями здоровья на все субъекты Российской Федерации. Уже сегодня необходимо отметить следующее: создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья возможно только на основе "дорожной карты", поскольку именно в ней содержится как финансовое обеспечение, так и реальные сроки выполнения той или иной задачи.



    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Музыка и зрелищные искусства


   Мультипликационное кино


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день сна -- Международный день детского телевидения -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- дошкольники -- жизненные сценарии -- март -- мультклубы -- нарушения сна -- онлайн-мультклубы -- работа с родителями -- родители -- сон
Аннотация: Представлен опыт онлайн-мультклуба, который будет полезен в периоды, когда одна из групп уходит на карантин. Воспитателям с нарушениями сна рассказывается о его гигиене, психологических факторах здорового сна. Чтобы родители осознали, что именно они влияют на жизненный сценарий ребенка, им рассказываются идеи Э. Берна.
Доп.точки доступа:
Берн, Э. (американский психолог ; 1910-1970)

Важные даты в марте. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. С. 6

274.

Важные даты в марте. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. С. 6




    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Музыка и зрелищные искусства


   Мультипликационное кино


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день сна -- Международный день детского телевидения -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- дошкольники -- жизненные сценарии -- март -- мультклубы -- нарушения сна -- онлайн-мультклубы -- работа с родителями -- родители -- сон
Аннотация: Представлен опыт онлайн-мультклуба, который будет полезен в периоды, когда одна из групп уходит на карантин. Воспитателям с нарушениями сна рассказывается о его гигиене, психологических факторах здорового сна. Чтобы родители осознали, что именно они влияют на жизненный сценарий ребенка, им рассказываются идеи Э. Берна.
Доп.точки доступа:
Берн, Э. (американский психолог ; 1910-1970)


Константинова, Ирина Сергеевна (кандидат психологических наук; психолог).
    Сенсорная интеграция в помощи ребенку с аутизмом / И. С. Константинова, О. С. Никольская // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 (13 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
сенсорная интеграция -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- помощь в развитии процессов сенсорной интеграции -- особенности сенсорной сферы при аутизме -- аутизм -- коррекционная работа -- использования методов сенсорной интеграции
Аннотация: Статья посвящена известному коррекционному подходу, направленному на помощь ребенку в развитии сенсорной интеграции – процесса упорядочивания ощущений, формирования сенсорного опыта взаимодействия со средой и использования его в решении новых задач. Представлены взгляды его создателей на процесс и этапы развития сенсорной интеграции в нормальном онтогенезе, возможные дисфункции и их отрицательное влияние на обучение и социализацию ребенка, организация и методы коррекционной работы. Обсуждаются возможности использования подхода при РАС, специфика занятий с таким ребенком, связанная как с особенностями развития его сенсорной сферы, так и с другими аспектами нарушений – поведенческими и эмоциональными трудностями.
Доп.точки доступа:
Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор)
Айрес, Эн Джин (эрготерапевт)
Банди, Анита (эрготерапевт)

Константинова, Ирина Сергеевна. Сенсорная интеграция в помощи ребенку с аутизмом / И. С. Константинова, О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. С. 15-26

275.

Константинова, Ирина Сергеевна. Сенсорная интеграция в помощи ребенку с аутизмом / И. С. Константинова, О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. С. 15-26



Константинова, Ирина Сергеевна (кандидат психологических наук; психолог).
    Сенсорная интеграция в помощи ребенку с аутизмом / И. С. Константинова, О. С. Никольская // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 (13 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
сенсорная интеграция -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- помощь в развитии процессов сенсорной интеграции -- особенности сенсорной сферы при аутизме -- аутизм -- коррекционная работа -- использования методов сенсорной интеграции
Аннотация: Статья посвящена известному коррекционному подходу, направленному на помощь ребенку в развитии сенсорной интеграции – процесса упорядочивания ощущений, формирования сенсорного опыта взаимодействия со средой и использования его в решении новых задач. Представлены взгляды его создателей на процесс и этапы развития сенсорной интеграции в нормальном онтогенезе, возможные дисфункции и их отрицательное влияние на обучение и социализацию ребенка, организация и методы коррекционной работы. Обсуждаются возможности использования подхода при РАС, специфика занятий с таким ребенком, связанная как с особенностями развития его сенсорной сферы, так и с другими аспектами нарушений – поведенческими и эмоциональными трудностями.
Доп.точки доступа:
Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор)
Айрес, Эн Джин (эрготерапевт)
Банди, Анита (эрготерапевт)


Кузьмина, Татьяна Ивановна (кандидат психологических наук; доцент).
    Специфика сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья / Т. И. Кузьмина. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. 38-48 : 6 табл. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
самоанализ -- стандартизированные самоотчеты -- сетевые риски личности -- подростки с ограниченными возможностями здоровья -- юноши с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Представлена вторая часть исследования специфики сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья. Предпринятая попытка изучения их сетевого взаимодействия с помощью стандартизированных самоотчетов унифицирует процедуру получения данных с участием представителей разных нозологических групп в сравнении с группами респондентов с нормативным развитием.

Кузьмина, Татьяна Ивановна. Специфика сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья. Сообщ. 2 / Т. И. Кузьмина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. С. 38-48

276.

Кузьмина, Татьяна Ивановна. Специфика сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья. Сообщ. 2 / Т. И. Кузьмина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. С. 38-48



Кузьмина, Татьяна Ивановна (кандидат психологических наук; доцент).
    Специфика сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья / Т. И. Кузьмина. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2021. - № 1. - С. 38-48 : 6 табл. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
самоанализ -- стандартизированные самоотчеты -- сетевые риски личности -- подростки с ограниченными возможностями здоровья -- юноши с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Представлена вторая часть исследования специфики сетевого взаимодействия и сетевых рисков личности подростков и юношей с ограниченными возможностями здоровья. Предпринятая попытка изучения их сетевого взаимодействия с помощью стандартизированных самоотчетов унифицирует процедуру получения данных с участием представителей разных нозологических групп в сравнении с группами респондентов с нормативным развитием.


Зимина, Светлана Анатольевна (ассистент).
    Конституционное право граждан на образование: проблемы и перспективы его реализации в Российской Федерации / С. А. Зимина = The constitutional right of citizens to education: problems and prospects of its implementation in the Russian Federation // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 4 (44). - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Право

   Правовой статус человека и гражданина


   Образование. Педагогика


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
граждане -- качество образования -- конституционные права -- право на образование -- правовое государство
Аннотация: Статья раскрывает сущность образования, его значение и важность системы образования на современном этапе развития Российской Федерации. Раскрывается юридический смысл права на образование, даются комментарии к основным нормативно-правовым актам, регламентирующим систему образования. Рассмотрены основные проблемы российского образования.

Зимина, Светлана Анатольевна. Конституционное право граждан на образование: проблемы и перспективы его реализации в Российской Федерации / С. А. Зимина. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 4 (44). - С. С. 48-55

277.

Зимина, Светлана Анатольевна. Конституционное право граждан на образование: проблемы и перспективы его реализации в Российской Федерации / С. А. Зимина. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 4 (44). - С. С. 48-55



Зимина, Светлана Анатольевна (ассистент).
    Конституционное право граждан на образование: проблемы и перспективы его реализации в Российской Федерации / С. А. Зимина = The constitutional right of citizens to education: problems and prospects of its implementation in the Russian Federation // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 4 (44). - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Право

   Правовой статус человека и гражданина


   Образование. Педагогика


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
граждане -- качество образования -- конституционные права -- право на образование -- правовое государство
Аннотация: Статья раскрывает сущность образования, его значение и важность системы образования на современном этапе развития Российской Федерации. Раскрывается юридический смысл права на образование, даются комментарии к основным нормативно-правовым актам, регламентирующим систему образования. Рассмотрены основные проблемы российского образования.


Российская Федерация. Министерство просвещения.
    О регулировании рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей : письмо Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2020 г. № ДГ-2210/07 "О направлении разъяснений" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 4-6. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Прил.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- официальные материалы -- обучение детей с ОВЗ -- регулирование рабочего времени -- учителя-логопеды -- рабочее время -- образовательная деятельность -- должностные обязанности
Аннотация: Разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей.

О регулировании рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей : письмо Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2020 г. № ДГ-2210/07 "О направлении разъяснений" / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. С. 4-6

278.

О регулировании рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей : письмо Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2020 г. № ДГ-2210/07 "О направлении разъяснений" / Российская Федерация, Министерство просвещения. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. С. 4-6



Российская Федерация. Министерство просвещения.
    О регулировании рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей : письмо Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2020 г. № ДГ-2210/07 "О направлении разъяснений" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 4-6. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Прил.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- официальные материалы -- обучение детей с ОВЗ -- регулирование рабочего времени -- учителя-логопеды -- рабочее время -- образовательная деятельность -- должностные обязанности
Аннотация: Разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей.


Заиграева, Надежда Викторовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Конфликтное поведение старшеклассников с нарушением интеллекта как проявление подросткового кризиса / Н. В. Заиграева, Д. Я. Токарева // Дефектология. - 2021. - № 3. - С. 16-24 : 2 табл. - Библиогр.: с. 24 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- подростки -- подростки с нарушением интеллекта -- подростковый кризис -- психическое недоразвитие -- старшеклассники -- конфликтное поведение -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования симптомов подросткового кризиса и конфликтного поведения, как одного из них, у старшеклассников с легкой степенью психического недоразвития в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Выявлены группы высококонфликтных и низкоконфликтных подростков, по-разному испытывающих подростковый кризис. При умственной отсталости отмечается меньшее число симптомов подросткового кризиса, значительно слабее выражено конфликтное поведение.
Доп.точки доступа:
Токарева, Диана Яковлевна (магистр)

Заиграева, Надежда Викторовна. Конфликтное поведение старшеклассников с нарушением интеллекта как проявление подросткового кризиса / Н. В. Заиграева, Д. Я. Токарева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 3. - С. С. 16-24

279.

Заиграева, Надежда Викторовна. Конфликтное поведение старшеклассников с нарушением интеллекта как проявление подросткового кризиса / Н. В. Заиграева, Д. Я. Токарева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 3. - С. С. 16-24



Заиграева, Надежда Викторовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Конфликтное поведение старшеклассников с нарушением интеллекта как проявление подросткового кризиса / Н. В. Заиграева, Д. Я. Токарева // Дефектология. - 2021. - № 3. - С. 16-24 : 2 табл. - Библиогр.: с. 24 (19 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- подростки -- подростки с нарушением интеллекта -- подростковый кризис -- психическое недоразвитие -- старшеклассники -- конфликтное поведение -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования симптомов подросткового кризиса и конфликтного поведения, как одного из них, у старшеклассников с легкой степенью психического недоразвития в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Выявлены группы высококонфликтных и низкоконфликтных подростков, по-разному испытывающих подростковый кризис. При умственной отсталости отмечается меньшее число симптомов подросткового кризиса, значительно слабее выражено конфликтное поведение.
Доп.точки доступа:
Токарева, Диана Яковлевна (магистр)



    Спорт - норма жизни // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 4. - С. 77-78, 3-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Физическая культура и спорт


   Зимний спорт


Кл.слова (ненормированные):
спартакиады -- спорт слепых -- спортсмены-инвалиды -- спортивные результаты -- спортивные состязания
Аннотация: Об итогах Всероссийской зимней Спартакиады инвалидов России в Красноярске.

Спорт - норма жизни. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 4. - С. С. 77-78, 3-я с. обл.

Page 28, Results: 456

 

All acquisitions for 
Or select a month