Electronic catalog

Китик, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Бородина, В. А.
    Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. А. Бородина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Рубрики: Педагоги-дефектологи--Подготовка


Бородина В.А. Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Инденбаум, Е. Л.
    Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях. Сообщение 1 [Текст] / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 4-10.

Рубрики: Психическое недоразвитие--Познавательная деятельности


Доп.точки доступа:
Гостар, А.А.

Инденбаум Е.Л. Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях. Сообщение 1 / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 4-10.

Лазуренко, С. Б.
    Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте [Текст] / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 11-20.

Рубрики: Дети-инвалиды--Умственная отсталость--Психолого-педагогическая характеристика


Лазуренко С.Б. Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте / С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 11-20.

Шинкаренко, В. А.
    Урок трудового обучения в классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 21-25.

Рубрики: Умственная отсталость--Уроки труда


Шинкаренко В.А. Урок трудового обучения в классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / В. А. Шинкаренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 21-25.

Лаврентьева, Н. Б.
    Формирование учебного поведения у аутичных детей-дошкольников. Сообщение 2 [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 52-64. ; № 5. - С. 26-35.

Рубрики: Дети с аутизмом--Мотивация учения

   Дети с аутизмом--Подготовка к школе


Лаврентьева Н.Б. Формирование учебного поведения у аутичных детей-дошкольников. Сообщение 2 / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 52-64. ; № 5. - С. 26-35.

Томме, Л. Е.
    Развитие речевых предпосылок усвоения математики у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 35-40.

Рубрики: Недоразвитие речи--Математика в коррекционной школе


Томме Л.Е. Развитие речевых предпосылок усвоения математики у детей с общим недоразвитием речи / Л. Е. Томме. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 35-40.

Разенкова, Ю. А.
    Образ ребенка и себя в материнской роли у матерей, воспитывающих детей с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста [Текст] / Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 41-51.

Рубрики: Дети с синдромом Дауна


Доп.точки доступа:
Айвазян, Е.Б.

Разенкова Ю.А. Образ ребенка и себя в материнской роли у матерей, воспитывающих детей с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста / Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 41-51.

Маркович, М. М.
    Особенности извлечения информации из общения дошкольниками с нарушенным слухом [Текст] / М. М. Маркович // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 60-67.

Рубрики: Нарушение слуха у дошкольников


Маркович М.М. Особенности извлечения информации из общения дошкольниками с нарушенным слухом / М. М. Маркович. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 60-67.

Ильина, О. М.
    Международные нормы об инклюзивном образовании и имплементация их в российскую правовую систему [Текст] / О. М. Ильина // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 68-72.

Рубрики: Инклюзивное образование--Международно-правовые вопросы

   Дети-инвалиды--Образование--Международно-правовые вопросы


Ильина О.М. Международные нормы об инклюзивном образовании и имплементация их в российскую правовую систему / О. М. Ильина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 68-72.