Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 304, Results: 3724
Digitizing pages:
No results! 1000
Стребкова, О. Н.
Предметная область: развитие речи : тема урока: "Насекомые: муравей" / О. Н. Стребкова = Subject area: speech development. Theme of the lesson: "Insects: ant" // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 91-99 : табл. - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- развитие речи -- насекомые -- муравьи -- учебные темы -- окружающий мир -- предметные области -- конспекты уроков -- связная речь -- развитие связной речи
Аннотация: Представлен конспект урока по развитию связной речи, закреплению знаний о насекомых, воспитанию бережного отношения детей к окружающему миру.
Дереча, Л. И.
Использование наглядно-дидактических игр в индивидуальной работе по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи / Л. И. Дереча // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 82-90 : 6 рис., фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- наглядно-дидактические игры -- коррекционная работа -- индивидуальная работа -- звукопроизношение -- планы-конспекты занятий -- индивидуально-подгрупповые занятия -- навыки звукопроизношения -- звук р -- автоматизация звука р -- подготовительные группы -- коррекция звукопроизношения
Аннотация: План-конспект индивидуально-подгруппового занятия по воспитанию навыков правильного звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи.
Галкина, Н. П.
Конспект подгруппового занятия подготовительного этапа коррекции звукопроизношения с использованием нейрогимнастики и кинезиологических упражнений с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения речи "Как в лес пришла весна" / Н. П. Галкина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- нарушения речи -- коррекция речи -- кинезиологические упражнения -- коррекция звукопроизношения -- старшие дошкольники -- логопедическая работа -- конспекты занятий -- весенний лес -- тема весны -- подгрупповые занятия -- нейрогимнастика -- весна -- произнесение звуков -- восприятие звуков -- правильное восприятие звуков
Аннотация: Включение кинезиологических упражнений и нейрогимнастики в логопедическую практику с дошкольниками позволяет развивать правильное восприятие и произнесение звуков.
Жданова, Т. Н.
Конспект занятия для детей старшей группы компенсирующей направленности на тему "Составление рассказа "Весна" / Т. Н. Жданова, О. И. Максимова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- недоразвитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- учебные темы -- группы компенсирующей направленности -- рассказы о весне -- тема весны -- весна -- составление рассказов
Аннотация: Обобщение и систематизация знаний детей о весне.
Доп.точки доступа:
Максимова, О. И.
Требухина, О. В.
Интеллектуальная викторина "Знайка" на тему: "Овощи и фрукты" / О. В. Требухина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 53-59 : 4 рис. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- дидактические игры -- игровая деятельность -- конспекты занятий -- обучающие мультфильмы -- познавательная активность -- речевая активность -- лексические темы -- интеллектуальные викторины -- овощи -- фрукты -- подвижные игры
Аннотация: Конспект интеллектуальной викторины по теме "Овощи и фрукты" для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи с использованием дидактических и подвижных игр.
Жилинская, С. А.
Развитие фонематического слуха у детей с общим недоразвитием речи / С. А. Жилинская // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- фонематический слух -- фонематическое восприятие -- развитие фонематического слуха -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические игры -- неречевые звуки -- логопедические упражнения
Аннотация: Этапы работы по развитию фонематического слуха у детей с общим недоразвитием речи. Предложены варианты логопедических игр и упражнений.
Губина, О. Н.
Логопедические игры в комнате сенсорной терапии / О. Н. Губина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 45-48 : табл. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- логопедические игры -- развитие речи -- логопедические упражнения -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- комнаты сенсорной терапии -- сенсорная терапия -- учебные пособия -- сенсорные тренажеры
Аннотация: Представлены логопедические игры и упражнения для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в комнате сенсорной терапии.
Блинова, С. В.
Развитие фонематического слуха у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством использования зрительных символов гласных звуков / С. В. Блинова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 42-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- фонематический слух -- фонематическое восприятие -- логопедические игры -- развитие фонематического слуха -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- зрительные символы гласных звуков -- гласные звуки
Аннотация: Использование зрительных символов гласных звуков в работе с детьми с общим недоразвитием речи.
Черкасова, Т. Е.
Речевое дыхание - основа правильной речи / Т. Е. Черкасова, Е. А. Скворцова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
постановка звуков -- речевое дыхание -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- дыхательные упражнения -- дыхательные игры -- логопедические игры -- игровые упражнения
Аннотация: О проблеме нарушения речевого дыхания у дошкольников. Использование игровых упражнений в работе учителя-логопеда по формированию речевого дыхания.
Доп.точки доступа:
Скворцова, Е. А.
Александрова, А. Ю.
Авторская логопедическая игровая технология "Веселые запоминалки" / А. Ю. Александрова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 33-38 : 5 рис. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- логопедические игры -- логопедическая работа -- нарушения речи -- логопедические технологии -- старшие дошкольники -- игровые технологии -- автоматизация звуков -- тяжелые нарушения речи -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- логопедические игровые технологии
Аннотация: Разработка логопедической игровой технологии, способствующей активной автоматизации звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи, которая основывается на приемах мнемотехники.
Page 304, Results: 3724