Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 32, Results: 477
Лалаянц, Мария Рафаэльевна (кандидат медицинских наук).
Заболевания спектра аудиторных нейропатий: роль сурдопедагога в диагностике и ведении детей раннего возраста / М. Р. Лалаянц, Е. Л. Баудэ, В. В. Олешова // Дефектология. - 2021. - № 6. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарная имплантация -- нарушения слуха -- аудиторная нейропатия -- сенсоневральная тугоухость -- методы исследования слуха -- слуховые аппараты
Аннотация: Раскрывается роль медико-педагогического взаимодействия при диагностике детей с заболеваниями спектра аудиторных нейропатий (ANSD). Авторы раскрывают особенности субъективных (психоакустических) и объективных методов исследования слуха при обследовании детей с ANSD, а также выделяют основные группы пациентов с данным нарушением.
Доп.точки доступа:
Баудэ, Елизавета Александровна (младший научный сотрудник)
Олешова, Варвара Васильевна (ассистент)
Артемова, С. А. (старший преподаватель).
Дистанционные формы организации взаимодействия логопеда и воспитателя с родителями в процессе коррекции общего недоразвития речи / С. А. Артемова, М. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 85-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие специалистов -- воспитатели -- детские сады -- дистанционные технологии -- дошкольники -- звуковая культура речи -- коммуникативные функции речи -- коррекционная работа -- логопеды -- мобильный обмен информацией -- общее недоразвитие речи -- онлайн-форматы -- познавательная активность -- проекты -- речевая активность -- речевые расстройства -- родители
Аннотация: Освещается опыт организации деятельности логопеда и воспитателя группы детей с общим недоразвитием речи по привлечению родителей к коррекционному процессу в дистанционном образовании.
Доп.точки доступа:
Алексеева, М. А. (студент)
Ращупкина, О. В. (учитель-логопед высшей квалификационной категории).
Формирование речевой коммуникации через активизацию межполушарного взаимодействия у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / О. В. Ращупкина, М. В. Абрамова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 86-94 : рис. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- альтернативные коммуникации -- запуск речи -- межполушарное взаимодействие -- обучающиеся с тяжелыми множественными нарушениями развития -- пространственные ориентировки -- развитие речи -- речевые коммуникации -- речедвигательный контроль -- тяжелые множественные нарушения развития -- формирование речевой коммуникации
Аннотация: Описан нейропсихологический подход к формированию речевой и альтернативной коммуникации у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития. Предложен конспект занятия с системой упражнений.
Доп.точки доступа:
Абрамова, М. В. (учитель-дефектолог 1 квалификационной категории)
Сюй Ли (доктор медицинских наук).
Базовая модель "игра + обучение" и ее применение в учебной программе дошкольного интегрированного образования в Китайской Народной Республике / Сюй Ли = The basic "game + learning" model and its application in the curriculum of integrated preschool education in the People`s Republic of China // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 53-65 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 64-65 (16 назв.). - Рез. рус., англ. - Библиогр. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- дошкольное интегрированное образование -- модели обучения -- игры -- учебные планы -- модели учебных планов -- дошкольный возраст -- особенности развития -- инклюзивные детские сады -- учебные модели -- учебные программы -- игровые программы -- неигровые программы -- геймифицированное обучение -- взаимодействие детей
Аннотация: Представлены результаты исследования проблемы взаимодействия в процессе игры и обучения детей с особенностями развития и детей без отклонений в развитии при реализации образовательной программы интегрированного дошкольного образования. Предложены подходы к организации образовательной деятельности и ее реализации в модели обучения "игра + обучение".
Доп.точки доступа:
Завгородняя, В. П. \пер.\
Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино
Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- День рождения детского телевидения в России -- Международный день объятий -- детские сады -- мультипликационные фильмы -- мультфильмы -- одаренные дети -- педагоги -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- тренинги -- январь
Аннотация: Набор готовых бланков поможет выявить одаренных дошкольников в группе. Родителям предлагается таблица с мультфильмами, которые полезно посмотреть с ребенком дома. Готовый сценарий тренинга поможет педагогам понять причины и решения для ситуаций, когда родители отказываются от диалога.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Игры к 8 Марта, круглый стол по ОВЗ и еще 20 дел в циклограмме на март / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 45-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольники -- игры -- круглые столы -- март -- педагоги-психологи -- циклограммы
Аннотация: В марте в циклограмме педагога-психолога - готовые материалы для срочных дел месяца. Представлены подборка игр к 8 Марта и чек-лист для круглого стола о том, как сопровождать детей с ОВЗ.
Байрамов, Вагиф Дейрушевич (доктор социологических наук; профессор; ректор).
Асимметричные социальные дилеммы в развитии инклюзивного взаимодействия / В. Д. Байрамов, Д. Г. Гурцкая = Asymmetric social dilemmas in the development of inclusive interaction // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. 10-15 : 3 табл. - Библиогр.: с. 14-15 (13 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
асимметричные социальные дилеммы -- инвалиды -- инклюзивные взаимодействия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- социальная инклюзия -- социальные дилеммы -- социологические исследования
Аннотация: Несмотря на постоянное улучшение ситуации с социальным обеспечением и с конструированием доступной среды, инклюзивные взаимодействия в жизни людей, имеющих ограничения по здоровью, сопровождаются асимметричными социальными дилеммами. Настоящее социологическое исследование проведено в г. Москва в июне-сентябре 2020 года.
Доп.точки доступа:
Гурцкая, Диана Гудаевна (аспирант)
Бабенко, Александр Ильич (преподаватель).
Информационная картина мира и современная глобализация: грани взаимодействия / А. И. Бабенко = The information picture of the world and modern globalization: the edges of interaction // Человек. Общество. Инклюзия. - 2021. - № 1 (45). - С. 86-93. - Библиогр.: с. 92-93 (7 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Общество и техника
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- глобализация -- информационная картина мира -- современная глобализация -- техногенные цивилизации
Аннотация: Рассматривается ряд феноменов, порожденных современной информационно-компьютерной эпохой, - "информационная картина мира", "глобализация". Показывается специфика современной техногенной цивилизации, ее сложности, позитивы и негативы для человеческого существования.
Мадьярова, Мария Николаевна.
Взаимодействие и партнёрство, или Как Государственная библиотека Югры дружит с музеями / М. Н. Мадьярова // Библиотечное дело. - 2020. - № 15. - С. 27-29 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- библиотеки -- партнерство -- музеи -- региональные библиотеки -- взаимодействие -- учреждения культуры
Аннотация: О взаимодействия Государственной библиотеки Югры с музеями региона.
This article outlines the main points of interaction of the State Library of Ugra with the museums of the region.
Каракетова, Лолита Айсовна.
Книжки добрые любить и воспитанными быть… : школа и детская библиотека: грани взаимодействия / Л. А. Каракетова // Библиотечное дело. - 2020. - № 16. - С. 24-26 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
республиканские библиотеки -- региональные библиотеки -- детские библиотеки -- республиканские детские библиотеки -- школы -- общеобразовательные учреждения -- сотрудничество -- гимназии -- социальное партнерство -- партнерство -- взаимодействие
Аннотация: О сотрудничестве Карачаево-Черкесской республиканской детской библиотеки им. С. П. Никулина с Гимназией № 5 (Черкесск).
This article presents the experience of cooperation with the "Gymnasium No 5.
Page 32, Results: 477