Electronic catalog

Никольская, О. С.
    Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода [Текст] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 23-33.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психическое развитие

   Дети с аутизмом--Психокоррекция


Доп.точки доступа:
Баенская, Е.Р.

Никольская О.С. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 23-33.

Эстербрук, С.
    Эффективные методы диагностики, обучения и психотерапии детей с аутистическими нарушениями [Текст] / С. Эстербрук, Р. Эстербрук // Развитие личности. - 2013. - № 3. - С. 152-163.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психотерапия

   Аутизм у детей--Диагностика

   Дети с аутизмом--Обучение

Доп.точки доступа:
Эстербрук, Р.

Эстербрук С. Эффективные методы диагностики, обучения и психотерапии детей с аутистическими нарушениями / С. Эстербрук, Р. Эстербрук // Развитие личности. - 2013. - № 3. - С. 152-163.

Солоед, К.
    Подготовка к взрослой жизни [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2014. - № 7-8. - С. 40-43.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Социализация

   Подростки с аутизмом--Половое воспитание

   Подростки с аутизмом--Подготовка к самостоятельной жизни


Солоед К. Подготовка к взрослой жизни / К. Солоед // Здоровье детей. - 2014. - № 7-8. - С. 40-43.

Солоед, К.
    Создание будущего [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 50-53. ; № 10. - С. 52-53.

Рубрики: Аутизм у детей--Съезды, совещания и т.п.

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.

   Подростки с аутизмом--Трудоустройство--Съезды, совещания и т.п.


Солоед К. Создание будущего / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 50-53. ; № 10. - С. 52-53.

Соболева, А. А.
    Путь благодарности и надежды [Текст] / А. А. Соболева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 46-57.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение


Соболева А.А. Путь благодарности и надежды / А. А. Соболева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 46-57.

Письман, Л.
    Кто ты, человек дождя? [Текст] / Л. Письман // Будь здоров!. - 2014. - № 9. - С. 56-62.

Рубрики: Аутизм


Письман Л. Кто ты, человек дождя? / Л. Письман // Будь здоров!. - 2014. - № 9. - С. 56-62.

Лаврентьева, Н. Б.
    Педагогическая диагностика детей с аутизмом [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 88-93.

Рубрики: Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Лаврентьева Н.Б. Педагогическая диагностика детей с аутизмом / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 88-93.

Веденина, М. Ю.
    Опыт использования метода облегченной коммуникации со взрослым аутичным человеком [Текст] / М. Ю. Веденина, И. А. Костин // Дефектология. - 2003. - № 6. - С. 21-27.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Коммуникативные навыки


Доп.точки доступа:
Костин, И.А.

Веденина М.Ю. Опыт использования метода облегченной коммуникации со взрослым аутичным человеком / М. Ю. Веденина, И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 6. - С. 21-27.

Либлинг, М. М.
    Коррекция детского аутизма с помощью игровой холдинг терапии [Текст] / М. М. Либлинг // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 6-12.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь


Либлинг М.М. Коррекция детского аутизма с помощью игровой холдинг терапии / М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 6-12.

Либлинг, М. М.
    Игровая холдинг терапия при аутизме: методические особенности и этические аспекты применения [Текст] / М. М. Либлинг // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 30-44.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психотерапия


Либлинг М.М. Игровая холдинг терапия при аутизме: методические особенности и этические аспекты применения / М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 30-44.