Electronic catalog

Семенов, Г. С.
    О проблемах модернизации системы дополнительного образования детей [Текст] / Г. С. Семенов // Воспитание школьников. - 2011. - № 2. - С. 13-15.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей


Семенов Г.С. О проблемах модернизации системы дополнительного образования детей / Г. С. Семенов // Воспитание школьников. - 2011. - № 2. - С. 13-15.

Истомина, А. В.
    "Модернизация здоровья" как форма обобщения и совершенствования здоровьесберегающего образования [Текст] / А. В. Истомина, И. А. Попова // Воспитание школьников. - 2011. - № 4. - С. 8-12.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Оздоровительные мероприятия

   Валеология

Доп.точки доступа:
Попова, И.А.

Истомина А.В. "Модернизация здоровья" как форма обобщения и совершенствования здоровьесберегающего образования / А. В. Истомина, И. А. Попова // Воспитание школьников. - 2011. - № 4. - С. 8-12.

Ронами, Т. Ю.
    Формы и методы работы с родителями в учреждениях дополнительного образования [Текст] / Т. Ю. Ронами // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 33-37.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Работа с родителями


Ронами Т.Ю. Формы и методы работы с родителями в учреждениях дополнительного образования / Т. Ю. Ронами // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 33-37.

Каукова, В. Н.
    Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования [Текст] / В. Н. Каукова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 5. - С. 13-22.

Рубрики: Педагогическое образование--Компетентностный подход

   Учреждения дополнительного образования детей--Кадры--Подготовка--Компетентностный подход


Каукова В.Н. Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования / В. Н. Каукова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 5. - С. 13-22.

Карелова, И. М.
    Современная игровая досуговая программа: подходы и пути развития [Текст] / И. М. Карелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. - С. 35-42.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Игровые досуговые программы


Карелова И.М. Современная игровая досуговая программа: подходы и пути развития / И. М. Карелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. - С. 35-42.

Парц, О. С.
    Программа работы с детьми по развитию интеллектуальной одаренности в центре дополнительного образования детей "Эврика" г. Омска [Текст] / О. С. Парц, С. А. Малкова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 95-99.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие

   Учреждения дополнительного образования детей--Деятельность

Доп.точки доступа:
Малкова, С.А.

Парц О.С. Программа работы с детьми по развитию интеллектуальной одаренности в центре дополнительного образования детей "Эврика" г. Омска / О. С. Парц, С. А. Малкова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 95-99.

Богданова, Н.
    Растем вместе: построение развивающей родительско-детской среды [Текст] / Н. Богданова, Т. Мальцева // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-51.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Работа с родителями


Доп.точки доступа:
Мальцева, Т.

Богданова Н. Растем вместе: построение развивающей родительско-детской среды / Н. Богданова, Т. Мальцева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-51.

Абраухова, В. В.
    Творческое развитие личности в учреждении дополнительного образования [Текст] / В. В. Абраухова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 6. - С. 76-82.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Деятельность

   Дети--Развитие творческих способностей

   Творческие способности у детей--Развитие


Абраухова В.В. Творческое развитие личности в учреждении дополнительного образования / В. В. Абраухова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 6. - С. 76-82.

Михалева, В. Е.
    Эффективность модели "ребенок - педагог - родитель" в психолого-педагогическом сопровождении [Текст] / В. Е. Михалева // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 47-52.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Психологическая служба

   Учреждения дополнительного образования детей--Работа с родителями


Михалева В.Е. Эффективность модели "ребенок - педагог - родитель" в психолого-педагогическом сопровождении / В. Е. Михалева // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 47-52.

Куприянов, Б. В.
    Меры защиты учреждений дополнительного образования детей [Текст] : (опыт г. Костромы) / Б. В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 11-18.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Образовательные программы


Куприянов Б.В. Меры защиты учреждений дополнительного образования детей : (опыт г. Костромы) / Б. В. Куприянов. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 11-18.