Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1, Results: 4
Кабелка, И. В.
Проблемный подход в обучении естествознанию учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 8-14.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение естествознанию
Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Печерский, В. Г.
Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы [Текст] / В. Г. Печерский // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 44-47.
Рубрики: Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение естествознанию
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Шевырева, Т. В.
Методические рекомендации по использованию практических методов при обучении естествознанию в специальных школах VIII вида [Текст] / Т. В. Шевырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 16-20
Рубрики: Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение естествознанию
Гамаюнова, А. Н.
Уроки естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / А. Н. Гамаюнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 20-31
Рубрики: Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение естествознанию
Page 1, Results: 4