Electronic catalog

Подойникова, Г.
    Изложение с увлечением [Текст] : занятия в 3-м классе / Г. Подойникова // Здоровье детей. - 2013. - № 11. - С. 40-42.

Рубрики: Школьные изложения--Обучение--Начальная школа

   Русский язык--Преподавание--Начальная школа


Подойникова Г. Изложение с увлечением : занятия в 3-м классе / Г. Подойникова // Здоровье детей. - 2013. - № 11. - С. 40-42.

Ковальчук, Ж.
    Звук и буква А [Текст] : конспект урока для 1-го класса / Ж. Ковальчук // Здоровье детей. - 2013. - № 12. - С. 16-18.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Начальная школа

   Дети младшего школьного возраста--Обучение русскому языку


Ковальчук Ж. Звук и буква А : конспект урока для 1-го класса / Ж. Ковальчук // Здоровье детей. - 2013. - № 12. - С. 16-18.

Базыма, Л. Н.
    Использование произведений изобразительного искусства при изучении русского языка и литературы в школе для детей с нарушениями слуха [Текст] / Л. Н. Базыма // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 70-75.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Литература--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание


Базыма Л.Н. Использование произведений изобразительного искусства при изучении русского языка и литературы в школе для детей с нарушениями слуха / Л. Н. Базыма. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 70-75.

Дмитриенко, З. И.
    Инвариантная и вариативная составляющие проектирования современного урока русского языка в начальной школе [Текст] / З. И. Дмитриенко // Сибирский учитель. - 2013. - № 6. - С. 93-96.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Начальная школа


Дмитриенко З.И. Инвариантная и вариативная составляющие проектирования современного урока русского языка в начальной школе / З. И. Дмитриенко // Сибирский учитель. - 2013. - № 6. - С. 93-96.

Козырева, О. А.
    Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР [Текст] / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку


Козырева О.А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.

Зарецкая, И. И.
    Русский язык как хранитель и зеркало нашей культуры [Текст] / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 13-18.

Рубрики: Русский язык--Преподавание


Зарецкая И.И. Русский язык как хранитель и зеркало нашей культуры / И. И. Зарецкая. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 13-18.

Казак, Н. Л.
    Особенности работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. Л. Казак // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 107-111.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Средняя школа

   Литература--Преподавание--Средняя школа

   Одаренные дети--Обучение литературе

   Одаренные дети--Обучение русскому языку


Казак Н.Л. Особенности работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы / Н. Л. Казак // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 107-111.

Ильина, С. Ю.
    Речевое развитие умственно отсталых старшеклассников на основе коммуникативно-ориентированной модели обучения русскому языку [Текст] / С. Ю. Ильина // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 58-63.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку


Ильина С.Ю. Речевое развитие умственно отсталых старшеклассников на основе коммуникативно-ориентированной модели обучения русскому языку / С. Ю. Ильина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 58-63.

Бабирина, С.
    Большая буква в именах собственных [Текст] : урок в 3-м классе / С. Бабирина // Здоровье детей. - 2014. - № 11. - С. 37-39.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку


Бабирина С. Большая буква в именах собственных : урок в 3-м классе / С. Бабирина // Здоровье детей. - 2014. - № 11. - С. 37-39.

Солятова, Н. Я.
    Работы со словарем на уроках русского языка во вспомогательной школе [Текст] / Н. Я. Солятова // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 34-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Развитие речи


Солятова Н.Я. Работы со словарем на уроках русского языка во вспомогательной школе / Н. Я. Солятова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 34-36.