Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 347
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Шевичева, Екатерина.
На каком языке вы говорите друг с другом [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 28-36 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения людей -- внимание близких -- общие воспоминания -- подарки -- посильная помощь -- прикосновения -- семейные отношения -- слова поощрения -- советы психологов -- способы выражения чувств -- тема любви -- язык любви
Аннотация: Советы психолога по налаживанию доверительных отношений между супругами, о способах рассказать своим близким на понятном им языке о своих чувствах.
Шевичева, Екатерина.
На каком языке вы говорите друг с другом [Текст] / Е. Шевичева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 11. - С. 28-36 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения людей -- внимание близких -- общие воспоминания -- подарки -- посильная помощь -- прикосновения -- семейные отношения -- слова поощрения -- советы психологов -- способы выражения чувств -- тема любви -- язык любви
Аннотация: Советы психолога по налаживанию доверительных отношений между супругами, о способах рассказать своим близким на понятном им языке о своих чувствах.
32.
Подробнее
Евсеева, Вера (педагог-психолог).
Зеркальная песочная терапия, которая поможет развить мелкую моторику у дошкольников / Вера Евсеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 28-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- зеркальная песочная терапия -- зеркальные экраны -- мелкая моторика -- песочная терапия -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Как интересно развивать мелкую моторику у дошкольников? Используйте зеркальную песочную терапию. Способы работы с песком на зеркальном экране.
Евсеева, Вера (педагог-психолог).
Зеркальная песочная терапия, которая поможет развить мелкую моторику у дошкольников / Вера Евсеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 28-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- зеркальная песочная терапия -- зеркальные экраны -- мелкая моторика -- песочная терапия -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Как интересно развивать мелкую моторику у дошкольников? Используйте зеркальную песочную терапию. Способы работы с песком на зеркальном экране.
33.
Подробнее
Габдрахманова, З. Ш.
Психологическая реабилитация родителей детей инвалидов с диагнозом ДЦП / З. Ш. Габдрахманова, И. Ф. Токарева // Акмеология. - 2015. - № 3. - С. 192
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- психологическая реабилитация -- психофизиологическая реабилитация -- реабилитация родителей -- родители детей-инвалидов
Аннотация: В рамках научного проекта "Исследование психофизиологических детерминант психологической реабилитации родителей детей-инвалидов" нами была проведена серия теоретических исследований, по результатам которых получены следующие выводы. С каждым годом количество детей с первичным диагнозом "Детский церебральный паралич" остается стабильно высоким. Соответственно, не уменьшается количество родителей, которые переживают такое состояние здоровья своих детей.
Доп.точки доступа:
Токарева, И. Ф.
Габдрахманова, З. Ш.
Психологическая реабилитация родителей детей инвалидов с диагнозом ДЦП / З. Ш. Габдрахманова, И. Ф. Токарева // Акмеология. - 2015. - № 3. - С. 192
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- психологическая реабилитация -- психофизиологическая реабилитация -- реабилитация родителей -- родители детей-инвалидов
Аннотация: В рамках научного проекта "Исследование психофизиологических детерминант психологической реабилитации родителей детей-инвалидов" нами была проведена серия теоретических исследований, по результатам которых получены следующие выводы. С каждым годом количество детей с первичным диагнозом "Детский церебральный паралич" остается стабильно высоким. Соответственно, не уменьшается количество родителей, которые переживают такое состояние здоровья своих детей.
Доп.точки доступа:
Токарева, И. Ф.
34.
Подробнее
Токарева, И. Ф.
Психологические особенности родителей детей-инвалидов / И. Ф. Токарева, К. Ю. Косатенко // Акмеология. - 2015. - № 3. - С. 225
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая стабильность -- психологические особенности -- психосоматическое состояние -- родители детей-инвалидов -- эмоционально-образная терапия
Аннотация: При появлении в семье ребенка инвалида, чувство радости и счастья сменяются на чувства горя, растерянности и безысходности. "Почему это случилось именно у нас? Что мы сделали не так? За что нам это!" Это те вопросы, которые родители задают себе. Родители детей-инвалидов сталкиваются не только с материальными, медико-социальными, но и с психологическими проблемами.
Доп.точки доступа:
Косатенко, К. Ю.
Токарева, И. Ф.
Психологические особенности родителей детей-инвалидов / И. Ф. Токарева, К. Ю. Косатенко // Акмеология. - 2015. - № 3. - С. 225
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая стабильность -- психологические особенности -- психосоматическое состояние -- родители детей-инвалидов -- эмоционально-образная терапия
Аннотация: При появлении в семье ребенка инвалида, чувство радости и счастья сменяются на чувства горя, растерянности и безысходности. "Почему это случилось именно у нас? Что мы сделали не так? За что нам это!" Это те вопросы, которые родители задают себе. Родители детей-инвалидов сталкиваются не только с материальными, медико-социальными, но и с психологическими проблемами.
Доп.точки доступа:
Косатенко, К. Ю.
35.
Подробнее
Пронюшкина, Наталья (психолог-консультант; педагог-психолог).
Шесть установок родителей, которые формируют вредные пищевые привычки у ребенка / Наталья Пронюшкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 50-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные пищевые привычки -- дети -- дошкольники -- пищевые привычки -- родительские установки
Аннотация: Родительские установки, которые формируют неправильные пищевые привычки у детей.
Пронюшкина, Наталья (психолог-консультант; педагог-психолог).
Шесть установок родителей, которые формируют вредные пищевые привычки у ребенка / Наталья Пронюшкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 50-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные пищевые привычки -- дети -- дошкольники -- пищевые привычки -- родительские установки
Аннотация: Родительские установки, которые формируют неправильные пищевые привычки у детей.
36.
Подробнее
Магасумова, Ирина (педагог-психолог).
Психологическое занятие, которое поможет вам поднять самооценку у педагогов / Ирина Магасумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 70-77 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические занятия -- самооценка -- самоуважение -- тесты
Аннотация: Чтобы повысить у воспитателей чувство самоуважения, проведите для них занятие по нашему сценарию. Предложите участникам оценить уровень своей самооценки с помощью теста.
Магасумова, Ирина (педагог-психолог).
Психологическое занятие, которое поможет вам поднять самооценку у педагогов / Ирина Магасумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 70-77 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические занятия -- самооценка -- самоуважение -- тесты
Аннотация: Чтобы повысить у воспитателей чувство самоуважения, проведите для них занятие по нашему сценарию. Предложите участникам оценить уровень своей самооценки с помощью теста.
37.
Подробнее
Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
Сценарий семинара-тренинга для профилактики конфликтов между педагогами / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 56-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- конфликты -- педагоги -- профилактика конфликтов -- психология конфликтов -- семинары-тренинги -- сценарии -- тесты -- тренинги
Аннотация: Сценарий семинара-тренинга для воспитателей.
Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
Сценарий семинара-тренинга для профилактики конфликтов между педагогами / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 56-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- конфликты -- педагоги -- профилактика конфликтов -- психология конфликтов -- семинары-тренинги -- сценарии -- тесты -- тренинги
Аннотация: Сценарий семинара-тренинга для воспитателей.
38.
Подробнее
Пензина, Евгения (педагог-психолог).
Четыре методики, которые помогут выявить нравственно-этические установки дошкольников / Евгения Пензина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 30-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нравственно-этические установки -- нравственное развитие -- психологические методики -- ценностные ориентации
Аннотация: Описание и интерпретация методик, с помощью которых вы можете провести диагностику нравственного развития дошкольников.
Пензина, Евгения (педагог-психолог).
Четыре методики, которые помогут выявить нравственно-этические установки дошкольников / Евгения Пензина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 30-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нравственно-этические установки -- нравственное развитие -- психологические методики -- ценностные ориентации
Аннотация: Описание и интерпретация методик, с помощью которых вы можете провести диагностику нравственного развития дошкольников.
39.
Подробнее
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Проективная методика "Птичье гнездо" для диагностики уровня привязанности ребенка к матери / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- интерпретация детских рисунков -- проективные методики -- рисунки дошкольников
Аннотация: Методика "Птичье гнездо" подходит для диагностики уровня привязанности к маме у детей подготовительной к школе группе.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Проективная методика "Птичье гнездо" для диагностики уровня привязанности ребенка к матери / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- интерпретация детских рисунков -- проективные методики -- рисунки дошкольников
Аннотация: Методика "Птичье гнездо" подходит для диагностики уровня привязанности к маме у детей подготовительной к школе группе.
40.
Подробнее
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как использовать изображение дерева в работе. Шесть проективных методик / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 9-21 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- интерпретация детских рисунков -- проективные методики -- рисунки дошкольников -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Используйте метафору дерева, чтобы работать с детско-родительскими отношениями и положением дошкольника в коллективе сверстников, а также эмоциональным благополучием взрослых и детей.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как использовать изображение дерева в работе. Шесть проективных методик / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 9-21 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- интерпретация детских рисунков -- проективные методики -- рисунки дошкольников -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Используйте метафору дерева, чтобы работать с детско-родительскими отношениями и положением дошкольника в коллективе сверстников, а также эмоциональным благополучием взрослых и детей.
Page 4, Results: 347