Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 339
Жагарина, Марина (педагог-психолог).
Тренинг для педагогов с использованием метафорических ассоциативных карт / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 36-40 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
метафорические ассоциативные карты -- педагоги -- психологическая диагностика -- психологические тренинги -- психологические упражнения -- тренинги
Аннотация: Педагоги редко говорят о своих личных проблемах. Это плохо сказывается на их работе, общении с детьми и коллегами. Как им помочь? Используйте метафорические ассоциативные карты.
Базулина, Ирина (педагог-психолог).
Какие применять методы, чтобы психологически подготовить детей к сдаче норм ГТО / Ирина Базулина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 41-47. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
антистрессовоя дыхание -- дошкольники -- мышечная релаксация -- позитивное мышление -- психологическая подготовка -- сдача норм ГТО -- сказкотерапия -- старшие дошкольники
Аннотация: В детских садах возродилась традиция советского времени сдавать нормы ГТО. Сдача норм ГТО для детей - большое испытание. Один из факторов успеха - психологическая готовность ребенка.
Бойко, Мария (педагог-психолог; воспитатель).
Как выявить проблемы во взаимодействии сверстников / Мария Бойко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 54-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие сверстников -- дошкольники -- межличностные отношения дошкольников -- психологическая диагностика -- эмпатия
Аннотация: Выявить в группах детского сада трудности во взаимодействии детей, а затем разработать программу коррекционной работы, - задача психолога.
Мухина, Валерия Сергеевна (действительный член РАО и РАЕН; доктор психологических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; заведующая кафедрой; главный редактор журнала "Развитие личности").
Экспресс- и долговременная психологическая и социальная помощь в ситуациях природных, техногенных и социальных катастроф и долговременных деприваций / Валерия Мухина // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 17-56. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- долговременная психологическая помощь -- долговременные депривации -- жертвы землетрясений -- жертвы катастроф -- жертвы чрезвычайных ситуаций -- методы психологической помощи -- природные катастрофы -- психические депривации -- психологическая помощь -- психологическая экспресс-помощь -- психомассаж -- психотравмирующие факторы -- сказкотерапия -- социальная помощь -- социальные депривации -- социальные катастрофы -- телесно-ориентированная помощь -- техногенные катастрофы -- экстремальные ситуации -- эскапотерапия
Аннотация: Показаны психические состояния, возникающие в результате катастрофических и долговременных изменений социальных условий.
Баева, Ирина Александровна (доктор психологических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующая научно-исследовательской лабораторией; заведующая кафедрой).
Психология безопасности: теоретическая основа помощи в экстремальной ситуации / Ирина Баева // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 57-74. - Библиогр.: с. 73 (14 назв.) . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психологическая безопасность личности -- психологическая защищенность личности -- психологическая помощь -- психология безопасности -- трудные жизненные ситуации -- экстремальные ситуации
Аннотация: Статья посвящена определению теоретических основ оказания помощи человеку в экстремальной ситуации.
Гольжак, Винсент де (доктор социологии; почетный профессор).
Опыт клинической социологии по сопровождению изменений личности, группы и общества / Винсент де Гольжак // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 81-83 (46 назв.). - Продолж. Начало: № 2 . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
интервенция (социология) -- клиническая психология -- клиническая социология -- конфликт (психология)
Аннотация: Рассматриваются значения и смысл понятия "клиническая психология", интервенции в клинической социологии, черты принципов интервенции.
Фокина, Александра (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Как получить первичную информацию, если вы подозреваете насилие в семье / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6. - С. 20-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- диагностика эмоциональной сферы -- дошкольники -- интерпретация детских рисунков -- насилие -- насилие над детьми -- признаки насилия над детьми -- проективные методики -- проективные рисуночные методики -- семейное насилие
Аннотация: Интерпретация признаков насилия в рисунках детей.
Игнатова, Елена (педагог-психолог).
Мандалатерапия: учим детей 5-6 лет избавляться от неприятных эмоций / Елена Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6. - С. 27-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- изотерапия -- мандалатерапия -- мандалы -- эмоции -- эмоциональная сфера
Аннотация: Использование мандалатерапии в работе с детьми в детском саду.
Авдеева, Наталия (кандидат психологических наук; профессор).
"У моего ребенка нет друзей": что делать родителям / Наталия Авдеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6. - С. 55-64 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети раннего возраста -- детское общение -- дошкольники -- дружба -- общение -- общительность -- развитие общения
Аннотация: Как и почему бывают трудности у детей в общении со сверстниками?
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как провести диагностику детей с заиканием в помощью серийного рисования мандалы / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7. - С. 19-23 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с заиканием -- дети с нарушениями речи -- детские рисунки -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- интерпретация рисунков -- мандалы -- методика серийного рисования -- рисование мандалы -- рисунки дошкольников -- серийного рисования методика -- серийное рисование мандалы -- эмоциональная сфера
Аннотация: В группу пришел ребенок с заиканием. Как адаптироваться ему в новом коллективе? Какой диагностический инструмент использовать, чтобы выявить психологические трудности дошкольника? Расскажем о методике серийного рисования.
Page 2, Results: 339