Electronic catalog

Иншакова, О. Б.
    Леворукий ребенок [Текст] / О.Б. Иншакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 72-76.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- леворукие дети -- леворукость -- левши -- определение ведущей руки -- основные пробы -- пробы для определения -- психологические особенности; родители
Аннотация: Методика определения ведущей руки. Психологические проблемы леворуких детей. Рекомендации родителям.

Иншакова О.Б. Леворукий ребенок / О.Б. Иншакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 72-76.

Рудишина, Т.
    Издательский проект "Мы вместе" [Текст] : [о произведениях художественной литературы, в которых освещается проблема ребенка с ограниченными возможностями] / Т. Рудишина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 76-81.

Рубрики: Книжное дело

   Издательское дело

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Литературоведение

   Детская литература

Аннотация: О книгах серии "Мы вместе", главные герои которых - дети с ограниченными возможностями здоровья.

Рудишина Т. Издательский проект "Мы вместе" : [о произведениях художественной литературы, в которых освещается проблема ребенка с ограниченными возможностями] / Т. Рудишина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 76-81.

    Медико-социальные аспекты образования в России [Текст] : материалы 9-ой Всероссийской конференции, прошедшей в Калуге // Здоровье детей. - 2004. - № 12. - С. 8-11.

Рубрики: Образование--Медико-социальный аспект


Медико-социальные аспекты образования в России : Материалы 9-ой Всероссийской конференции, прошедшей в Калуге // Здоровье детей. - 2004. - № 12. - С. 8-11.

Яшина, Н.
    Диагностика обученности как способ управления качеством образования [Текст] / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Рубрики: Педагогическая диагностика

   Коррекционно-развивающее обучение

   Образование--Качество--Оценка


Яшина Н. Диагностика обученности как способ управления качеством образования / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Лисовская, Т. В.
    Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.

Лисовская Т.В. Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью / Т.В. Лисовская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33.

Симонов, В. П.
    Учет гендерных различий в образовательном процессе [Текст] / В.П. Симонов // Педагогика. - 2005. - № 4. - С. 40-45.

Рубрики: Гендерная педагогика

   Образование (пед.)--Гендерный аспект


Симонов В.П. Учет гендерных различий в образовательном процессе / В.П. Симонов // Педагогика. - 2005. - № 4. - С. 40-45.

Смолин, О. Н.
    Право инвалидов на образование: проблемы нормативно-правового регулирования / О.Н. Смолин // Проблемы правовой и социальной защиты в системе профессиональной и социальной реабилитации незрячих детей и молодежи / Сост. И.Н. Зарубина. - М. : Флинта, 2004. - Кн. 1. - С. 8-43.. - Другое издательство : : Наука. - ISBN 5-89349-807-0

Рубрики: Инвалиды--Образование--Правовые вопросы

   Образование--Правовые вопросы

Доп.точки доступа:
Зарубина, И.Б. \сост.\

Смолин О.Н. Право инвалидов на образование: проблемы нормативно-правового регулирования / О.Н. Смолин // Проблемы правовой и социальной защиты в системе профессиональной и социальной реабилитации незрячих детей и молодежи / Сост. И.Н. Зарубина. - М. : Флинта, 2004. - Кн. 1. - С. 8-43.

Бердашкевич, А.
    Об обязательном среднем (полном) образовании: проблемы и перспективы [Текст] / А. Бердашкевич // Народное образование. - 2007. - № 9. - С. 23-26.

Рубрики: Образование


Бердашкевич А. Об обязательном среднем (полном) образовании: проблемы и перспективы / А. Бердашкевич. - Текст : непосредственный // Народное образование. - 2007. - № 9. - С. 23-26.

Ушакова, Екатерина.
    Как помочь детям "группы риска" [Текст] / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2008. - № 12. - С. 23-25.

Рубрики: Образование детей-инвалидов--Группа риска


Ушакова, Екатерина. Как помочь детям "группы риска" / Е. Ушакова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2008. - № 12. - С. 23-25.

    Международная научно-практическая конференция "Организация и содержание образования детей с нарушениями развития" [Текст] // Логопедия сегодня. - 2008. - № 3(21). - С. 78-81.

Рубрики: Образование детей с нарушениями развития--Конференция


Международная научно-практическая конференция "Организация и содержание образования детей с нарушениями развития". - Текст : непосредственный // Логопедия сегодня. - 2008. - № 3(21). - С. 78-81.