Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 5, Results: 49

Report on unfulfilled requests: 0



    Метод искусственной локальной гипотермии в коррекции дизартрии у детей с детским церебральным параличом [Текст] / К. А. Семенова [и др.] // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 17-20.

Рубрики: Дисграфия у детей с церебральным параличом--Терапия

   Дисграфия у детей--Исправление



Доп.точки доступа:
Семенова, К.А.
Степанченко, О.В.
Виноградова, Л.И.
Панченко, И.И.

Метод искусственной локальной гипотермии в коррекции дизартрии у детей с детским церебральным параличом / К. А. Семенова [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 17-20.

41.

Метод искусственной локальной гипотермии в коррекции дизартрии у детей с детским церебральным параличом / К. А. Семенова [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 17-20.




    Метод искусственной локальной гипотермии в коррекции дизартрии у детей с детским церебральным параличом [Текст] / К. А. Семенова [и др.] // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 17-20.

Рубрики: Дисграфия у детей с церебральным параличом--Терапия

   Дисграфия у детей--Исправление



Доп.точки доступа:
Семенова, К.А.
Степанченко, О.В.
Виноградова, Л.И.
Панченко, И.И.


Бурина, Е. Д.
    Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма [Текст] / Е. Д. Бурина // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 42-46.

Рубрики: Дислексия у детей--Исправление

   Дисграфия у детей--Исправление



Бурина Е.Д. Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма / Е. Д. Бурина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 42-46.


Азова, О.
    Звуки, слоги, ударение [Текст] / О. Азова // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 40-44.

Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление


Азова О. Звуки, слоги, ударение / О. Азова // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 40-44.

43.

Азова О. Звуки, слоги, ударение / О. Азова // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 40-44.



Азова, О.
    Звуки, слоги, ударение [Текст] / О. Азова // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 40-44.

Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление



Серебренникова, А. В.
    Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с дизартрией [Текст] / А. В. Серебренникова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 26-30.

Рубрики: Дисграфия у детей--Предупреждение

   Дизартрия у детей--Исправление



Серебренникова А.В. Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с дизартрией / А. В. Серебренникова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 26-30.

44.

Серебренникова А.В. Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с дизартрией / А. В. Серебренникова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 26-30.



Серебренникова, А. В.
    Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с дизартрией [Текст] / А. В. Серебренникова // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 26-30.

Рубрики: Дисграфия у детей--Предупреждение

   Дизартрия у детей--Исправление




Азова, О.
    Безударная гласная в корне слова [Текст] / О. Азова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 42-45

Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление


Азова О. Безударная гласная в корне слова / О. Азова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 42-45

45.

Азова О. Безударная гласная в корне слова / О. Азова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 42-45



Азова, О.
    Безударная гласная в корне слова [Текст] / О. Азова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 42-45

Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление



Иншакова, О. Б.
    Значение психосоматического фактора в динамике дисграфии [Текст] / О. Б. Иншакова, Л. И. Белякова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 51-64

Рубрики: Дисграфия--Влияние психосоматических факторов


Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.

Иншакова О.Б. Значение психосоматического фактора в динамике дисграфии / О. Б. Иншакова, Л. И. Белякова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.51-64

46.

Иншакова О.Б. Значение психосоматического фактора в динамике дисграфии / О. Б. Иншакова, Л. И. Белякова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.51-64



Иншакова, О. Б.
    Значение психосоматического фактора в динамике дисграфии [Текст] / О. Б. Иншакова, Л. И. Белякова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 51-64

Рубрики: Дисграфия--Влияние психосоматических факторов


Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.


Назарова, А. А.
    Стандартизация и валидизация методики выявления дизорфографии у детей в общеобразователньой школе [Текст] / А. А. Назарова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 77-84

Рубрики: Дисграфия у детей--Диагностика


Назарова А.А. Стандартизация и валидизация методики выявления дизорфографии у детей в общеобразователньой школе / А. А. Назарова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.77-84

47.

Назарова А.А. Стандартизация и валидизация методики выявления дизорфографии у детей в общеобразователньой школе / А. А. Назарова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.77-84



Назарова, А. А.
    Стандартизация и валидизация методики выявления дизорфографии у детей в общеобразователньой школе [Текст] / А. А. Назарова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 77-84

Рубрики: Дисграфия у детей--Диагностика



Глаголева, Е. А.
    Преодоление трудностей при обучении младших школьников чтению и письму [Текст] / Е. А. Глаголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 27-33

Рубрики: Дисграфия

   Дислексия


   Дети младшего школьного возраста--Обучение письменной речи


   Дети младшего школьного возраста--Обучение чтению


   Чтение--Обучение--Методика


   Письмо--Обучение--Методика



Глаголева Е. А. Преодоление трудностей при обучении младших школьников чтению и письму / Е. А. Глаголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.27-33


Павлова, Т. А.
    Формирование пространственного ориентирования как профилактика нарушений письма у детей с задержкой психического развития [Текст] / Т. А. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5. - С. 35-43

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие пространственных представлений

   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


   Дисграфия



Павлова Т.А. Формирование пространственного ориентирования как профилактика нарушений письма у детей с задержкой психического развития / Т. А. Павлова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5.- С.35-43

Page 5, Results: 49

 

All acquisitions for 
Or select a month