Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 5, Results: 153

Report on unfulfilled requests: 0


Филимонова, О. Г.
    Взаимодействие дефектолога и логопеда в процессе организации коррекционно-развивающих занятий с детьми (на модели детского церебрального паралича) [Текст] / О. Г. Филимонова, В. О. Урлина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 44-48.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение



Доп.точки доступа:
Урлина, В.О.

Филимонова О.Г. Взаимодействие дефектолога и логопеда в процессе организации коррекционно-развивающих занятий с детьми (на модели детского церебрального паралича) / О. Г. Филимонова, В. О. Урлина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 44-48.

41.

Филимонова О.Г. Взаимодействие дефектолога и логопеда в процессе организации коррекционно-развивающих занятий с детьми (на модели детского церебрального паралича) / О. Г. Филимонова, В. О. Урлина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 44-48.



Филимонова, О. Г.
    Взаимодействие дефектолога и логопеда в процессе организации коррекционно-развивающих занятий с детьми (на модели детского церебрального паралича) [Текст] / О. Г. Филимонова, В. О. Урлина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 44-48.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение



Доп.точки доступа:
Урлина, В.О.


Коноваленко, С. В.
    Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 49-62.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с церебральным параличом--Лечебная гимнастика



Коноваленко С.В. Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП / С. В. Коноваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 49-62.

42.

Коноваленко С.В. Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП / С. В. Коноваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 49-62.



Коноваленко, С. В.
    Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 49-62.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с церебральным параличом--Лечебная гимнастика




Родак, Е. В.
    Комплексный подход к реабилитации учащихся с двигательными нарушениями в условиях средней образовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 [Текст] / Е. В. Родак, Т. Л. Логачева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 63-65.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация

   Детские психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа



Доп.точки доступа:
Логачева, Т.Л.

Родак Е.В. Комплексный подход к реабилитации учащихся с двигательными нарушениями в условиях средней образовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 / Е. В. Родак, Т. Л. Логачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 63-65.

43.

Родак Е.В. Комплексный подход к реабилитации учащихся с двигательными нарушениями в условиях средней образовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 / Е. В. Родак, Т. Л. Логачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 63-65.



Родак, Е. В.
    Комплексный подход к реабилитации учащихся с двигательными нарушениями в условиях средней образовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице № 18 [Текст] / Е. В. Родак, Т. Л. Логачева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 63-65.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация

   Детские психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа



Доп.точки доступа:
Логачева, Т.Л.


Васина, М. В.
    Дистанционное обучение детей с тяжелыми двигательными нарушениями при церебральном параличе с использованием дистанционных технологий [Текст] / М. В. Васина, С. Ю. Танцюра // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 65-70.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Дистанционное обучение

   Дистанционное обучение



Доп.точки доступа:
Танцюра, С.Ю.

Васина М.В. Дистанционное обучение детей с тяжелыми двигательными нарушениями при церебральном параличе с использованием дистанционных технологий / М. В. Васина, С. Ю. Танцюра. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 65-70.

44.

Васина М.В. Дистанционное обучение детей с тяжелыми двигательными нарушениями при церебральном параличе с использованием дистанционных технологий / М. В. Васина, С. Ю. Танцюра. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 65-70.



Васина, М. В.
    Дистанционное обучение детей с тяжелыми двигательными нарушениями при церебральном параличе с использованием дистанционных технологий [Текст] / М. В. Васина, С. Ю. Танцюра // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 65-70.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Дистанционное обучение

   Дистанционное обучение



Доп.точки доступа:
Танцюра, С.Ю.


Сатари, В. В.
    Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 71-74.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей

   Дети с церебральным параличом--Познавательные способности--Развитие



Сатари В.В. Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы / В. В. Сатари. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 71-74.

45.

Сатари В.В. Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы / В. В. Сатари. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 71-74.



Сатари, В. В.
    Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 71-74.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей

   Дети с церебральным параличом--Познавательные способности--Развитие




Фадеева, Е. В.
    Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом [Текст] / Е. В. Фадеева, Б. М. Коган // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 1. - С. 24-29.

Рубрики: Игровая терапия--Дети с церебральным параличом

   Дети с церебральным параличом--Личности расстройства--Игровая терапия


   Дети с церебральным параличом--Психологическая помощь


   Дети--Развитие при детском церебральном параличе



Доп.точки доступа:
Коган, Б.М.

Фадеева Е.В. Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом / Е. В. Фадеева, Б. М. Коган. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 1. - С. 24-29.

46.

Фадеева Е.В. Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом / Е. В. Фадеева, Б. М. Коган. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 1. - С. 24-29.



Фадеева, Е. В.
    Использование методов игровой терапии для коррекции личностных нарушений у детей с церебральным параличом [Текст] / Е. В. Фадеева, Б. М. Коган // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 1. - С. 24-29.

Рубрики: Игровая терапия--Дети с церебральным параличом

   Дети с церебральным параличом--Личности расстройства--Игровая терапия


   Дети с церебральным параличом--Психологическая помощь


   Дети--Развитие при детском церебральном параличе



Доп.точки доступа:
Коган, Б.М.


Твардовская, А. А.
    Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 34-43.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Психолого-педагогическое изучение

   Дети с церебральным параличом--Мышление



Твардовская А.А. Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / А. А. Твардовская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 34-43.

47.

Твардовская А.А. Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / А. А. Твардовская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 34-43.



Твардовская, А. А.
    Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 34-43.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Психолого-педагогическое изучение

   Дети с церебральным параличом--Мышление




Симонова, Т. Н.
    Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Симонова Т.Н. Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Н. Симонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.

48.

Симонова Т.Н. Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Н. Симонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.



Симонова, Т. Н.
    Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение



Сековец, Л. С.
    Комплексная физическая реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Л. С. Сековец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 18-24.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Физическое воспитание

   Физическое воспитание в дошкольных учреждениях


   Лечебная физическая культура--Преподавание--Дошкольные учреждения



Сековец Л.С. Комплексная физическая реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Л. С. Сековец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 18-24.

49.

Сековец Л.С. Комплексная физическая реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Л. С. Сековец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 18-24.



Сековец, Л. С.
    Комплексная физическая реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Л. С. Сековец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 18-24.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Физическое воспитание

   Физическое воспитание в дошкольных учреждениях


   Лечебная физическая культура--Преподавание--Дошкольные учреждения




Стогова, В. А.
    Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей


   Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей


   Умственно отсталые дети--Развитие творческих способностей



Стогова В.А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" / В. А. Стогова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

50.

Стогова В.А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" / В. А. Стогова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.



Стогова, В. А.
    Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] / В. А. Стогова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 60-73.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с церебральным параличом--Развитие творческих способностей


   Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей


   Умственно отсталые дети--Развитие творческих способностей



Page 5, Results: 153

 

All acquisitions for 
Or select a month