Electronic catalog

Жигорева, М. В.
    Опыт реализации интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями развития [Текст] / М. В. Жигорева , Н. Д. Ситдикова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 6-15.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Инновации

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в обычном детском саду


Доп.точки доступа:
Ситдикова, Н.Д.

Жигорева М.В. Опыт реализации интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями развития / М. В. Жигорева , Н. Д. Ситдикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 6-15.

Лифанова, И. В.
    Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью занятий туризмом и краеведением [Текст] / И. В. Лифанова, О. В. Галанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 66-70.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социализация

   Детский краеведческий туризм

   туризм для инвалидов


Доп.точки доступа:
Галанова, О.В.

Лифанова И.В. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью занятий туризмом и краеведением / И. В. Лифанова, О. В. Галанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 6. - С. 66-70.

Дмитриева, Л. М.
    Деятельность центра психолого-медико-социального сопровождения по обеспечению специализированной помощи детям, воспитывающимся на дому [Текст] / Л. М. Дмитриева // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 64-67.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение на дому

   Дети с ограниченными возможностями--Медицинская помощь


Дмитриева Л.М. Деятельность центра психолого-медико-социального сопровождения по обеспечению специализированной помощи детям, воспитывающимся на дому / Л. М. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 64-67.

Попова, Н. Т.
    Организация летнего семейного отдыха [Текст] / Н. Т. Попова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 3-9.

Рубрики: Летний отдых детей--Организация

   Дети с ограниченными возможностями--Летний отдых--Организация


Попова Н.Т. Организация летнего семейного отдыха / Н. Т. Попова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 3-9.

Дианова, В. И.
    Роль социализации в системе помощи детям-сиротам с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. И. Дианова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социализация

   Дети с ограниченными возможностями--Психолого-медико-социальная помощь--Красноярский край


Дианова В.И. Роль социализации в системе помощи детям-сиротам с ограниченными возможностями здоровья / В. И. Дианова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 53-56.

Метиева, Л. А.
    К проблеме интегрированного обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Рубрики: Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение


Метиева Л.А. К проблеме интегрированного обучения младших школьников / Л. А. Метиева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 5-9.

Кокорина, Т. Е.
    Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции [Текст] / Т. Е. Кокорина, Н. Н. Сергиенко, Л. В. Салина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 42-60. ; № 2. - С. 16-33.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение на дому

   Дошкольники--Обучение на дому


Доп.точки доступа:
Сергиенко, Н.Н.
Салина, Л.В.

Кокорина Т.Е. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции / Т. Е. Кокорина, Н. Н. Сергиенко, Л. В. Салина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 42-60. ; № 2. - С. 16-33.

Малкова, Т.
    Из специнтерната - в лицей [Текст] / Т. Малкова // Социальная защита. - 2010. - № 3. - С. 22-24.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Малкова Т. Из специнтерната - в лицей / Т. Малкова. - Текст : непосредственный // Социальная защита. - 2010. - № 3. - С. 22-24.

Романенкова, Е. Э.
    Создание оптимальных условий для интеграции и психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада : Опыт работы педагогов творческой лаборатории "Особый ребенок" 2008-2009гг. [Текст] / Е. Э. Романенкова // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 55-61.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающая работа--Детский сад--Интеграция специалистов - структура взаимодействия


Романенкова Е.Э. Создание оптимальных условий для интеграции и психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада : Опыт работы педагогов творческой лаборатории "Особый ребенок" 2008-2009гг. / Е. Э. Романенкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - №1 . - С. 55-61.

Шпицберг, И. Л.
    Веселая тренировка (опыт развивающей групповой работы в условиях летнего лагеря) [Текст] / И. Л. Шпицберг, И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 54-57.

Рубрики: Летние лагеря--Воспитательная работа

   Дети с ограниченными возможностями--Физическое воспитание

   Летний отдых детей--Организация


Доп.точки доступа:
Костин, И.А.

Шпицберг И.Л. Веселая тренировка (опыт развивающей групповой работы в условиях летнего лагеря) / И. Л. Шпицберг, И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 54-57.