Electronic catalog

Ященко, Е.
    Что сказала мама? [Текст] : работа с учениками и воспитанниками с нарушениями слуха / Е. Ященко // Здоровье детей. - 2015. - № 12. - С. 52-56.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением слуха--Обучение


Ященко Е. Что сказала мама? : работа с учениками и воспитанниками с нарушениями слуха / Е. Ященко // Здоровье детей. - 2015. - № 12. - С. 52-56.

Набокова, Л. А.
    Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы [Текст] / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 13-20.

Рубрики: Английский язык--Преподавание

   Дети с нарушением слуха--Обучение английскому языку

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

Аннотация: Сформирован ряд специфических принципов преподавания, лежащих в основе обучения иностранному языку учащихся с нарушенным слухом. Выделяются главные отличительные черты преподавания иностранного языка глухим и слабослышащим учащимся в условиях инклюзии. Приводятся данные об учебных пособиях и компьютерных программных средствах, положительно зарекомендовавших себя в практике обучения. Отражены особенности проведения уроков при работе с детьми с нарушенной слуховой функцией в инклюзивной школе.

Набокова Л.А. Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы / Л. А. Набокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 13-20.

Жалилов, А. В.
    Основные требования к качеству проведения занятий по борьбе самбо глухих и слабослышащих детей 12-14 лет [Текст] / А. В. Жалилов // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 45-47

Рубрики: Самбо

   Глухие дети--Обучение самбо

   Дети с нарушением слуха--Обучение самбо

   Физическая культура и спорт для инвалидов


Жалилов А.В. Основные требования к качеству проведения занятий по борьбе самбо глухих и слабослышащих детей 12-14 лет / А. В. Жалилов // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 45-47

Шматко, Н. Д.
    Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа класса [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5. - С. 3-8

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Психолого-медико-педагогическая помощь


Шматко Н.Д. Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа класса / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5.- С.3-8

Шматко, Н. Д.
    Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа школы [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 6. - С. 40-48

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


Шматко Н.Д. Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа школы / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 6.- С.40-48