Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 2
Филатова, Юлия Олеговна (доктор педагогических наук; доцент).
Возможности применения современного диагностического инструментария для изучения нарушений плавности речи у дошкольников с заиканием / Ю. О Филатова, А. М. Антипова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 36-48 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 44-47 (22 назв.). - Примеч. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
эволюционное заикание -- заикание -- невротические формы -- неврозоподобные формы -- диагностика -- неплавность речи -- физиологические показатели -- патологические показатели -- технология Вандербилдта -- Вандербилдта технология -- профилактика заикания -- степень выраженности заикания -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Целью исследования явилось изучение показателей неплавности речи в монологических высказываниях дошкольников с невротической (n=5) и неврозоподобной формами заикания (n=15) и без речевых нарушений (n=20) с помощью диагностической технологии Вандербилдта. Определен параметр, позволяющий с высокой степенью достоверности выявлять заикание и уточнять степень выраженности нарушения плавности речи у дошкольников с заиканием. Применение объективного диагностического инструментария позволило обнаружить качественно неоднородные показатели неплавности речи у дошкольников в зависимости от клинической формы заикания, уточнить степень выраженности заикания, а также выявить детей группы риска появления заикания для оказания им профилактической помощи по предупреждению возникновения нарушений плавности речи.
Доп.точки доступа:
Антипова, Анна Михайловна (магистр)
Филатова, Юлия Олеговна (доктор педагогических наук; доцент).
Возможности применения современного диагностического инструментария для изучения нарушений плавности речи у дошкольников с заиканием / Ю. О Филатова, А. М. Антипова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. 3-14 : 3 рис. - Библиогр.: с. 10-14 (19 назв.). - Примеч. - 3 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
эволюционное заикание -- заикание -- невротические формы -- неврозоподобные формы -- диагностика -- темперамент -- эмоциональная реактивность -- эмоциональная регуляция -- преодоление заикания -- статистический анализ -- дошкольный возраст -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Цель исследования – изучение темпераментальных характеристик эмоциональной реактивности и регуляции у детей с заиканием и без нарушений речи для выявления отличий по шкалам темперамента. Изучено 40 детей 4, 8–5, 8 лет: с невротической и неврозоподобной формами заикания и без речевых нарушений. Оценка показателей эмоциональной реактивности и эмоциональной регуляции осуществлялась с применением переведенного и адаптированного нами опросника для родителей детей 3–7 лет "Опросник изучения поведения ребенка". Для выявления статистически значимых, дифференцированных данных о различиях в показателях темперамента детей проводился межгрупповой (заикание – норма) и внутригрупповой виды анализа (невротическая и неврозоподобная формы заикания) по шкалам эмоциональной реактивности и регуляции и их подшкалам.
Доп.точки доступа:
Антипова, Анна Михайловна (магистр)
Page 1, Results: 2