Electronic catalog

Казакова, С. А.
    Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Казакова С.А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Воронова, Е. В.
    Проблема отклоняющегося поведения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида / Е. В. Воронова // Специальная психология. - 2006. - № 1. - С. 14-18.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Отклоняющееся поведение

   Дети с нарушением интеллекта--Отклоняющееся поведение

   Отклоняющееся поведение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Воронова Е.В. Проблема отклоняющегося поведения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида / Е. В. Воронова // Специальная психология. - 2006. - № 1. - С. 14-18.

Рябова, Н. В.
    Изменения содержания обучения сельских умственно-отсталых школьников [Текст] / Н. В. Рябова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 5-11.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Сельские школы

   Умственно отсталые дети--Обучение сельско-хозяйственному труду


Рябова Н.В. Изменения содержания обучения сельских умственно-отсталых школьников / Н. В. Рябова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 5-11.

Кузина, Т. А.
    Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. А. Кузина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Кузина Т.А. Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. А. Кузина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Портнягина, Г. А.
    Выработка навыков выразительного чтения у учащихся младших классов школы VIII вида [Текст] / Г. А. Портнягина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 2. - С. 48-51.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению

   Чтение выразительное

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Портнягина Г.А. Выработка навыков выразительного чтения у учащихся младших классов школы VIII вида / Г. А. Портнягина. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 2. - С. 48-51.

Кузнецова, Е. В.
    Комплексное сопровождение детей в образовательном процессе школы-интерната I вида [Текст] / Е. В. Кузнецова, О. А. Денисова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 35-42.

Рубрики: Глухие дети--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Денисова, О.А.
Пешеходова, Т.В.
Мищенко, Ю.Ю.
Кузнецов, В.И.
Карнаухова, Л.Н.

Кузнецова Е.В. Комплексное сопровождение детей в образовательном процессе школы-интерната I вида / Е. В. Кузнецова, О. А. Денисова [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 35-42.

Маркитанова, Р. М.
    Актуальные проблемы организации и содержания обучения детей с отклонениями в развитии в условиях школы надомного обучения [Текст] / Р. М. Маркитанова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 17-22

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение на дому

   Школы надомного обучения


Маркитанова Р.М. Актуальные проблемы организации и содержания обучения детей с отклонениями в развитии в условиях школы надомного обучения / Р. М. Маркитанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 17-22

Воронова, Е. А.
    Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № "Вера" города Рязани [Текст] / Е. А. Воронова, Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 66-70

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Ерошина, Г.Ю.

Воронова Е.А. Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № "Вера" города Рязани / Е. А. Воронова, Г. Ю. Ерошина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 66-70

Кузнецова, С.
    Вернуться в школу просто! [Текст] : о проекте, направленном на возвращение в школу детей, стойко не посещающих занятия / С. Кузнецова // Социальная работа. - 2006. - № 3. - С. 57-60.

Рубрики: Социальная работа с семьей

   Школьники--Отклоняющееся поведение--Профилактика

   Школы--Работа с родителями

   Школы--Воспитательная работа


Кузнецова С. Вернуться в школу просто! : о проекте, направленном на возвращение в школу детей, стойко не посещающих занятия / С. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2006. - № 3. - С. 57-60.

Неупокоева, Н.
    Социально-психологическая помощь семье в сельской школе [Текст] / Н. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 77-84.

Рубрики: Семья--Социально-психологическая помощь--Сельские школы

   Сельские школы--Психологическая служба


Неупокоева Н. Социально-психологическая помощь семье в сельской школе / Н. Неупокоева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 77-84.