Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 25

Семенова, Наталья (психолог высшей категории; клинический психолог).
Ребенок боится выступать перед детьми и родителями. Что рекомендовать / Наталья Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- детские сады -- дошкольники -- конкуренция -- межличностная конкуренция -- рекомендации воспитателям -- рекомендации родителям -- сестры-близнецы -- чувствительность -- чувствительные дети
Аннотация: Ситуация, когда одна из сестер-близнецов боится конкуренции с сестрой и другими детьми в детском саду. Девочка во время конкурсных выступлений может остановиться посреди танца, закрыть лицо руками и плакать.

Серкина, Анна Владимировна (научный сотрудник).
Средства коммуникации, используемые детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития и глубокой умственной отсталостью [Текст] / А. В. Серкина // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- глубокая умственная отсталость -- коммуникация -- общение -- невербальное общение -- взаимодействие взрослого и ребенка -- коммуникативные средства
Аннотация: Описаны коммуникативные средства, доступные детям с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) и глубокой умственной отсталостью: зрительный контакт, вокализации, тонус тела, дыхание, поза, уровень двигательной активности. Данные средства коммуникации носят специфический характер и не всегда воспринимаются окружающими как коммуникативные проявления, что затрудняет коммуникативное развитие таких детей. Развитие коммуникативных возможностей ребенка с ТМНР происходит в тех случаях, когда взрослый при взаимодействии с таким ребенком проявляет чувствительность к его коммуникативным средствам и поддерживает коммуникативные инициативы ребенка.

Поляков, Алексей Михайлович (доктор психологических наук; профессор).
Взаимодействие со сверстниками и развитие символической функции сознания у школьников с задержкой психического развития / А. М. Поляков // Дефектология. - 2020. - № 1. - С. 25-33. - Библиогр.: с. 32-33 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- символическая функция сознания -- символы -- субъекты -- субъектное взаимодействие
Аннотация: В статье экспериментально обосновывается связь качества взаимодействия с умением понимать и использовать символы у школьников с задержкой психического развития (ЗПР). У них отмечается отставание и искажение в развитии символической функции и взаимодействия со сверстниками. Наблюдается редукция символа к его внешней форме и объектное отношение к сверстнику. Выявлены эффекты негативного влияния сотрудничества на уровень ответов детей и отсутствие сонастраивания с уровнем ответов партнера. Отмечается чувствительность к помощи и необходимость психологической коррекции сотрудничества со сверстниками посредством работы с символами.

Морозов, Сергей Алексеевич.
К вопросу о природе некоторых особенностей сенсорно-перцептивной сферы при расстройствах аутистического спектра / С. А. Морозов, Т. И. Морозова // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 4 (69). - С. 66-73. - Библиогр.: с. 71-73 (29 назв.). - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- сенсорно-перцептивная сфера -- пороги восприятия -- пороги дискомфорта -- дифференциальная чувствительность -- сенсорное воздействие -- феномен слабости центральной когеренции -- восприятие времени -- коррекция сенсорных систем
Аннотация: Целью статьи является анализ существующих взглядов на особенности сенсорно-перцептивной сферы при аутизме, их природу и механизмы развития. Рассмотрены основные существующие гипотезы (феномен слабости центральной когеренции и усиленного функционирования перцепции), выделены нерешенные аспекты проблемы. Особое внимание обращено на вариативность не только порогов восприятия и дискомфорта, но и дифференциальной чувствительности. Последнее связывают со способностью различать необычно малые временные интервалы, что рассматривается как механизм, лежащий в основе анализируемых гипотез, существенно влияющий на восприятие времени при аутизме и, в частности на мнемические процессы. Обсуждаются возможные следствия для формирования некоторых стереотипий и других свойственных аутизму признаков, возможные направления и перспективы дальнейших исследований.
The purpose of present article is the analysis of the existing views to features of the sensory and perceptual spheres in autism, and to nature and mechanisms of development of these spheres. Main existing hypotheses are considered (the Weakness of Central Coherence Phenomenon and the Phenomenon of Enhances Perceptual Functioning), unresolved aspects of a problem are marked out. Particular attention is paid to the variability of not only the thresholds of perception and discomfort, but also the differential sensitivity. The high level of differential sensitivity connected to the ability to distinguish unusually short time intervals which is considered as the core mechanism of the analyzed hypotheses, significantly influencing perception of time in autism and, in particular, mnemonic processes. The possible consequences for development of some kinds of stereotypies and other symptoms of autism, the possible directions and prospects of further investigations are discussed.
Доп.точки доступа:
Морозова, Татьяна Ивановна

Мазурова, Ирина Васильевна (невропатолог).
Фу, безвкусно! [Текст] / И. В. Мазурова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 21-23 : фот.. - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Внутренние болезни в целом
Кл.слова (ненормированные):
потеря вкуса -- вкусовые рецепторы -- стрессы -- неврозы -- инфекционные заболевания -- заболевания щитовидной железы -- опухоли мозга -- вкусовая чувствительность
Аннотация: Причины потери вкуса пищи.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \ред.\

Излишняя чувствительность // Здоровье. - 2020. - № 1/2 (763). - С. 50-51 : фот.. - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Стоматология
Кл.слова (ненормированные):
дентина -- зубная эмаль -- зубные пасты -- сладости -- цитрусовые -- чувствительность зубов
Аннотация: Меры профилактики при повышенной чувствительности зубов.

Повышенная чувствительность зубов // Здоровье. - 2022. - № 6 (786). - С. 42-43 : фот.. - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Стоматология
Кл.слова (ненормированные):
витаминные комплексы -- гиперестезия -- зубные пасты -- ополаскиватели для зубов -- повышенная чувствительность зубов
Аннотация: Как бороться с гиперестезией - повышенной чувствительностью зубов.

Шихотарова, М. Ю.
Криотерапия в работе с детьми и подростками с нарушениями речи / М. Ю. Шихотарова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 74-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- дети -- подростки -- криотерапия -- речевые расстройства -- центры социальной реабилитации -- контрастная терапия -- криоконтрасты -- тактильная чувствительность -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: Опыт использования нетрадиционной терапии - криотерапии - с целью активизации речевого, психического развития у воспитанников центра социальной реабилитации.

Вайсертрейгер, Анна.
Можно ли прожить без "обнимашек"? / А. Вайсертрейгер // Здоровье. - 2022. - № 7/8 (787). - С. 16-20 : фот.. - ISSN 0044-1945
Рубрики: Биология
Физиология человека
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
прикосновения -- тактильная чувствительность -- тактильное общение -- тактильные ощущения
Аннотация: О том, почему прикосновения играют огромную роль в жизни.

Зубы. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2022. - № 12 (791). - С. С. 36
Зубы // Здоровье. - 2022. - № 12 (791). - С. 36 : фот.. - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Стоматология
Кл.слова (ненормированные):
зубная эмаль -- зубные щетки -- зубы человека -- уход за зубами -- чувствительность зубов
Аннотация: Зубы человека: в цифрах и фактах.
Page 2, Results: 25