Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 5, Results: 407

Report on unfulfilled requests: 0


Измайлов, Р. Р.
    Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения [Текст] / Р. Р. Измайлов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.

Рубрики: Сказки--Воспитательное значение

   Детское чтение--Руководство



Измайлов Р.Р. Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения / Р. Р. Измайлов. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.

41.

Измайлов Р.Р. Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения / Р. Р. Измайлов. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.



Измайлов, Р. Р.
    Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения [Текст] / Р. Р. Измайлов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 27-29.

Рубрики: Сказки--Воспитательное значение

   Детское чтение--Руководство




Жегалина, И. Ю.
    Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / И. Ю. Жегалина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.

Рубрики: Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида



Жегалина И.Ю. Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида / И. Ю. Жегалина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.


Добрынина, Э. Г.
    Упражнения, способствующие формированию навыков чтения [Текст] / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.

Рубрики: Дислексия у детей

   Дошкольники--Обучение чтению--Игровые методы


   Чтение--Обучение--Методика



Добрынина Э.Г. Упражнения, способствующие формированию навыков чтения / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.

43.

Добрынина Э.Г. Упражнения, способствующие формированию навыков чтения / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.



Добрынина, Э. Г.
    Упражнения, способствующие формированию навыков чтения [Текст] / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.

Рубрики: Дислексия у детей

   Дошкольники--Обучение чтению--Игровые методы


   Чтение--Обучение--Методика




Васев, Д. В.
    Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности [Текст] / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.

Рубрики: Чтение

   Культура чтения



Васев Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.

44.

Васев Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.



Васев, Д. В.
    Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности [Текст] / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 9-14.

Рубрики: Чтение

   Культура чтения




Федорова, В. А.
    Поддержка и развитие чтения в современном образовательном учреждении [Текст] / В. А. Федорова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 120-136.

Рубрики: Чтение--Социологические исследования

   Школьники--Воспитание культуры чтения



Федорова В.А. Поддержка и развитие чтения в современном образовательном учреждении / В. А. Федорова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 120-136.

45.

Федорова В.А. Поддержка и развитие чтения в современном образовательном учреждении / В. А. Федорова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 120-136.



Федорова, В. А.
    Поддержка и развитие чтения в современном образовательном учреждении [Текст] / В. А. Федорова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 120-136.

Рубрики: Чтение--Социологические исследования

   Школьники--Воспитание культуры чтения




Дорохова, Т. С.
    Социальное образование XXI века: проблемы и перспективы [Текст] : (о III Всерос. чтениях им. Б. И. Лившица) / Т. С. Дорохова, Б. М. Игошев // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 105-107.

Рубрики: Социальное образование--Съезды, совещания и т.п.


Доп.точки доступа:
Игошев, Б.М.

Дорохова Т.С. Социальное образование XXI века: проблемы и перспективы : (о III Всерос. чтениях им. Б. И. Лившица) / Т. С. Дорохова, Б. М. Игошев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 105-107.

46.

Дорохова Т.С. Социальное образование XXI века: проблемы и перспективы : (о III Всерос. чтениях им. Б. И. Лившица) / Т. С. Дорохова, Б. М. Игошев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 105-107.



Дорохова, Т. С.
    Социальное образование XXI века: проблемы и перспективы [Текст] : (о III Всерос. чтениях им. Б. И. Лившица) / Т. С. Дорохова, Б. М. Игошев // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 105-107.

Рубрики: Социальное образование--Съезды, совещания и т.п.


Доп.точки доступа:
Игошев, Б.М.


Дроздова, О. Ф.
    "Кружок любителей чтения", "чтение по кругу" или "круг читателей"? [Текст] / О. Ф. Дроздова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 73-75.

Рубрики: Английский язык--Преподавание--Коммуникативный подход

   Английский язык--Преподавание--Использование текстов



Дроздова О.Ф. "Кружок любителей чтения", "чтение по кругу" или "круг читателей"? / О. Ф. Дроздова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 73-75.

47.

Дроздова О.Ф. "Кружок любителей чтения", "чтение по кругу" или "круг читателей"? / О. Ф. Дроздова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 73-75.



Дроздова, О. Ф.
    "Кружок любителей чтения", "чтение по кругу" или "круг читателей"? [Текст] / О. Ф. Дроздова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 73-75.

Рубрики: Английский язык--Преподавание--Коммуникативный подход

   Английский язык--Преподавание--Использование текстов




Крупницкий, Д. В.
    Роль чтения в социализации старшеклассников [Текст] / Д. В. Крупницкий // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.

Рубрики: Школьники старших классов--Социализация--Роль чтения

   Чтение--Социологические исследования



Крупницкий Д.В. Роль чтения в социализации старшеклассников / Д. В. Крупницкий. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.

48.

Крупницкий Д.В. Роль чтения в социализации старшеклассников / Д. В. Крупницкий. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.



Крупницкий, Д. В.
    Роль чтения в социализации старшеклассников [Текст] / Д. В. Крупницкий // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.

Рубрики: Школьники старших классов--Социализация--Роль чтения

   Чтение--Социологические исследования




Мезенцева, С.
    Шапо и кляк [Текст] : занятие для второклассников с нарушениями чтения и письма, связанными с ОНР / С. Мезенцева // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 22-25.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие фонематического слуха--Методические пособия


Мезенцева С. Шапо и кляк : занятие для второклассников с нарушениями чтения и письма, связанными с ОНР / С. Мезенцева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 22-25.

49.

Мезенцева С. Шапо и кляк : занятие для второклассников с нарушениями чтения и письма, связанными с ОНР / С. Мезенцева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 22-25.



Мезенцева, С.
    Шапо и кляк [Текст] : занятие для второклассников с нарушениями чтения и письма, связанными с ОНР / С. Мезенцева // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 22-25.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие фонематического слуха--Методические пособия



Михайлова, Е. А.
    Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией [Текст] / Е. А. Михайлова, Н. В. Ванифатьева, Л. А. Соколова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 81-83.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению

   Дети с нарушением речи--Обучение письму


   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление


   Дислексия у детей--Исправление


   Дислексия у детей--Исправление



Доп.точки доступа:
Ванифатьева, Н.В.
Соколова, Л.А.

Михайлова Е.А. Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией / Е. А. Михайлова, Н. В. Ванифатьева, Л. А. Соколова. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 81-83.

50.

Михайлова Е.А. Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией / Е. А. Михайлова, Н. В. Ванифатьева, Л. А. Соколова. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 81-83.



Михайлова, Е. А.
    Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией [Текст] / Е. А. Михайлова, Н. В. Ванифатьева, Л. А. Соколова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 81-83.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению

   Дети с нарушением речи--Обучение письму


   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление


   Дислексия у детей--Исправление


   Дислексия у детей--Исправление



Доп.точки доступа:
Ванифатьева, Н.В.
Соколова, Л.А.

Page 5, Results: 407

 

All acquisitions for 
Or select a month