Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 11, Results: 107
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
Иванова, Е. Е. (специалист по социальной работе).
Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 47-52
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- дети -- подростки -- профориентационная работа -- экскурсии -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация
Аннотация: Рассматривается социальный проект "Мой жизненный выбор", цель которого - создание условий для формирования конкретных наглядно-образных представлений о существенных сторонах различных профессий.
Иванова, Е. Е. (специалист по социальной работе).
Ориентир в мире профессий: практика профориентационной работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации / Е. Е. Иванова // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 47-52
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные проекты -- дети -- подростки -- профориентационная работа -- экскурсии -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация
Аннотация: Рассматривается социальный проект "Мой жизненный выбор", цель которого - создание условий для формирования конкретных наглядно-образных представлений о существенных сторонах различных профессий.
102.
Подробнее
Гвоздева, Аделина Юрьевна.
Преемственность направлений профильного труда выпускников с интеллектуальными нарушениями и их выбор будущих профессий / А. Ю. Гвоздева = The continuity of the directions of specialized labor of graduates with intellectual disorders and their choice of future professions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 2. - С. 46-52 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 51-52 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая подготовка -- трудовое обучение -- профильный труд -- 9 класс -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- профили трудовой подготовки -- коррекционные школы -- дополнительное образование -- колледжи -- профориентационная работа подростков -- профессиональная ориентация подростков -- профессиональное самоопределение подростков -- профориентация подростков
Аннотация: Выявление преемственности направлений профильного труда, осваиваемого выпускниками с интеллектуальными нарушениями, с теми профессиями/специальностями, которые они выбирают на этапе обучения в колледже.
Гвоздева, Аделина Юрьевна.
Преемственность направлений профильного труда выпускников с интеллектуальными нарушениями и их выбор будущих профессий / А. Ю. Гвоздева = The continuity of the directions of specialized labor of graduates with intellectual disorders and their choice of future professions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 2. - С. 46-52 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 51-52 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая подготовка -- трудовое обучение -- профильный труд -- 9 класс -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- профили трудовой подготовки -- коррекционные школы -- дополнительное образование -- колледжи -- профориентационная работа подростков -- профессиональная ориентация подростков -- профессиональное самоопределение подростков -- профориентация подростков
Аннотация: Выявление преемственности направлений профильного труда, осваиваемого выпускниками с интеллектуальными нарушениями, с теми профессиями/специальностями, которые они выбирают на этапе обучения в колледже.
103.
Подробнее
Касаткина, О. И.
Методы и приемы работы на занятиях в объединении "Лечебная физическая культура" как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся / О. И. Касаткина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. 15-18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- лечебная физическая культура -- опыт работы -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится практическим опытом деятельности объединения "Лечебная физическая культура" для детей 5-15 лет. В объединении занимаются дети с ОВЗ, дети-инвалиды, дети со специальной медицинской группой и здоровые дети.
Касаткина, О. И.
Методы и приемы работы на занятиях в объединении "Лечебная физическая культура" как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся / О. И. Касаткина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 8. - С. 15-18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- лечебная физическая культура -- опыт работы -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- физическое воспитание
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится практическим опытом деятельности объединения "Лечебная физическая культура" для детей 5-15 лет. В объединении занимаются дети с ОВЗ, дети-инвалиды, дети со специальной медицинской группой и здоровые дети.
104.
Подробнее
Богачева, О. Г. (заместитель директора).
Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.
Богачева, О. Г. (заместитель директора).
Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.
105.
Подробнее
Коноваленко, Евгений Петрович (преподаватель).
Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 61-72. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированность к труду -- молодые специалисты -- наставничество -- охраняемые законом ценности -- пожарная безопасность -- профессиональная адаптация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные сообщества -- учебные заведения МЧС -- ценностные ориентации
Аннотация: Выпускники образовательных учреждений МЧС России сталкиваются с трудностями при поиске работы из-за стереотипа о возможном уголовном преследовании. Данный стереотип негативно влияет на формирование ценностной системы молодых специалистов, снижая их мотивацию. В статье проанализирован и описан опыт ориентации студентов и курсантов на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности в Ивановском регионе. Выделены три этапа наставничества при осуществлении указанной деятельности, описана их содержательная часть.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук)
Коноваленко, Евгений Петрович (преподаватель).
Ориентация обучающихся на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности / Е. П. Коноваленко, А. В. Морозов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 61-72. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированность к труду -- молодые специалисты -- наставничество -- охраняемые законом ценности -- пожарная безопасность -- профессиональная адаптация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные сообщества -- учебные заведения МЧС -- ценностные ориентации
Аннотация: Выпускники образовательных учреждений МЧС России сталкиваются с трудностями при поиске работы из-за стереотипа о возможном уголовном преследовании. Данный стереотип негативно влияет на формирование ценностной системы молодых специалистов, снижая их мотивацию. В статье проанализирован и описан опыт ориентации студентов и курсантов на охраняемые законом ценности в области пожарной безопасности в Ивановском регионе. Выделены три этапа наставничества при осуществлении указанной деятельности, описана их содержательная часть.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук)
106.
Подробнее
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Формирование социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности / Н. С. Алпатова, В. А. Черников, Е. А. Черникова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 73-84. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- метод проектов -- проектная деятельность -- профессиональное самоопределение -- социальная зрелость -- старшие школьники
Аннотация: Систематизированы научные знания по проблеме формирования социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности. Представлены сущностные характеристики понятий "социальная зрелость", "проектная деятельность". Описаны возможности проектной деятельности в процессе формирования социальной зрелости. Особое внимание уделено описанию опытно-экспериментальной работы по формированию социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности.
Доп.точки доступа:
Черников, Владимир Александрович (кандидат педагогических наук)
Черникова, Елена Александровна (кандидат педагогических наук)
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Формирование социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности / Н. С. Алпатова, В. А. Черников, Е. А. Черникова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 73-84. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- метод проектов -- проектная деятельность -- профессиональное самоопределение -- социальная зрелость -- старшие школьники
Аннотация: Систематизированы научные знания по проблеме формирования социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности. Представлены сущностные характеристики понятий "социальная зрелость", "проектная деятельность". Описаны возможности проектной деятельности в процессе формирования социальной зрелости. Особое внимание уделено описанию опытно-экспериментальной работы по формированию социальной зрелости старших школьников средствами проектной деятельности.
Доп.точки доступа:
Черников, Владимир Александрович (кандидат педагогических наук)
Черникова, Елена Александровна (кандидат педагогических наук)
107.
Подробнее
Особенности профессионального самоопределения лиц с нарушениями слуха // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 51-59 : табл. - Библиогр.: с. 58-59 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выпускники -- лица с нарушениями слуха -- личностные ресурсы -- ограниченные возможности здоровья -- опросники -- опросы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- самореализация -- слабослышащие -- социокультурная идентификация -- студенты-инвалиды -- функциональные резервы
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования профессиональной ориентации слабослышащих в сравнении со здоровой выборкой.
Доп.точки доступа:
Мартемьянова, О. Г. (директор)
Антипина, Т. Г. (методист; почетный работник общего образования РФ)
Беспалов, А. Е. (магистрант)
Гусоварова, А. Р. (магистрант)
Особенности профессионального самоопределения лиц с нарушениями слуха // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 51-59 : табл. - Библиогр.: с. 58-59 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выпускники -- лица с нарушениями слуха -- личностные ресурсы -- ограниченные возможности здоровья -- опросники -- опросы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- самореализация -- слабослышащие -- социокультурная идентификация -- студенты-инвалиды -- функциональные резервы
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования профессиональной ориентации слабослышащих в сравнении со здоровой выборкой.
Доп.точки доступа:
Мартемьянова, О. Г. (директор)
Антипина, Т. Г. (методист; почетный работник общего образования РФ)
Беспалов, А. Е. (магистрант)
Гусоварова, А. Р. (магистрант)
Page 11, Results: 107