Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 6, Results: 85

Report on unfulfilled requests: 0


Ястребова, М. В. (педагог дополнительного образования).
    Использование элементов современной хореографии при подготовке концертных номеров : план-конспект открытого занятия для младшего школьного возраста / М. В. Ястребова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 21-23 : 4 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- концертные номера -- младшие школьники -- опыт работы -- открытые занятия -- планы-конспекты занятий -- развитие творческих способностей -- сценические движения -- хореография
Аннотация: Представлен план-конспект открытого занятия с младшими школьниками по подготовке концертных номеров. Занятие проводится с целью формирования навыков сценических движений обучающихся.

Ястребова М. В. Использование элементов современной хореографии при подготовке концертных номеров : план-конспект открытого занятия для младшего школьного возраста / Ястребова М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 21-23

51.

Ястребова М. В. Использование элементов современной хореографии при подготовке концертных номеров : план-конспект открытого занятия для младшего школьного возраста / Ястребова М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 21-23



Ястребова, М. В. (педагог дополнительного образования).
    Использование элементов современной хореографии при подготовке концертных номеров : план-конспект открытого занятия для младшего школьного возраста / М. В. Ястребова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 21-23 : 4 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- концертные номера -- младшие школьники -- опыт работы -- открытые занятия -- планы-конспекты занятий -- развитие творческих способностей -- сценические движения -- хореография
Аннотация: Представлен план-конспект открытого занятия с младшими школьниками по подготовке концертных номеров. Занятие проводится с целью формирования навыков сценических движений обучающихся.


Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Чудеса осенних красок глазами детей / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 54-55 : фот., ил. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- натюрморты -- развитие творческих способностей -- разработки занятий -- рисование -- средний школьный возраст -- тема осени
Аннотация: Дана методическая разработка занятия для обучающихся 7-13 лет "Чудеса осенних красок глазами детей", нацеленного на творческое отображение в рисунке разнообразия красок осенних букетов.

Голованова Л. В. Чудеса осенних красок глазами детей / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 54-55

52.

Голованова Л. В. Чудеса осенних красок глазами детей / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 54-55



Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Чудеса осенних красок глазами детей / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 54-55 : фот., ил. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- натюрморты -- развитие творческих способностей -- разработки занятий -- рисование -- средний школьный возраст -- тема осени
Аннотация: Дана методическая разработка занятия для обучающихся 7-13 лет "Чудеса осенних красок глазами детей", нацеленного на творческое отображение в рисунке разнообразия красок осенних букетов.


Мананская, Н. А. (учитель начальных классов).
    Русская береза - символ Родины моей : литературно-музыкальная композиция / Н. А. Мананская, // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- литературно-музыкальные композиции -- патриотическое воспитание -- развитие творческих способностей -- русские березы -- символы России -- сценарии -- тема Родины
Аннотация: Предложен сценарий литературно-музыкальной композиции. Цель мероприятия - воспитание чувства патриотизма, развитие творческих способностей детей.
Доп.точки доступа:
Литвишко, И. В. (учитель начальных классов)

Мананская Н. А. Русская береза - символ Родины моей : литературно-музыкальная композиция / Мананская Н. А, Литвишко И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 59-62

53.

Мананская Н. А. Русская береза - символ Родины моей : литературно-музыкальная композиция / Мананская Н. А, Литвишко И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 59-62



Мананская, Н. А. (учитель начальных классов).
    Русская береза - символ Родины моей : литературно-музыкальная композиция / Н. А. Мананская, // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- литературно-музыкальные композиции -- патриотическое воспитание -- развитие творческих способностей -- русские березы -- символы России -- сценарии -- тема Родины
Аннотация: Предложен сценарий литературно-музыкальной композиции. Цель мероприятия - воспитание чувства патриотизма, развитие творческих способностей детей.
Доп.точки доступа:
Литвишко, И. В. (учитель начальных классов)


Лебедева, Г. В. (методист).
    "Золотые ворота" : воспитательный потенциал дополнительной общеразвивающей программы для детей / Г. В. Лебедева, Е. А. Щербакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 45-47 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- социализация детей -- художественно-эстетическое развитие -- школьники
Аннотация: О программе дополнительного образования "Золотые ворота" для детей 4, 5-18 лет, направленной на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом развитии, создание условий для социализации детей.
Доп.точки доступа:
Щербакова, Е. А. (педагог дополнительного образования)

Лебедева Г. В. "Золотые ворота" : воспитательный потенциал дополнительной общеразвивающей программы для детей / Лебедева Г. В., Щербакова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. С. 45-47

54.

Лебедева Г. В. "Золотые ворота" : воспитательный потенциал дополнительной общеразвивающей программы для детей / Лебедева Г. В., Щербакова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. С. 45-47



Лебедева, Г. В. (методист).
    "Золотые ворота" : воспитательный потенциал дополнительной общеразвивающей программы для детей / Г. В. Лебедева, Е. А. Щербакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 45-47 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- социализация детей -- художественно-эстетическое развитие -- школьники
Аннотация: О программе дополнительного образования "Золотые ворота" для детей 4, 5-18 лет, направленной на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом развитии, создание условий для социализации детей.
Доп.точки доступа:
Щербакова, Е. А. (педагог дополнительного образования)


Дуплищева, Е. З. (педагог дополнительного образования).
    Фактурная кляксография : авторская техника нетрадиционного рисования / Е. З. Дуплищева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 47-48 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авторские техники рисования -- дополнительное образование детей -- кляксография -- нетрадиционные техники рисования -- опыт работы -- развитие творческих способностей -- рисование -- техники рисования -- фактурная кляксография
Аннотация: Дано описание фактурной кляксографии - техники рисования, с помощью которой можно создавать на листе бумаги различные фактуры (огонь, мрамор, малахит и др. ).

Дуплищева Е. З. Фактурная кляксография : авторская техника нетрадиционного рисования / Дуплищева Е. З. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. С. 47-48

55.

Дуплищева Е. З. Фактурная кляксография : авторская техника нетрадиционного рисования / Дуплищева Е. З. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. С. 47-48



Дуплищева, Е. З. (педагог дополнительного образования).
    Фактурная кляксография : авторская техника нетрадиционного рисования / Е. З. Дуплищева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 47-48 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авторские техники рисования -- дополнительное образование детей -- кляксография -- нетрадиционные техники рисования -- опыт работы -- развитие творческих способностей -- рисование -- техники рисования -- фактурная кляксография
Аннотация: Дано описание фактурной кляксографии - техники рисования, с помощью которой можно создавать на листе бумаги различные фактуры (огонь, мрамор, малахит и др. ).


Винтенбах, И. В. (методист).
    Ранняя профориентация в системе допобразования / И. В. Винтенбах, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. 46-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Рассмотрены вопросы профориентации дошкольников в системе дополнительного образования на примере Школы раннего развития "Радуга" (Белгород).
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)

Винтенбах И. В. Ранняя профориентация в системе допобразования / Винтенбах И. В., Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. С. 46-47

56.

Винтенбах И. В. Ранняя профориентация в системе допобразования / Винтенбах И. В., Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. С. 46-47



Винтенбах, И. В. (методист).
    Ранняя профориентация в системе допобразования / И. В. Винтенбах, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. 46-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования -- школы раннего развития
Аннотация: Рассмотрены вопросы профориентации дошкольников в системе дополнительного образования на примере Школы раннего развития "Радуга" (Белгород).
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)


Стрелкина, Е. Н. (руководитель физического воспитания).
    Опыт формирования у воспитанников социально-реабилитационного центра желания вести здоровый и активный образ жизни, заниматься физкультурой и спортом / Е. Н. Стрелкина // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 100-110

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- дети -- общеразвивающие программы -- развитие творческих способностей -- развитие физических качеств -- игры -- упражнения -- здоровьесбережение детей -- массаж -- закаливание -- игровой стретчинг -- спортивные праздники
Аннотация: Рассматривается программа "Здоровей-ка", направленная на укрепление физического и психического здоровья детей, развитие творческих способностей и физических качеств.

Стрелкина Е. Н. Опыт формирования у воспитанников социально-реабилитационного центра желания вести здоровый и активный образ жизни, заниматься физкультурой и спортом / Е. Н. Стрелкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. С. 100-110

57.

Стрелкина Е. Н. Опыт формирования у воспитанников социально-реабилитационного центра желания вести здоровый и активный образ жизни, заниматься физкультурой и спортом / Е. Н. Стрелкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. С. 100-110



Стрелкина, Е. Н. (руководитель физического воспитания).
    Опыт формирования у воспитанников социально-реабилитационного центра желания вести здоровый и активный образ жизни, заниматься физкультурой и спортом / Е. Н. Стрелкина // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 100-110

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- дети -- общеразвивающие программы -- развитие творческих способностей -- развитие физических качеств -- игры -- упражнения -- здоровьесбережение детей -- массаж -- закаливание -- игровой стретчинг -- спортивные праздники
Аннотация: Рассматривается программа "Здоровей-ка", направленная на укрепление физического и психического здоровья детей, развитие творческих способностей и физических качеств.


Григорьева, Л. Н. (инструктор лечебной физкультуры).
    Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 123-129

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
мультлаборатории -- дети -- проекты -- развитие творческих способностей -- анимационные техники -- техника пиксиляции -- рисованные перекладки -- аудиовизуальные произведения -- произведения экранного искусства -- анимационное кино -- мультипликация -- создание мультфильмов -- презентация мультфильмов -- социализация детей -- санаторно-реабилитационные центры
Аннотация: О проекте "Мультлаборатория "Фабрика памяти", в котором дети и взрослые создают анимационные работы, посвященные героям Великой Отечественной войны и труда, семейным ценностям, традициям и праздникам. Цель проекта - развитие творческих способностей несовершеннолетних путем создания аудиовизуальных произведений экранного искусства.

Григорьева Л. Н. Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. С. 123-129

58.

Григорьева Л. Н. Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. С. 123-129



Григорьева, Л. Н. (инструктор лечебной физкультуры).
    Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 123-129

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
мультлаборатории -- дети -- проекты -- развитие творческих способностей -- анимационные техники -- техника пиксиляции -- рисованные перекладки -- аудиовизуальные произведения -- произведения экранного искусства -- анимационное кино -- мультипликация -- создание мультфильмов -- презентация мультфильмов -- социализация детей -- санаторно-реабилитационные центры
Аннотация: О проекте "Мультлаборатория "Фабрика памяти", в котором дети и взрослые создают анимационные работы, посвященные героям Великой Отечественной войны и труда, семейным ценностям, традициям и праздникам. Цель проекта - развитие творческих способностей несовершеннолетних путем создания аудиовизуальных произведений экранного искусства.


Трушенко, Т. А.
    Формирование чувства ритма как составляющей части музыкального развития обучающихся на занятиях хореографии / Т. А. Трушенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 20-22

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия хореографией -- методические рекомендации -- музыкальное развитие -- музыкальность -- развитие творческих способностей -- развитие чувства ритма -- ритм -- хореография -- чувство ритма
Аннотация: Даны методические рекомендации по организации образовательного процесса на занятиях в хореографическом коллективе с целью развития творческого потенциала учащихся.

Трушенко Т. А. Формирование чувства ритма как составляющей части музыкального развития обучающихся на занятиях хореографии / Трушенко Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 20-22

59.

Трушенко Т. А. Формирование чувства ритма как составляющей части музыкального развития обучающихся на занятиях хореографии / Трушенко Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 20-22



Трушенко, Т. А.
    Формирование чувства ритма как составляющей части музыкального развития обучающихся на занятиях хореографии / Т. А. Трушенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 20-22

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия хореографией -- методические рекомендации -- музыкальное развитие -- музыкальность -- развитие творческих способностей -- развитие чувства ритма -- ритм -- хореография -- чувство ритма
Аннотация: Даны методические рекомендации по организации образовательного процесса на занятиях в хореографическом коллективе с целью развития творческого потенциала учащихся.


Артемьева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Театральная шкатулка : программа летней творческой смены для дошкольников / Л. А. Артемьева, Т. К. Сорокина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние смены -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- театрализованная деятельность
Аннотация: Автор делится опытом работы с дошкольниками в летний период по программе летней творческой смены, основанной на театральной деятельности детей.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Т. К. (педагог дополнительного образования)

Артемьева Л. А. Театральная шкатулка : программа летней творческой смены для дошкольников / Артемьева Л. А., Сорокина Т. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 31-33

60.

Артемьева Л. А. Театральная шкатулка : программа летней творческой смены для дошкольников / Артемьева Л. А., Сорокина Т. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 31-33



Артемьева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Театральная шкатулка : программа летней творческой смены для дошкольников / Л. А. Артемьева, Т. К. Сорокина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние смены -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- театрализованная деятельность
Аннотация: Автор делится опытом работы с дошкольниками в летний период по программе летней творческой смены, основанной на театральной деятельности детей.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Т. К. (педагог дополнительного образования)

Page 6, Results: 85

 

All acquisitions for 
Or select a month