Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 8, Results: 72

Report on unfulfilled requests: 0


Голоднова, Нина Николаевна (кандидат исторических наук).
    Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова = The National Classification System of Russia: Key Problems and Areas of Development // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 503-510 : портр. - Библиогр.: с. 509. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
ББК -- библиотечно-библиографическая классификация -- государственная классификация -- корпоративное взаимодействие -- круглые столы -- методическое сопровождение -- модернизация ббк -- повышение квалификации -- практическая каталогизация -- средние таблицы ббк -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье обсуждается Всероссийское совещание, проведенное 8-9 октября 2024 года в Российской государственной библиотеке, где основной темой мероприятия стало применение и модификация Средних таблиц Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Специалисты из различных библиотек и научных организаций обменивались опытом и идеями, рассматривая актуальные проблемы и перспективы использования ББК в современном библиотечном деле. В рамках совещания были организованы четыре круглых стола, охватывающие важные вопросы, такие как концепция нового издания таблиц и кадровые аспекты в библиотечной сфере. В результате работы совещания выработаны рекомендации, среди которых — обращение к Минкультуры России с предложением о признании ББК государственной классификацией. Ожидается, что материалы совещания будут опубликованы в издательстве РГБ "Пашков дом".
Доп.точки доступа:
Кононова, Екатерина Владимировна

Голоднова, Нина Николаевна. Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. С. 503-510

71.

Голоднова, Нина Николаевна. Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. С. 503-510



Голоднова, Нина Николаевна (кандидат исторических наук).
    Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова = The National Classification System of Russia: Key Problems and Areas of Development // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 503-510 : портр. - Библиогр.: с. 509. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело


   Каталогизация


Кл.слова (ненормированные):
ББК -- библиотечно-библиографическая классификация -- государственная классификация -- корпоративное взаимодействие -- круглые столы -- методическое сопровождение -- модернизация ббк -- повышение квалификации -- практическая каталогизация -- средние таблицы ббк -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье обсуждается Всероссийское совещание, проведенное 8-9 октября 2024 года в Российской государственной библиотеке, где основной темой мероприятия стало применение и модификация Средних таблиц Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Специалисты из различных библиотек и научных организаций обменивались опытом и идеями, рассматривая актуальные проблемы и перспективы использования ББК в современном библиотечном деле. В рамках совещания были организованы четыре круглых стола, охватывающие важные вопросы, такие как концепция нового издания таблиц и кадровые аспекты в библиотечной сфере. В результате работы совещания выработаны рекомендации, среди которых — обращение к Минкультуры России с предложением о признании ББК государственной классификацией. Ожидается, что материалы совещания будут опубликованы в издательстве РГБ "Пашков дом".
Доп.точки доступа:
Кононова, Екатерина Владимировна



    Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации = Approaches to enhancing special teachers` professional competencies in alternative and augmentative communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 64-73 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дополнительное профессиональное образование -- обучение учителей-дефектологов -- учителя-дефектологи -- повышение квалификации дефектологов -- подготовка специалистов -- федеральные государственные образовательные стандарты -- альтернативная коммуникация -- педагогический опыт -- ограниченные возможности здоровья -- дополнительная коммуникация -- курсы повышения квалификации -- программы повышения квалификации -- речевое развитие детей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Рассматривается необходимость организации подготовки специалистов, повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Предложен опыт проведения курсов повышения квалификации "Социальной школой Каритас".

Доп.точки доступа:
Исаева, Тамара Николаевна (кандидат педагогических наук)
Лотош, Ольга Робертовна
Текоцкая, Ирина Николаевна
Топорова, Ирина Сергеевна

Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации / Тамара Николаевна Исаева, Ольга Робертовна Лотош, Ирина Николаевна Текоцкая, Ирина Сергеевна Топорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. С. 64-73

72.

Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации / Тамара Николаевна Исаева, Ольга Робертовна Лотош, Ирина Николаевна Текоцкая, Ирина Сергеевна Топорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. С. 64-73




    Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации = Approaches to enhancing special teachers` professional competencies in alternative and augmentative communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 64-73 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дополнительное профессиональное образование -- обучение учителей-дефектологов -- учителя-дефектологи -- повышение квалификации дефектологов -- подготовка специалистов -- федеральные государственные образовательные стандарты -- альтернативная коммуникация -- педагогический опыт -- ограниченные возможности здоровья -- дополнительная коммуникация -- курсы повышения квалификации -- программы повышения квалификации -- речевое развитие детей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Рассматривается необходимость организации подготовки специалистов, повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Предложен опыт проведения курсов повышения квалификации "Социальной школой Каритас".

Доп.точки доступа:
Исаева, Тамара Николаевна (кандидат педагогических наук)
Лотош, Ольга Робертовна
Текоцкая, Ирина Николаевна
Топорова, Ирина Сергеевна

Page 8, Results: 72

 

All acquisitions for 
Or select a month