Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 177
Белкин, А. (сайт "Русская Планета", Кемерово).
Слепая сила [Текст] / А. Белкин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. 73-76 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
активисты ВОС -- биографии -- военные -- истории из жизни слепых -- молодые инвалиды -- незрячие -- патриотическое воспитание -- семьи
Аннотация: Об инвалиде по зрению, участнике военной компании в Чечне, активисте Кемеровской региональной организации Всероссийского общества слепых Денисе Голубеве.
Андреева, Л. П. (директор).
Патриотизм - понятие емкое [Текст] / Л. П. Андреева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 22-26 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотизм (образование) -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Образовательный и воспитательный процесс в Центре творческого развития Соль-Илецкого городского округа строится на основе традиционных форм организации детских творческих объединений, деятельность которых ведется по шести направленностям. Каждая из направленностей вносит свой определенный вклад в воспитание гражданина, патриота, социально-активной личности.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецкий городской округ)
Косырева, Е. В. (учитель начальных классов).
Патриотическое воспитание средствами музея [Текст] / Е. В. Косырева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 26-28 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- комнаты боевой славы -- краеведение -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- сельские школы -- средние школы -- школьники -- школьные музеи
Аннотация: Учитель начальных классов Чулковской средней школы Рязанской области на примере комнаты Боевой славы своей школы рассказывает о том, как заинтересовать ребят краеведением и привлечь их к поисково-собирательной работе.
Доп.точки доступа:
Чулковская СОШ (Скопинский район (Рязанская область)
Ткаченко, А. Н. (педагог дополнительного образования).
Спортивный туризм как способ патриотического воспитания [Текст] / А. Н. Ткаченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 27-28 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- допризывная подготовка -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- спортивный туризм (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О значимости развития спортивного туризма в общеобразовательных учреждениях с целью допризывной подготовки молодежи. Об опыте работы в этом направлении объединения "Юные туристы" Центра детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
ЦДЮТиЭ (Амурск (Хабаровский край)
Володина, А. С. (педагог дополнительного образования).
Классный час на тему: "Душа моя - Россия!" [Текст] : для учащихся 5-7 классов / А. С. Володина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 47-48 : 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- классные часы -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие, рассчитанное на учащихся 5-7 классов. Занятие способствует формированию активного патриотического отношения к России; приобщает к осознанию великолепия красот России через работу с репродукциями, слайдами, осмыслению собственных эмоций, исходя из увиденного; развивает умение чутко реагировать на прекрасное в жизни.
Доп.точки доступа:
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" [Текст] / А. В. Громыко, А. В. Рыбак, И. А. Якушина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41 : фот., рис. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- внешкольные учреждения -- военно-патриотические квесты -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные квесты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социально значимая деятельность -- социальные квесты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
Рыбак, А. В. (методист, педагог дополнительного образования)
Якушина, И. А. (старший методист)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
Хайруллина, Э. Ш. (методист).
Формирование социального опыта гражданско-патриотического самосознания [Текст] / Э. Ш. Хайруллина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 21-23 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- гражданско-патриотическое воспитание -- гражданско-патриотическое самосознание -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные программы -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социальный опыт -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Проблема гражданско-патриотического воспитания обретает новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. С этой целью в Центре детского и юношеского технического творчества "Патриот" г. Нижневартовска была разработана "Комплексная программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи", предполагающая совместную деятельность всех участников учебно-воспитательного процесса в решении широкого спектра проблем патриотического воспитания.
Доп.точки доступа:
ЦДиЮТТ "Патриот" (Нижневартовск)
Соболевская, М. Г. (педагог дополнительного образования).
Патриотическое воспитание детей в хореографическом коллективе [Текст] / М. Г. Соболевская // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 7. - С. 22-24 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- танцевальные коллективы (образование) -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы (образование) -- школьники
Аннотация: О патриотическом воспитании детей в хореографическом коллективе "Карамель" Центра внешкольной работы Советского района г. Брянска.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы Советского района (Брянск)
Кузнецова, Г. В. (доцент).
Воспитание патриотических чувств у дошкольников с ОВЗ в системе эстетического воспитания [Текст] / Г. В. Кузнецова, Л. И. Савчинская // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 20-32
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- блоки эстетического воспитания -- военная техника -- гражданская позиция -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольные образовательные учреждения -- драматическая деятельность -- изобразительная деятельность -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- патриотические чувства -- патриотическое воспитание -- педагогические технологии -- рисование -- система эстетического воспитания -- театрализованно-игровая деятельность -- театрализованно-художественная деятельность -- художественная деятельность -- художественно-речевая деятельность -- художественно-речевое развитие -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание дошкольников
Аннотация: Представлены основные блоки патриотического воспитания, интегрированные в образовательные программы в дошкольных образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Савчинская, Л. И.
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ (Москва)
Лакеева, Н. А. (методист; автор программы "Славянка").
Сегодня - участники игры, завтра - защитники Отечества [Текст] / Н. А. Лакеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. 60-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- военизированные игры (образование) -- военно-патриотические игры -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилейные игры
Аннотация: Одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения - детские военизированные игры. Программа военно-патриотической игры "Славянка" была разработана еще в 2001 г. Ежегодное ее проведение в Инжавинском районе Тамбовской области стало доброй традицией. В 2017 г. "Славянка" отметила свой 15-летний юбилей. В статье рассказывается о том, как проходила юбилейная игра.
Доп.точки доступа:
ИРЦ ДО "Радуга" (Инжавинский район (Тамбовская область)
Page 1, Results: 177