Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 2, Results: 76

Report on unfulfilled requests: 0


Максименко, Марина Юльевна (кандидат психологических наук).
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс [Текст] / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль = Cognitive process development in primary school age children with different types of ontogenesis. Course of correction. Part 2. Разд. 2 // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 34-47 : табл. - Библиогр.: с. 45-47. - Рез. и библиогр. англ. - Продолж. Начало: № 1 (54). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
когнитивные процессы -- коррекционные курсы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- развитие когнитивных процессов -- универсальные учебные действия
Аннотация: Раздел 2 коррекционного курса представляет задания на развитие и формирование у детей младшего школьного возраста познавательных универсальных учебных действий: зрительного восприятия, двигательной сферы, пространственных представлений, речи. Предлагаются упражнения для обучения детей чтению, в том числе глобальному, на развитие памяти, мыслительных процессов, на обучение счету и счетным операциям.

Доп.точки доступа:
Шаль, Людмила Георгиевна
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Российский государственный гуманитарный университет (Москва)

Максименко, Марина Юльевна. Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс. Разд. 2 / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. С. 34-47

11.

Максименко, Марина Юльевна. Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс. Разд. 2 / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. С. 34-47



Максименко, Марина Юльевна (кандидат психологических наук).
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс [Текст] / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль = Cognitive process development in primary school age children with different types of ontogenesis. Course of correction. Part 2. Разд. 2 // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 34-47 : табл. - Библиогр.: с. 45-47. - Рез. и библиогр. англ. - Продолж. Начало: № 1 (54). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
когнитивные процессы -- коррекционные курсы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- развитие когнитивных процессов -- универсальные учебные действия
Аннотация: Раздел 2 коррекционного курса представляет задания на развитие и формирование у детей младшего школьного возраста познавательных универсальных учебных действий: зрительного восприятия, двигательной сферы, пространственных представлений, речи. Предлагаются упражнения для обучения детей чтению, в том числе глобальному, на развитие памяти, мыслительных процессов, на обучение счету и счетным операциям.

Доп.точки доступа:
Шаль, Людмила Георгиевна
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Российский государственный гуманитарный университет (Москва)


Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений [Текст] / Л. В. Руднева // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 12. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети с нарушением слуха -- курсы повышения квалификации -- образовательные учреждения -- педагоги -- повышение квалификации -- соревнования
Аннотация: О проведении курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого

Руднева Л. В. Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений / Л. В. Руднева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 12

12.

Руднева Л. В. Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений / Л. В. Руднева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. С. 12



Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений [Текст] / Л. В. Руднева // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 12. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети с нарушением слуха -- курсы повышения квалификации -- образовательные учреждения -- педагоги -- повышение квалификации -- соревнования
Аннотация: О проведении курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого



    Компьютер доступен для незрячих [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 3. - С. 81-84. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Вычислительная техника


   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инвалиды по зрению -- компьютерные курсы -- компьютерные программы -- компьютеры -- ноутбуки -- обучение незрячих -- программы речевого доступа -- профориентация незрячих -- реабилитация -- социальные проекты
Аннотация: О компьютерных курсах для молодых незрячих в Мордовской республиканской специальной библиотеке для слепых.

Компьютер доступен для незрячих. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 3. - С. С. 81-84


Шаповалова, Е. А.
    Элективный курс "Познай себя" [Текст] / Е. А. Шаповалова // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. 18-19. - Библиогр. в конце ст.

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- игры -- курсы -- профориетация -- тесты -- элективные курсы
Аннотация: В статье представлена программа элективного курса.

Шаповалова Е. А. Элективный курс "Познай себя" / Е.А. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. С. 18-19

14.

Шаповалова Е. А. Элективный курс "Познай себя" / Е.А. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. С. 18-19



Шаповалова, Е. А.
    Элективный курс "Познай себя" [Текст] / Е. А. Шаповалова // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. 18-19. - Библиогр. в конце ст.

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- игры -- курсы -- профориетация -- тесты -- элективные курсы
Аннотация: В статье представлена программа элективного курса.


Шадурко, О. В.
    Школа успеха и доброты [Текст] / О. В. Шадурко, Н. В. Шадурко, Т. М. Сорина // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. 24-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
занятия -- обучающиеся -- программы -- ученики -- ценностные ориентиры -- школьники -- элективные курсы
Аннотация: Курс, способствующий осознанию учащимися своих возможностей и способности достигать поставленных целей в процессе изучения нового материла. Программа ориентирована на получение учащимися представления о себе, своих талантах и способностях и о своем месте в окружающем мире.
Доп.точки доступа:
Шадурко, Н. В.
Сорина, Т. М.

Шадурко О. В. Школа успеха и доброты / О. В. Шадурко, Н. В. Шадурко, Т. М. Сорина. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. С. 24-30

15.

Шадурко О. В. Школа успеха и доброты / О. В. Шадурко, Н. В. Шадурко, Т. М. Сорина. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. С. 24-30



Шадурко, О. В.
    Школа успеха и доброты [Текст] / О. В. Шадурко, Н. В. Шадурко, Т. М. Сорина // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. 24-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
занятия -- обучающиеся -- программы -- ученики -- ценностные ориентиры -- школьники -- элективные курсы
Аннотация: Курс, способствующий осознанию учащимися своих возможностей и способности достигать поставленных целей в процессе изучения нового материла. Программа ориентирована на получение учащимися представления о себе, своих талантах и способностях и о своем месте в окружающем мире.
Доп.точки доступа:
Шадурко, Н. В.
Сорина, Т. М.


Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе социализации с использованием электронной обучающей среды [Текст] / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальный маршрут развития ребенка -- открытая обучающая среда -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическое сопровождение -- социализация детей -- электронные курсы
Аннотация: Рассматривается вопрос об использовании электронной обучающей среды в психолого-педагогическом сопровождении процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлены возможности электронного курса "Логопедия: общее недоразвитие речи" для формирования профессиональных компетенций в диагностической и коррекционно-развивающих областях.
Доп.точки доступа:
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский социально-педагогический институт
Московский государственный областной университет

Прокопенко, Анна Юрьевна. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе социализации с использованием электронной обучающей среды / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. С. 51-55

16.

Прокопенко, Анна Юрьевна. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе социализации с использованием электронной обучающей среды / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. С. 51-55



Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе социализации с использованием электронной обучающей среды [Текст] / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальный маршрут развития ребенка -- открытая обучающая среда -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическое сопровождение -- социализация детей -- электронные курсы
Аннотация: Рассматривается вопрос об использовании электронной обучающей среды в психолого-педагогическом сопровождении процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлены возможности электронного курса "Логопедия: общее недоразвитие речи" для формирования профессиональных компетенций в диагностической и коррекционно-развивающих областях.
Доп.точки доступа:
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский социально-педагогический институт
Московский государственный областной университет


Павлова, Кристина Александровна.
    Организация дополнительных коррекционных занятий "Развитие познавательных процессов" [Текст] / К. А. Павлова = Organization of additional remedial activities "Development of learning processes" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. 29-35 : фот., 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- ОВЗ -- ФГОС -- глухие школьники -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительные коррекционные занятия -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные занятия -- коррекционные курсы -- нарушения интеллекта -- нарушения слуха -- начальные классы -- ограниченные возможности здоровья -- организация коррекционных занятий -- познавательные процессы -- программы -- программы коррекционных занятий -- развитие познавательных процессов -- сложные нарушения развития -- умственная отсталость -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Организация занятий по программе коррекционного курса "Развитие познавательных процессов" для 3 класса, разработанного в комплекте примерных рабочих программ для глухих обучающихся.

Доп.точки доступа:
Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 1 (Энгельс)

Павлова, Кристина Александровна. Организация дополнительных коррекционных занятий "Развитие познавательных процессов" / Павлова Кристина Александровна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. С. 29-35

17.

Павлова, Кристина Александровна. Организация дополнительных коррекционных занятий "Развитие познавательных процессов" / Павлова Кристина Александровна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. С. 29-35



Павлова, Кристина Александровна.
    Организация дополнительных коррекционных занятий "Развитие познавательных процессов" [Текст] / К. А. Павлова = Organization of additional remedial activities "Development of learning processes" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. 29-35 : фот., 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- ОВЗ -- ФГОС -- глухие школьники -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительные коррекционные занятия -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные занятия -- коррекционные курсы -- нарушения интеллекта -- нарушения слуха -- начальные классы -- ограниченные возможности здоровья -- организация коррекционных занятий -- познавательные процессы -- программы -- программы коррекционных занятий -- развитие познавательных процессов -- сложные нарушения развития -- умственная отсталость -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Организация занятий по программе коррекционного курса "Развитие познавательных процессов" для 3 класса, разработанного в комплекте примерных рабочих программ для глухих обучающихся.

Доп.точки доступа:
Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 1 (Энгельс)



    Возможности стали шире [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. 11-14. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Вычислительная техника


   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инвалиды по зрению -- компьютерные курсы -- компьютерные программы -- компьютеры -- ноутбуки -- обучение незрячих -- программы речевого доступа -- профориентация незрячих -- реабилитация -- социальные проекты
Аннотация: О компьютерных курсах для молодых незрячих в Мордовской республиканской специальной библиотеке для слепых.

Возможности стали шире. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. С. 11-14


Егорова, Светлана.
    Английский на слух? Это реально! [Текст] / С. Егорова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. 58-64. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Языкознание

   Практическое владение языком


   Германские языки


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аудиокурсы -- аудиоматериалы -- видеокурсы -- изучение языков -- мини-уроки -- обучающие курсы -- разговорные языки
Аннотация: Обзор некоторых аудио- и видеокурсов по английскому языку для тех, кто желает самостоятельно изучить язык.

Егорова, Светлана. Английский на слух? Это реально! / С. Егорова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. С. 58-64

19.

Егорова, Светлана. Английский на слух? Это реально! / С. Егорова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. С. 58-64



Егорова, Светлана.
    Английский на слух? Это реально! [Текст] / С. Егорова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 10. - С. 58-64. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Языкознание

   Практическое владение языком


   Германские языки


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аудиокурсы -- аудиоматериалы -- видеокурсы -- изучение языков -- мини-уроки -- обучающие курсы -- разговорные языки
Аннотация: Обзор некоторых аудио- и видеокурсов по английскому языку для тех, кто желает самостоятельно изучить язык.


Максименко, Марина Юльевна (кандидат психологических наук).
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс [Текст] / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль = Cognitive process development in primary school age children with different types of ontogenesis. Course of correction // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 1 (54). - С. 60-67 : табл. - Рез. англ. - Продолж. следует. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- инклюзивное обучение -- коррекционная работа -- коррекционные курсы -- коррекционные программы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- онтогенез -- психическое развитие -- типы онтогенеза -- учебные материалы
Аннотация: В представленной коррекционной программе предлагаются задания на развитие и коррекцию у детей всех высших психических функций, что обеспечивает целенаправленное и полноценное усвоение учебного материала. Программа апробирована на детях младшего школьного возраста, имеющих сочетанные нарушения когнитивной и эмоционально-личностной сфер, обучающихся в инклюзивной форме в школе № 1321 "Ковчег" города Москвы.

Доп.точки доступа:
Шаль, Людмила Георгиевна
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Школа № 1321 "Ковчег" (Москва)

Максименко, Марина Юльевна. Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 1 (54). - С. С. 60-67

20.

Максименко, Марина Юльевна. Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 1 (54). - С. С. 60-67



Максименко, Марина Юльевна (кандидат психологических наук).
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза. Коррекционный курс [Текст] / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль = Cognitive process development in primary school age children with different types of ontogenesis. Course of correction // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 1 (54). - С. 60-67 : табл. - Рез. англ. - Продолж. следует. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- инклюзивное обучение -- коррекционная работа -- коррекционные курсы -- коррекционные программы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- онтогенез -- психическое развитие -- типы онтогенеза -- учебные материалы
Аннотация: В представленной коррекционной программе предлагаются задания на развитие и коррекцию у детей всех высших психических функций, что обеспечивает целенаправленное и полноценное усвоение учебного материала. Программа апробирована на детях младшего школьного возраста, имеющих сочетанные нарушения когнитивной и эмоционально-личностной сфер, обучающихся в инклюзивной форме в школе № 1321 "Ковчег" города Москвы.

Доп.точки доступа:
Шаль, Людмила Георгиевна
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Школа № 1321 "Ковчег" (Москва)

Page 2, Results: 76

 

All acquisitions for 
Or select a month