Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 5, Results: 101

Report on unfulfilled requests: 0



    Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день улыбки -- Всемирный день учителя -- День психического здоровья -- воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- октябрь -- педагоги -- психологический климат -- развитие эмоций -- родители -- стрессовые ситуации -- эмоции -- эмоциональные трудности
Аннотация: Консультирование родителей, как учить дошкольников распознавать эмоции в домашних условиях. Воспитателям рассказывается, как сформировать благоприятный психологический микроклимат в группах детского сада. Консультирование педагогов об эмоциональных трудностях, которые могут возникнуть в стрессовых ситуациях.

Важные даты в октябре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 6

41.

Важные даты в октябре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 6




    Важные даты в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день улыбки -- Всемирный день учителя -- День психического здоровья -- воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- октябрь -- педагоги -- психологический климат -- развитие эмоций -- родители -- стрессовые ситуации -- эмоции -- эмоциональные трудности
Аннотация: Консультирование родителей, как учить дошкольников распознавать эмоции в домашних условиях. Воспитателям рассказывается, как сформировать благоприятный психологический микроклимат в группах детского сада. Консультирование педагогов об эмоциональных трудностях, которые могут возникнуть в стрессовых ситуациях.



    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- Международный день объятий -- гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- консультирование родителей -- педагоги -- работа с родителями -- родители -- стресс -- тренинги -- январь
Аннотация: О пошаговом алгоритме консультации для родителей, чьи дети слишком много времени проводили с гаджетами в новогодний период. На игровом сеансе развития восприятия используется готовый сценарий, чтобы помочь воспитанникам в игре различать основные формы и цвета. В Международный день объятий организовывается цикл тренингов с педагогами, чтобы помочь им справиться со стрессами.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 6

42.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 6




    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- Международный день объятий -- гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- консультирование родителей -- педагоги -- работа с родителями -- родители -- стресс -- тренинги -- январь
Аннотация: О пошаговом алгоритме консультации для родителей, чьи дети слишком много времени проводили с гаджетами в новогодний период. На игровом сеансе развития восприятия используется готовый сценарий, чтобы помочь воспитанникам в игре различать основные формы и цвета. В Международный день объятий организовывается цикл тренингов с педагогами, чтобы помочь им справиться со стрессами.


Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    День без интернета и консультации о тревожности в циклограмме на январь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 41-47. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
INTERNET-зависимость -- гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- интернет-зависимость -- педагоги-психологи -- тревожность -- циклограммы -- январь
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы педагога-психолога. Чтобы снизить зависимость детей от гаджетов проводится акция "День без интернета".

Жарикова, Наталья. День без интернета и консультации о тревожности в циклограмме на январь / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 41-47

43.

Жарикова, Наталья. День без интернета и консультации о тревожности в циклограмме на январь / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 41-47



Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    День без интернета и консультации о тревожности в циклограмме на январь / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 41-47. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
INTERNET-зависимость -- гаджет-зависимость -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- интернет-зависимость -- педагоги-психологи -- тревожность -- циклограммы -- январь
Аннотация: Представлен готовый образец циклограммы педагога-психолога. Чтобы снизить зависимость детей от гаджетов проводится акция "День без интернета".


Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
    Дистанционное обучение детей с ОВЗ и с инвалидностью в период вынужденной самоизоляции: новые возможности или ограничения? / Т. А. Соловьева, Д. А. Карпова = Distance education of children with limited health abilities (LHA) and disabilities during the period of forced self-isolation: new opportunities or limitations? // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 61-68 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 68 (3 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные образовательные программы -- сетевое взаимодействие -- обучение детей -- дистанционные технологии -- дистанционное обучение -- информационно-образовательная среда -- взаимодействие педагогов -- электронные ресурсы -- научно-методическая помощь -- онлайн-мероприятия -- онлайн-консультации -- поддержка родителей -- дети-инвалиды -- педагогический опыт -- российские регионы
Аннотация: Опубликованы вопросы, которые часто возникают у родителей и педагогов, обеспокоенных качеством реализации адаптированных основных образовательных программ в условиях дистанционного обучения. Даны варианты решения непростых ситуаций в организации такого формата обучения.
Доп.точки доступа:
Карпова, Дарья Андреевна

Соловьева, Татьяна Александровна. Дистанционное обучение детей с ОВЗ и с инвалидностью в период вынужденной самоизоляции: новые возможности или ограничения? / Татьяна Александровна Соловьева, Дарья Андреевна Карпова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. С. 61-68

44.

Соловьева, Татьяна Александровна. Дистанционное обучение детей с ОВЗ и с инвалидностью в период вынужденной самоизоляции: новые возможности или ограничения? / Татьяна Александровна Соловьева, Дарья Андреевна Карпова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. С. 61-68



Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
    Дистанционное обучение детей с ОВЗ и с инвалидностью в период вынужденной самоизоляции: новые возможности или ограничения? / Т. А. Соловьева, Д. А. Карпова = Distance education of children with limited health abilities (LHA) and disabilities during the period of forced self-isolation: new opportunities or limitations? // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 61-68 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 68 (3 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные образовательные программы -- сетевое взаимодействие -- обучение детей -- дистанционные технологии -- дистанционное обучение -- информационно-образовательная среда -- взаимодействие педагогов -- электронные ресурсы -- научно-методическая помощь -- онлайн-мероприятия -- онлайн-консультации -- поддержка родителей -- дети-инвалиды -- педагогический опыт -- российские регионы
Аннотация: Опубликованы вопросы, которые часто возникают у родителей и педагогов, обеспокоенных качеством реализации адаптированных основных образовательных программ в условиях дистанционного обучения. Даны варианты решения непростых ситуаций в организации такого формата обучения.
Доп.точки доступа:
Карпова, Дарья Андреевна


Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Консультации о гиперактивности в циклограмме на февраль / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 37-45. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- педагоги-психологи -- поведение детей -- февраль -- циклограммы -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Оценивается, насколько педагоги подвержены эмоциональному выгоранию. Продолжается цикл консультаций о детях со сложностями поведения.

Жарикова, Наталья. Консультации о гиперактивности в циклограмме на февраль / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. С. 37-45

45.

Жарикова, Наталья. Консультации о гиперактивности в циклограмме на февраль / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. С. 37-45



Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Консультации о гиперактивности в циклограмме на февраль / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 37-45. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- педагоги-психологи -- поведение детей -- февраль -- циклограммы -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Оценивается, насколько педагоги подвержены эмоциональному выгоранию. Продолжается цикл консультаций о детях со сложностями поведения.


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Как на консультации с дошкольником проработать болезненный опыт. Набор техник гештальт-терапии / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 52-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
болезненный опыт -- гештальт-терапия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- педагоги-психологи -- техники консультирования -- эмоциональное неблагополучие
Аннотация: Продолжается цикл публикаций о техниках консультирования. Представлена подборка техник из области гештальт-терапии, которые уместны и полезны в работе с дошкольниками.
Доп.точки доступа:
Оклендер, Вайолет (американский детский психотерапевт ; 1927-)

Фокина, Александра. Как на консультации с дошкольником проработать болезненный опыт. Набор техник гештальт-терапии / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. С. 52-62

46.

Фокина, Александра. Как на консультации с дошкольником проработать болезненный опыт. Набор техник гештальт-терапии / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. С. 52-62



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Как на консультации с дошкольником проработать болезненный опыт. Набор техник гештальт-терапии / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 52-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
болезненный опыт -- гештальт-терапия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- педагоги-психологи -- техники консультирования -- эмоциональное неблагополучие
Аннотация: Продолжается цикл публикаций о техниках консультирования. Представлена подборка техник из области гештальт-терапии, которые уместны и полезны в работе с дошкольниками.
Доп.точки доступа:
Оклендер, Вайолет (американский детский психотерапевт ; 1927-)



    Советуют профессионалы  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 2. - С. 37-39. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- социокультурная реабилитация -- дистанционные мероприятия -- онлайн-встречи -- onlain-встречи -- консультации специалистов -- лекции -- COVID-19 -- карантинные мероприятия -- самоизоляция
Аннотация: О социальных и социокультурных мероприятиях, проведенных в региональной организациии Всероссийского общества слепых Кемеровской области в период пандемии.

Советуют профессионалы. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 2. - С. С. 37-39

47.

Советуют профессионалы. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 2. - С. С. 37-39




    Советуют профессионалы  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 2. - С. 37-39. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- социокультурная реабилитация -- дистанционные мероприятия -- онлайн-встречи -- onlain-встречи -- консультации специалистов -- лекции -- COVID-19 -- карантинные мероприятия -- самоизоляция
Аннотация: О социальных и социокультурных мероприятиях, проведенных в региональной организациии Всероссийского общества слепых Кемеровской области в период пандемии.


Ахматова, Т. С.
    О взаимодействии ПМПК с общеобразовательными и специальными организациями по образованию детей с особыми образовательными потребностями / Т. С. Ахматова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 29-33

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
дети с ООП -- дети с особыми образовательными потребностями -- детское недоразвитие -- коррекционная работа -- коррекционные классы -- мониторинг -- общеобразовательные организации -- особые образовательные потребности -- психолого-медицинские консультации -- специальные организации
Аннотация: Основные направления деятельности ПМПК Казахстана.

Ахматова Т. С. О взаимодействии ПМПК с общеобразовательными и специальными организациями по образованию детей с особыми образовательными потребностями / Т. С. Ахматова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. С. 29-33

48.

Ахматова Т. С. О взаимодействии ПМПК с общеобразовательными и специальными организациями по образованию детей с особыми образовательными потребностями / Т. С. Ахматова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. С. 29-33



Ахматова, Т. С.
    О взаимодействии ПМПК с общеобразовательными и специальными организациями по образованию детей с особыми образовательными потребностями / Т. С. Ахматова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 29-33

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
дети с ООП -- дети с особыми образовательными потребностями -- детское недоразвитие -- коррекционная работа -- коррекционные классы -- мониторинг -- общеобразовательные организации -- особые образовательные потребности -- психолого-медицинские консультации -- специальные организации
Аннотация: Основные направления деятельности ПМПК Казахстана.


Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Как упростить себе консультации / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
видеоконсультации -- детские сады -- летний период -- педагоги -- психологи -- родители
Аннотация: Главная статья номера подготовлена для психологов, которые в отпуске хотят отдохнуть. В ней - 10 видеоконсультаций по популярным вопросам родителей и педагогов в летний период.

Юдина, Яна. Как упростить себе консультации / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. С. 1

49.

Юдина, Яна. Как упростить себе консультации / Яна Юдина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. С. 1



Юдина, Яна (ответственный редактор).
    Как упростить себе консультации / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
видеоконсультации -- детские сады -- летний период -- педагоги -- психологи -- родители
Аннотация: Главная статья номера подготовлена для психологов, которые в отпуске хотят отдохнуть. В ней - 10 видеоконсультаций по популярным вопросам родителей и педагогов в летний период.


Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Пока психолог в отпуске: набор видеоподсказок для педагогов и родителей / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 8-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
видеоконсультации -- детские сады -- летний период -- мини-консультации -- отпуска -- педагоги -- работа с родителями -- родители
Аннотация: В статье - тексты мини-консультаций по вопросам от педагогов и родителей, которые обычно возникают во время отпусков.

Абазян, Елена. Пока психолог в отпуске: набор видеоподсказок для педагогов и родителей / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. С. 8-21

50.

Абазян, Елена. Пока психолог в отпуске: набор видеоподсказок для педагогов и родителей / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. С. 8-21



Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Пока психолог в отпуске: набор видеоподсказок для педагогов и родителей / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 8-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
видеоконсультации -- детские сады -- летний период -- мини-консультации -- отпуска -- педагоги -- работа с родителями -- родители
Аннотация: В статье - тексты мини-консультаций по вопросам от педагогов и родителей, которые обычно возникают во время отпусков.

Page 5, Results: 101

 

All acquisitions for 
Or select a month