Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 6, Results: 86
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Маргаритова, Д. Н. (педагог дополнительного образования).
Использование трехмерного конструктора "Fanclastic" при работе с детьми с ОВЗ / Д. Н. Маргаритова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 31-33 : 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Fanclastic -- LEGO -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- конструирование -- конструкторы -- лего-конструирование -- опыт работы -- трехмерные конструкторы -- фанкластик-конструирование
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по конструированию. Игровое конструирование осуществляется с трехмерным конструктором "Фанкластик", российским аналогом конструктора "LEGO".
Маргаритова, Д. Н. (педагог дополнительного образования).
Использование трехмерного конструктора "Fanclastic" при работе с детьми с ОВЗ / Д. Н. Маргаритова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 31-33 : 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Fanclastic -- LEGO -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- конструирование -- конструкторы -- лего-конструирование -- опыт работы -- трехмерные конструкторы -- фанкластик-конструирование
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по конструированию. Игровое конструирование осуществляется с трехмерным конструктором "Фанкластик", российским аналогом конструктора "LEGO".
52.
Подробнее
Кострицына, Е. Г.
Развитие мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями / Е. Г. Кострицына, Н. В. Маталыгина, З. А. Кочетова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- дошкольники -- развитие мелкой моторики -- логопедические упражнения -- дети с ТМНР
Аннотация: Предложен вариант работы по развитию мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование).
Доп.точки доступа:
Маталыгина, Н. В.
Кочетова, З. А.
Кострицына, Е. Г.
Развитие мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями / Е. Г. Кострицына, Н. В. Маталыгина, З. А. Кочетова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- дошкольники -- развитие мелкой моторики -- логопедические упражнения -- дети с ТМНР
Аннотация: Предложен вариант работы по развитию мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование).
Доп.точки доступа:
Маталыгина, Н. В.
Кочетова, З. А.
53.
Подробнее
Высотина, В. В.
Возможности использования разных видов конструкторов в работе учителя-логопеда детского сада : (из опыта работы) / В. В. Высотина, М. В. Дерманская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 70-72
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- конструирование -- логопедические занятия -- виды конструкторов -- педагогический опыт -- конструкторы
Аннотация: Использование конструкторов на логопедических занятиях оказывает влияние на формирование речи и мыслительной деятельности, без которых обучение и развитие ребенка невозможно.
Доп.точки доступа:
Дерманская, М. В.
Высотина, В. В.
Возможности использования разных видов конструкторов в работе учителя-логопеда детского сада : (из опыта работы) / В. В. Высотина, М. В. Дерманская // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 70-72
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- конструирование -- логопедические занятия -- виды конструкторов -- педагогический опыт -- конструкторы
Аннотация: Использование конструкторов на логопедических занятиях оказывает влияние на формирование речи и мыслительной деятельности, без которых обучение и развитие ребенка невозможно.
Доп.точки доступа:
Дерманская, М. В.
54.
Подробнее
Судоплатова, Ю. А.
Развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в процессе конструирования / Ю. А. Судоплатова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 38-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- лексико-грамматический строй речи -- конструирование -- логопедические занятия -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием конструирования.
Судоплатова, Ю. А.
Развитие лексико-грамматического строя речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в процессе конструирования / Ю. А. Судоплатова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 38-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- лексико-грамматический строй речи -- конструирование -- логопедические занятия -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием конструирования.
55.
Подробнее
Ткаченко, М. В. (педагог дополнительного образования).
Использование кубанского колорита на занятиях по моделированию и конструированию одежды / М. В. Ткаченко, Н. В. Остапенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 31-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- женская одежда -- казачий костюм -- конструирование одежды -- кубанский колорит -- кубанский костюм -- моделирование одежды -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческого воображения -- региональный компонент -- творческая деятельность -- творчество -- школьники
Аннотация: Описывается опыт использования регионального компонента в формировании предметных компетенций и творческого воображения детей при реализации программы дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Н. В. (методист)
Ткаченко, М. В. (педагог дополнительного образования).
Использование кубанского колорита на занятиях по моделированию и конструированию одежды / М. В. Ткаченко, Н. В. Остапенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 31-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- женская одежда -- казачий костюм -- конструирование одежды -- кубанский колорит -- кубанский костюм -- моделирование одежды -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческого воображения -- региональный компонент -- творческая деятельность -- творчество -- школьники
Аннотация: Описывается опыт использования регионального компонента в формировании предметных компетенций и творческого воображения детей при реализации программы дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Н. В. (методист)
56.
Подробнее
Малышев, А. А. (педагог дополнительного образования).
Образовательная робототехника для школьников 7+ / А. А. Малышев, С. А. Старченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 37-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конструирование кораблей -- корабли -- методические разработки -- образовательная робототехника -- опыт работы -- робототехника -- творческая деятельность -- творческие площадки -- школьники
Аннотация: Дана методическая разработка творческой площадки "Образовательная робототехника для школьников 7+. Конструирование кораблей". Цель - создание условий для развивающего творческого сотрудничества обучающихся старше 7 лет при изучении основ образовательной робототехники.
Доп.точки доступа:
Старченко, С. А. (педагог дополнительного образования)
Малышев, А. А. (педагог дополнительного образования).
Образовательная робототехника для школьников 7+ / А. А. Малышев, С. А. Старченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 37-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- конструирование кораблей -- корабли -- методические разработки -- образовательная робототехника -- опыт работы -- робототехника -- творческая деятельность -- творческие площадки -- школьники
Аннотация: Дана методическая разработка творческой площадки "Образовательная робототехника для школьников 7+. Конструирование кораблей". Цель - создание условий для развивающего творческого сотрудничества обучающихся старше 7 лет при изучении основ образовательной робототехники.
Доп.точки доступа:
Старченко, С. А. (педагог дополнительного образования)
57.
Подробнее
Аржаникова, И. В. (педагог дополнительного образования).
Развиваемся, играя. Творчество юных : мастер-класс по робототехнике с родителями и детьми / И. В. Аржаникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. 26-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO-конструирование -- Lego WeDo -- дети -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- лего-конструирование -- мастер-классы -- опыт работы -- работа с родителями -- робототехника -- родители -- школьники
Аннотация: Представлен ход мастер-класса, целью которого является знакомство и привлечение к конструированию родителей и детей, обучающихся в учреждении дополнительного образования, с конструктором Lego WeDo.
Аржаникова, И. В. (педагог дополнительного образования).
Развиваемся, играя. Творчество юных : мастер-класс по робототехнике с родителями и детьми / И. В. Аржаникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. 26-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO-конструирование -- Lego WeDo -- дети -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- лего-конструирование -- мастер-классы -- опыт работы -- работа с родителями -- робототехника -- родители -- школьники
Аннотация: Представлен ход мастер-класса, целью которого является знакомство и привлечение к конструированию родителей и детей, обучающихся в учреждении дополнительного образования, с конструктором Lego WeDo.
58.
Подробнее
Баранова, Я. Д. (педагог дополнительного образования).
Первые шаги в мир робототехники / Я. Д. Баранова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. 43-44 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO-конструирование -- дети -- дополнительное образование детей -- лего-конструирование -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- робототехника -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации программы "LEGO+" в учреждении дополнительного образования.
Баранова, Я. Д. (педагог дополнительного образования).
Первые шаги в мир робототехники / Я. Д. Баранова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. 43-44 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO-конструирование -- дети -- дополнительное образование детей -- лего-конструирование -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- робототехника -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации программы "LEGO+" в учреждении дополнительного образования.
59.
Подробнее
Селиванова, М. Н. (педагог дополнительного образования).
Проектная деятельность как средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательный процесс / М. Н. Селиванова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 14-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO -- адаптированные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- лего-конструирование -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы технической направленности -- проектная деятельность -- техническая направленность -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте проектной деятельности педагога дополнительного образования с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Селиванова, М. Н. (педагог дополнительного образования).
Проектная деятельность как средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательный процесс / М. Н. Селиванова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 14-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
LEGO -- адаптированные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- конструкторы LEGO -- лего-конструирование -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы технической направленности -- проектная деятельность -- техническая направленность -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте проектной деятельности педагога дополнительного образования с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
60.
Подробнее
Маргаритов, М. А. (педагог дополнительного образования).
Использование отечественного конструктора "Фанкластик" как альтернативы LEGO / М. А. Маргаритов, М. А. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 31-33 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Fanclastic -- LEGO -- Фанкластик -- дети -- дополнительное образование детей -- конструирование -- конструкторы -- образовательные конструкторы -- российские конструкторы
Аннотация: О возможностях российского образовательного конструктора нового поколения "Фанкластик" в дополнительном образовании.
Доп.точки доступа:
Сусарова, М. А. (методист)
Маргаритов, М. А. (педагог дополнительного образования).
Использование отечественного конструктора "Фанкластик" как альтернативы LEGO / М. А. Маргаритов, М. А. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 31-33 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Fanclastic -- LEGO -- Фанкластик -- дети -- дополнительное образование детей -- конструирование -- конструкторы -- образовательные конструкторы -- российские конструкторы
Аннотация: О возможностях российского образовательного конструктора нового поколения "Фанкластик" в дополнительном образовании.
Доп.точки доступа:
Сусарова, М. А. (методист)
Page 6, Results: 86