Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 31
Митина, Екатерина (социальный педагог).
Как мотивировать педагогов и родителей сотрудничать. Восемь упражнений / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 8. - С. 76-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов и родителей -- воспитатели -- детские сады -- педагоги -- родители -- совместные встречи -- сотрудничество
Аннотация: Проведите перед началом учебного года совместную встречу родителей и воспитателей, которая поможет наладить им контакт.
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог)
Панкратова, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Авторская методика и готовые дидактические карточки для развития памяти у детей / Надежда Панкратова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 46-56 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети -- детские сады -- дидактические карточки -- дошкольники -- память -- развитие памяти
Аннотация: Авторская методика и комплект дидактических материалов, чтобы развивать память у воспитанников 3-5 лет.
Маринина, Н.
Мои сороковые / Н. Маринина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 1. - С. 6-12. - Окончание. Начало: №№ 11-12, 2019 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- биографии -- Великая Отечественная война -- войны -- ВОВ -- семьи -- родители -- жизненные истории -- эвакуация -- голод -- дороги -- хлебные карточки -- салюты
Аннотация: Воспоминания автора о Великой Отечественной войне.
Глебова, Екатерина.
Карточки здоровья / Е. Глебова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 43 : ил. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические карточки -- дошкольники -- спортивные кружки -- физические качества -- физическое воспитание -- физкультурные занятия
Аннотация: Использование дидактических карточек для развития физических качеств дошкольников в детском саду "Солнышко" г. Муравленко.
Ильясова, Ольга (педагог-психолог 1-й квалификационной категории).
Как провести коуч-сессию для родителей детей с нормой и особенностями развития / О. Ильясова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 2. - С. 38-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные дети -- артикуляционные дорожки -- дети -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с ТНР -- дети с агрессивными проявлениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особенностями развития -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- детские сады -- дошкольники -- дыхательные дорожки -- инструкторы по физической культуре -- коуч-сессии -- медицинские сестры -- музыкальные дорожки -- музыкальные руководители -- педагоги -- родители -- старший дошкольный возраст -- терапевтические дорожки -- учителя-логопеды -- физкультурные дорожки
Аннотация: Коуч-сессия для родителей и детей с ОВЗ и нормой развития старшего дошкольного возраста. На мероприятие приглашаются специалисты и педагоги детского сада: музыкальный руководитель, учитель-логопед, инструктор по физической культуре и медицинская сестра.
[Дидактический материал] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 1-8 вкл. : цв. рис. - Начало: № 5, 6 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактические материалы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- задания -- развитие детей -- обучающие карточки -- игровые задания -- дошкольный возраст -- дошкольники
Аннотация: Дидактический материал для занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Методические рекомендации к страничкам для занятий с детьми "Мы вместе" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 31-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Начало: № 5, 6 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- методические рекомендации -- дидактические материалы -- дошкольный возраст -- обучающие карточки -- игровые задания -- развитие детей -- дошкольники -- занятия с детьми
Аннотация: В методических рекомендациях показаны возможности организации разноуровневого взаимодействия с ребенком с учетом его реальных возможностей на основе использования дидактического материала.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Григорян, Елена (педагог-психолог).
Инструкция для перевода детей с РАС на визуальное расписание. 12 готовых карточек / Елена Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6. - С. 38-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- визуальное расписание дня -- дети с РАС -- дети с аутизмом -- дети с расстройствами аутического спектра -- детские сады -- карточки -- расписание дня -- тема режима дня
Аннотация: Представлен комплект из 12 карточек на тему режима дня. Карточки облегчат работу педагогам в группах, в которые придут дети с РАС в новом учебном году.
Фионова, Софья (педагог-психолог).
Мастер-класс для педагогов, чтобы предупредить эмоциональное выгорание / С. Фионова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 2. - С. 24-30 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- детские сады -- мандалы -- мастер-классы -- педагоги -- февраль -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Чтобы предупредить эмоциональное выгорание педагогов, в феврале проводится мастер-класс. Используется арт-терапевтический метод погружения в себя - "мандала".
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как провести профилактику вербальной и невербальной аутоагрессии у детей. Готовый сценарий / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 22-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
аутоагрессия -- вербальная аутоагрессия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- невербальная аутоагрессия -- профилактика -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий тренингового занятия, которое поможет провести профилактику случаев, когда ребенок ругает и обвиняет себя в чем-то, причиняет себе физический вред.
Page 2, Results: 31