Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 1283
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Мелешко, В.
Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии [Текст] / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Дети с задержкой психического развития--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
Мелешко, В.
Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии [Текст] / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Дети с задержкой психического развития--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
32.
Подробнее
Лисовская, Т. В.
Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.
Лисовская, Т. В.
Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.
33.
Подробнее
Ращикулина, Е.
Интеллектуальная готовность к школьному обучению: методологические ориентиры [Текст] / Е. Ращикулина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С. 8-80.
Рубрики: Дети--Интеллект--Тестирование
Дети--Подготовка к школе
Ращикулина, Е.
Интеллектуальная готовность к школьному обучению: методологические ориентиры [Текст] / Е. Ращикулина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С. 8-80.
Рубрики: Дети--Интеллект--Тестирование
Дети--Подготовка к школе
34.
Подробнее
Ильина, М.
Развитие элементарных навыков коммуникации у детей с выраженными недостатками интеллектуальной деятельности [Текст] / М. Ильина // Логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-39.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание навыков общения
Общение у детей--Воспитание
Ильина, М.
Развитие элементарных навыков коммуникации у детей с выраженными недостатками интеллектуальной деятельности [Текст] / М. Ильина // Логопедия. - 2005. - № 3. - С. 7-39.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание навыков общения
Общение у детей--Воспитание
35.
Подробнее
Буфетов, Д. В.
Сложности формирования общения детей с нарушением интеллекта [Текст] / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 11. - С. 45-49.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание культуры общения
Дети с задержкой психического развития--Воспитание культуры общения
Буфетов, Д. В.
Сложности формирования общения детей с нарушением интеллекта [Текст] / Д.В. Буфетов // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 11. - С. 45-49.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание культуры общения
Дети с задержкой психического развития--Воспитание культуры общения
36.
Подробнее
Данилина, М. В.
Радость моя, здравствуй! [Текст] : об особенностях восприятия детей с интеллектуальным недоразвитием / М.В. Данилина // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 11. - С. 49-56.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Развитие восприятия
Умственно отсталые дети--Развитие восприятия
Восприятие у детей
Данилина, М. В.
Радость моя, здравствуй! [Текст] : об особенностях восприятия детей с интеллектуальным недоразвитием / М.В. Данилина // Практическая психология и логопедия. - 2004. - № 11. - С. 49-56.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Развитие восприятия
Умственно отсталые дети--Развитие восприятия
Восприятие у детей
37.
Подробнее
Мозговой, В. М.
Развитие и коррекция нарушений двигательной функции детей и подростков с нарушениями интеллекта в процессе физического воспитания [Текст] / В.М. Мозговой // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 17-22.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание
Мозговой, В. М.
Развитие и коррекция нарушений двигательной функции детей и подростков с нарушениями интеллекта в процессе физического воспитания [Текст] / В.М. Мозговой // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 17-22.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание
38.
Подробнее
Федоров, В.
Светлый дом в Бельском Устье [Текст] : о доме-интернате для умственно-отсталых детей / В. Федоров // Социальное обеспечение. - 2004. - № 12. - С. 22-26.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Федоров, В.
Светлый дом в Бельском Устье [Текст] : о доме-интернате для умственно-отсталых детей / В. Федоров // Социальное обеспечение. - 2004. - № 12. - С. 22-26.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
39.
Подробнее
Шаповалова, О. Е.
Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости [Текст] / О.Е. Шаповалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 60-63.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Эмоции--Коррекция
Шаповалова, О. Е.
Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости [Текст] / О.Е. Шаповалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 60-63.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Эмоции--Коррекция
40.
Подробнее
Хайртдинова, Л. Ф.
О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта [Текст] / Л.Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 11-13.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Работы с родителями
Хайртдинова, Л. Ф.
О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта [Текст] / Л.Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 11-13.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Работы с родителями
Page 4, Results: 1283