Electronic catalog

Сукиасян, Э. Р.
    Междисциплинарное и общенаучное знание : классификационный анализ. Подходы к формированию структуры и содержания нового отдела ББК. (Статья вторая ) [Текст] / Э. Р. Сукиасян // Научные и технические библиотеки. - 2010. - №4 . - С. 49-57.

Рубрики: Библиотеки--Библиотечно-библиографическая классификация ( ББК )--Отдел ББК - Структура и содержание--Анализ


Сукиасян Э.Р. Междисциплинарное и общенаучное знание : классификационный анализ. Подходы к формированию структуры и содержания нового отдела ББК. (Статья вторая ) / Э. Р. Сукиасян. - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2010. - №4 . - С. 49-57.

Жаворонков, А.
    Знание и социальный статус личности у Гомера и Гесиода [Текст] / А. Жаворонков // Развитие личности. - 2010. - № 3. - С. 99-115.

Рубрики: Личность--В античной литературе

Доп.точки доступа:
Гомер (8-7 вв. до н.э.)
Гесиод (конец 8-7 вв. до н.э.)

Жаворонков А. Знание и социальный статус личности у Гомера и Гесиода / А. Жаворонков // Развитие личности. - 2010. - № 3. - С. 99-115.

Маркина, Ф.
    Живое знание [Текст] : проект для детей с ОВЗ / Ф. Маркина, Е. Колесова // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 38-43.

Рубрики: Эмоции у детей--Психологическая коррекция

   Анималотерапия

   Дети с ограниченными возможностями--Анималотерапия

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание эмоций

Доп.точки доступа:
Колесова, Е.

Маркина Ф. Живое знание : проект для детей с ОВЗ / Ф. Маркина, Е. Колесова // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 38-43.

Величко, А. Н.
    Знание как процесс [Текст] / А. Н. Величко, И. Л. Беленок // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 31-34.

Рубрики: Знание

   Познание

   Познавательные процессы--Развитие


Доп.точки доступа:
Беленок, И.Л.

Величко А.Н. Знание как процесс / А. Н. Величко, И. Л. Беленок. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 2. - С. 31-34.

Курасова, Т.
    Знание, ведущее к самосовершенствованию [Текст] / Т. Курасова // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 5. - С. 29-38.

Рубрики: Приемные родители--Подготовка


Курасова Т. Знание, ведущее к самосовершенствованию / Т. Курасова // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 5. - С. 29-38.

Репринцева, Г.
    Знание народных семейных традиций воспитания - критерий поликультурной компетентности социальных педагогов семейного профиля [Текст] / Г. Репринцева // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 5. - С. 64-72.

Рубрики: Семейное воспитание--Роль семейных традиций

   Социальные педагоги--Методика работы с семьей

   Родители--Педагогическое просвещение


Репринцева Г. Знание народных семейных традиций воспитания - критерий поликультурной компетентности социальных педагогов семейного профиля / Г. Репринцева // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 5. - С. 64-72.

Гусельцева, М. С.
    Типы рациональности как основание для периодизации психологического знания [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 3-15.

Рубрики: Рациональность--Психологическое сознание--Парадигма

   Ассоциативная психология

   Бихевиоризм

   Психология--История

   Поведение (психол.)

   Позитивизм

   Знание (психол.)


Гусельцева М.С. Типы рациональности как основание для периодизации психологического знания / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 3-15.

Гусельцева, М. С.
    Национальные интеллектуальные традиции в эволюции психологического знания [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 3-13.

Рубрики: Психология--Интеллектуальные традиции

   Психологическое знание--Эволюция

   Психология--История


Гусельцева М.С. Национальные интеллектуальные традиции в эволюции психологического знания / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 3-13.

    Оценка степени сформированности навыков и компетенций на основе вероятностных распределений глазодвигательной активности [Текст] / Л. С. Куравский [и др.] // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 64-80.

Рубрики: Чтение--Знание--Диагностика

   Глазодвигательная активность--Исследование

Доп.точки доступа:
Куравский, Л.С.
Мармалюк, П.А.
Барабанщиков, В.А.
Безруких, М. M.
Демидов, А.А.
Иванов, В.В.
Юрьев, Г.А.

Оценка степени сформированности навыков и компетенций на основе вероятностных распределений глазодвигательной активности / Л. С. Куравский [и др.] // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 64-80.

Гаврилов, Евгений Олегович (кандидат философских наук; старший преподаватель).
    К вопросу о разграничении социально-философского и социологического подходов = To the question of differentiation between sociological and social philosophical approaches / Е. О. Гаврилов, О. Ф. Гаврилов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 1 (27), Т. 2. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 19-20 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социальная философия

   Методология социальной философии

   Социология

   Социология как наука

   
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные исследования -- методология -- социально-философский подход -- социально-философское знание -- социологический подход
Аннотация: Определение специфики социально-философского знания в сравнении с социологией.
Доп.точки доступа:
Гаврилов, Олег Федорович (кандидат философских наук; доцент)

Гаврилов, Евгений Олегович. К вопросу о разграничении социально-философского и социологического подходов / Е. О. Гаврилов, О. Ф. Гаврилов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 1 (27), Т. 2.- С.14-21