Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 136
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Ракетомодельные кружки отрезаны от финансирования и гибнут [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 6, 35
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- ракетомодельные кружки -- ракетомодельные соревнования -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: На базе орловского городского Центра детского творчества № 5 прошли ракетомодельные соревнования. Вместо одноразовых пороховых двигателей, традиционных для ракетомодельного спорта, ребята запускали ракеты с использованием самодельных пневматических установок. Такое местное ноу-хау использовалось по причине недостаточного финансирования ракетомодельных кружков.
Ракетомодельные кружки отрезаны от финансирования и гибнут [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 6, 35
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- ракетомодельные кружки -- ракетомодельные соревнования -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: На базе орловского городского Центра детского творчества № 5 прошли ракетомодельные соревнования. Вместо одноразовых пороховых двигателей, традиционных для ракетомодельного спорта, ребята запускали ракеты с использованием самодельных пневматических установок. Такое местное ноу-хау использовалось по причине недостаточного финансирования ракетомодельных кружков.
32.
Подробнее
Овчаренко, И. А. (заведующая отделом; методист).
Опыт организации деятельности подростковых клубов в условиях Центра внешкольной работы [Текст] / И. А. Овчаренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 17-23 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- подростковые клубы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте педагогов Центра внешкольной работы г. Белорецка Республики Башкортостан по организации деятельности подростковых клубов.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Белорецк (Республика Башкортостан)
Овчаренко, И. А. (заведующая отделом; методист).
Опыт организации деятельности подростковых клубов в условиях Центра внешкольной работы [Текст] / И. А. Овчаренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 17-23 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- подростковые клубы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте педагогов Центра внешкольной работы г. Белорецка Республики Башкортостан по организации деятельности подростковых клубов.
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Белорецк (Республика Башкортостан)
33.
Подробнее
Андрианов, Д. Е. (педагог дополнительного образования).
Формирование характера подростков в процессе обучения игре на бильярде [Текст] / Д. Е. Андрианов // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 15-16 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бильярд -- бильярдисты -- бильярдный спорт -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- формирование характера -- характер -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования, тренер по бильярду, делится опытом формирования качеств характера у подростков, способствующих успешной игре в бильярд.
Доп.точки доступа:
ЦДТ "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
Андрианов, Д. Е. (педагог дополнительного образования).
Формирование характера подростков в процессе обучения игре на бильярде [Текст] / Д. Е. Андрианов // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 15-16 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бильярд -- бильярдисты -- бильярдный спорт -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- формирование характера -- характер -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования, тренер по бильярду, делится опытом формирования качеств характера у подростков, способствующих успешной игре в бильярд.
Доп.точки доступа:
ЦДТ "Хибины" (Кировск (Мурманская область)
34.
Подробнее
Стародубцева, Т. М. (методист).
Применение здоровьесберегающих технологий в учреждениях ДО [Текст] / Т. М. Стародубцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 12-14 : 1 фот. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Методист дает рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий в учреждениях дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Дворец детского творчества (Губкин (Белгородсккая область)
Стародубцева, Т. М. (методист).
Применение здоровьесберегающих технологий в учреждениях ДО [Текст] / Т. М. Стародубцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 12-14 : 1 фот. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Методист дает рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий в учреждениях дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Дворец детского творчества (Губкин (Белгородсккая область)
35.
Подробнее
Игнатьева, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Детское творческое объединение "Урсун-ай" [Текст] / Е. Н. Игнатьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 10-12 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские творческие объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- поделки -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- якутские сувениры
Аннотация: Об изготовлении якутских национальных сувенирных изделий в детском творческом объединении "Урсун-ай" Дома детского творчества "Сатабыл" Таттинского улуса Республики Саха (Якутия).
Доп.точки доступа:
ДДТ "Сатабыл" (Таттинский улус (Республика Саха)
Игнатьева, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Детское творческое объединение "Урсун-ай" [Текст] / Е. Н. Игнатьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 10-12 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детские творческие объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- поделки -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- якутские сувениры
Аннотация: Об изготовлении якутских национальных сувенирных изделий в детском творческом объединении "Урсун-ай" Дома детского творчества "Сатабыл" Таттинского улуса Республики Саха (Якутия).
Доп.точки доступа:
ДДТ "Сатабыл" (Таттинский улус (Республика Саха)
36.
Подробнее
Васильева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Дополнительная общеразвивающая программа клуба интеллектуальных игр как средство развития творческих способностей младших школьников [Текст] / Н. Н. Васильева, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 7-9 : 5 фот. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуально-познавательные игры -- клубы интеллектуальных игр -- младшие школьники -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается дополнительная общеразвивающая программа "Магия мысли" клуба интеллектуальных игр Центра детского творчества г. Абакана Республики Хакасия. Программа предназначена для детей 7-11 лет и имеет социально-педагогическую направленность. Ее цель: развитие мотивации к познанию и творчеству у детей младшего школьного возраста посредством интеллектуально-познавательных игр.
Доп.точки доступа:
Матросова, Н. Н. (методист; педагог дополнительного образования)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
Васильева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Дополнительная общеразвивающая программа клуба интеллектуальных игр как средство развития творческих способностей младших школьников [Текст] / Н. Н. Васильева, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 7-9 : 5 фот. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуально-познавательные игры -- клубы интеллектуальных игр -- младшие школьники -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается дополнительная общеразвивающая программа "Магия мысли" клуба интеллектуальных игр Центра детского творчества г. Абакана Республики Хакасия. Программа предназначена для детей 7-11 лет и имеет социально-педагогическую направленность. Ее цель: развитие мотивации к познанию и творчеству у детей младшего школьного возраста посредством интеллектуально-познавательных игр.
Доп.точки доступа:
Матросова, Н. Н. (методист; педагог дополнительного образования)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
37.
Подробнее
Форум для руководителей учреждений допобразования [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 23, 42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- директора -- дополнительное образование детей -- руководители -- учреждения дополнительного образования -- форумы
Аннотация: 13-16 мая 2018 г. пройдет первый в России выездной форум для прогрессивных директоров и руководителей частных и государственных организаций в сфере дополнительного и общего образования.
Форум для руководителей учреждений допобразования [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 23, 42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- директора -- дополнительное образование детей -- руководители -- учреждения дополнительного образования -- форумы
Аннотация: 13-16 мая 2018 г. пройдет первый в России выездной форум для прогрессивных директоров и руководителей частных и государственных организаций в сфере дополнительного и общего образования.
38.
Подробнее
Бурлакова, И. В. (методист).
Система организации работы с одаренными детьми при использовании современных педагогических технологий [Текст] / И. В. Бурлакова, Т. А. Харламова, Ю. В. Брянцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (10 назв.). - 1 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- одаренные дети -- опыт работы -- педагогические технологии -- система работы -- современные педагогические технологии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О системе организации работы с одаренными детьми, которая рассматривается на примере деятельности педагогов Дома детства и юношества № 2 г. Красноярска. Приводятся характеристики используемых при этом педагогических технологий.
Доп.точки доступа:
Харламова, Т. А. (методист)
Брянцева, Ю. В. (педагог-психолог)
ДДиЮ (Красноярск)
ДДиЮ (Красноярск)
ДДиЮ (Красноярск)
Бурлакова, И. В. (методист).
Система организации работы с одаренными детьми при использовании современных педагогических технологий [Текст] / И. В. Бурлакова, Т. А. Харламова, Ю. В. Брянцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (10 назв.). - 1 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- одаренные дети -- опыт работы -- педагогические технологии -- система работы -- современные педагогические технологии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О системе организации работы с одаренными детьми, которая рассматривается на примере деятельности педагогов Дома детства и юношества № 2 г. Красноярска. Приводятся характеристики используемых при этом педагогических технологий.
Доп.точки доступа:
Харламова, Т. А. (методист)
Брянцева, Ю. В. (педагог-психолог)
ДДиЮ (Красноярск)
ДДиЮ (Красноярск)
ДДиЮ (Красноярск)
39.
Подробнее
Яковлева, Т. В. (педагог дополнительного образования).
От интеграции знаний к творческой деятельности: конвергентный подход в ДО [Текст] / Т. В. Яковлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 3-5 : 1 фот. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность (образование) -- изостудии -- интеграция знаний -- конвергентный подход (образование) -- конвергенция знаний -- творческая деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дополнительное образование детей - более благоприятная сфера для реализации конвергентного подхода в обучении. Но педагогами дополнительного образования пока еще недостаточно осмыслены возможности конвергенции в совершенствовании подготовки учащихся в основном виде (профиле) деятельности. В данной статье автором изложен некоторый эмпирический опыт по реализации конвергентного подхода в обучении учащихся изостудии.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи "Преображенский" (Москва)
Яковлева, Т. В. (педагог дополнительного образования).
От интеграции знаний к творческой деятельности: конвергентный подход в ДО [Текст] / Т. В. Яковлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 3-5 : 1 фот. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность (образование) -- изостудии -- интеграция знаний -- конвергентный подход (образование) -- конвергенция знаний -- творческая деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дополнительное образование детей - более благоприятная сфера для реализации конвергентного подхода в обучении. Но педагогами дополнительного образования пока еще недостаточно осмыслены возможности конвергенции в совершенствовании подготовки учащихся в основном виде (профиле) деятельности. В данной статье автором изложен некоторый эмпирический опыт по реализации конвергентного подхода в обучении учащихся изостудии.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи "Преображенский" (Москва)
40.
Подробнее
Буйлова, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой).
Упражнения, направленные на снятие психоэмоционального напряжения, застенчивости, тревожности у детей [Текст] : методические рекомендации для педагогических работников / Л. Н. Буйлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 6-8 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- застенчивость -- игры -- методические рекомендации -- педагогические работники -- психоэмоциональное напряжение -- тревожность -- тревожные дети -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагаются методы работы с тревожными детьми, которые чаще других подвергаются манипуляциям со стороны взрослых и сверстников. Приводятся игры и упражнения по снятию психоэмоционального напряжения.
Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования
Буйлова, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой).
Упражнения, направленные на снятие психоэмоционального напряжения, застенчивости, тревожности у детей [Текст] : методические рекомендации для педагогических работников / Л. Н. Буйлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 6-8 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- застенчивость -- игры -- методические рекомендации -- педагогические работники -- психоэмоциональное напряжение -- тревожность -- тревожные дети -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагаются методы работы с тревожными детьми, которые чаще других подвергаются манипуляциям со стороны взрослых и сверстников. Приводятся игры и упражнения по снятию психоэмоционального напряжения.
Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования
Page 4, Results: 136