Electronic catalog

Иншакова, О. Б.
    Леворукий ребенок [Текст] / О.Б. Иншакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 72-76.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- леворукие дети -- леворукость -- левши -- определение ведущей руки -- основные пробы -- пробы для определения -- психологические особенности; родители
Аннотация: Методика определения ведущей руки. Психологические проблемы леворуких детей. Рекомендации родителям.

Иншакова О.Б. Леворукий ребенок / О.Б. Иншакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 72-76.

    Методические рекомендации о деятельности X-XII классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 82-85.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида с углубленной трудовой подготовкой--Учебно-воспитательная работа


Методические рекомендации о деятельности X-XII классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 82-85.

Носкова, Л. П.
    Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов [Текст] / Л.П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Глухие дети--Обучение чтению

   Сурдопедагогика

   Дети с нарушением слуха--Обучение чтению

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Носкова Л.П. Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов / Л.П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Орешенкова, Е. В.
    Если с ребенком трудно общаться [Текст] : памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь


Орешенкова Е.В. Если с ребенком трудно общаться : Памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.

Лаврова, Д. И.
    Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы [Текст] : метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.

Рубрики: Медико-социальная экспертиза--Критерии оценки


Лаврова Д.И. Критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы : Метод. рекомендации для работников учреждений мед.-социал. экспертизы и реабилитации / Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2004. - № 2. - С. 45-57.

Дмитриева, Е. Е.
    Коррекция коммуникативной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е.Е. Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коммуникативная деятельность--Коррекция

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающая работа -- старшие дошкольники -- задержка психического развития -- дети -- коммуникативная деятельность -- формы общения -- коррекционно-развивающие занятия -- конструирование -- кукольные спектакли -- кукольные театры -- дидактические игры
Аннотация: Рассматривается проблема коммуникативного развития старших дошкольников с задержкой психического развития. Даются рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы. Приводится краткое содержание отдельных коррекционно-развивающих занятий и дидактические игры.

Дмитриева Е. Е. Коррекция коммуникативной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития / Е.Е. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 11-17.

    Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения [Текст] // Здоровье детей. - 2005. - № 4. - С. 6-7.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в школе надомного обучения


Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения // Здоровье детей. - 2005. - № 4. - С. 6-7.

    Методические рекомендации по пресечению жестокого обращения с детьми [Текст] // Социальная педагогика. - 2004. - № 4. - С. -14.

Рубрики: Насилие над детьми--Предупреждение


Методические рекомендации по пресечению жестокого обращения с детьми // Социальная педагогика. - 2004. - № 4. - С. -14.

Дедюхина, Г. В.
    Рекомендации к организации и содержанию логопедических занятий с детьми группы риска (от 1,6 до 3-х лет) / Г. В. Дедюхина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 14-20.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия


Дедюхина Г.В. Рекомендации к организации и содержанию логопедических занятий с детьми группы риска (от 1,6 до 3-х лет) / Г. В. Дедюхина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 14-20.

    Методические рекомендации по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Центр социальной помощи семье и детям" Утверждены постановлением Минтруда России от 19 июля 2000 г. № 52 // Профессиональная библиотека работника социальной службы. - 2005. - № 3. - С. 79-102.

Рубрики: Социальная работа с семьей--Методические пособия

   Семья--Социальная помощь--Методические пособия


Методические рекомендации по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Центр социальной помощи семье и детям" Утверждены постановлением Минтруда России от 19 июля 2000 г. № 52 // Профессиональная библиотека работника социальной службы. - 2005. - № 3. - С. 79-102.